2020年广东省云浮市郁南县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.以下不属于社会领域教育内容的是【】
A.社会环境
B.人际关系
C.社会行为规范
D.文学作品
2.幼儿园与家庭合作的基础是【】
A.互助
B.参与
C.理解
D.沟通
3.某小班幼儿教师在教授分类的课程中,先拿出一些幼儿常见的物体让幼儿辨认,又拿出一些比幼儿经验稍高的物体进行教授。这个教师运用了【】教学方法。
A.最近发展区
B.超前教育
C.直观教学
D.适宜发展性
4.在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习。该教师运用了【】
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.参观法
5.幼儿发展评价的方法不包括【】
A.作品分析法
B.谈话法
C.问卷调查法
D.家长评价法
6.《3—6岁儿童学习与发展指南》建议,5—6岁幼儿连续看电视的时间一般不超过【】
A.15分钟
B.20分钟
C.30分钟
D.40分钟
7.一个小女孩看到夏景说:“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是【】
A.经验性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.拟人化想象
8.【】是国民教育的奠基阶段。
A.幼儿教育
B.小学教育
C.中学教育
D.高中教育
9.4—5岁儿童能够借助一些卡片进行简单的数学运算,到了小学阶段,就可以摆脱卡片进行加减运算。这说明儿童心理发展的趋势是【】
A.从简单到复杂
B.从被动到主动
C.从具体到抽象
D.从零乱到成体系
10.皮亚杰认为,真正的有规则游戏出现在【】
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
11.小敏指着一些图片说:“这是苹果、香蕉、葡萄。”教师回应说:“对啊,这些都是水果。”此时教师采用的是【】回应策略。
A.提炼
B.重复
C.反问
D.启发
12.【】是思维的“体操”。
A.数学
B.艺术
C.科学
D.语言
13.幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以划分为【】
A.形成性评价和总结性评价
B.定性评价和定量评价
C.内部评价和外部评价
D.整体评价和局部评价
14.人可以辨别物体的颜色形状,分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等,这是由于【】的作用。
A.感觉和知觉
B.听觉和运动觉
C.感觉和推理
D.知觉和嗅觉
15.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的【】
A.人际关系
B.社会文化
C.社会性
D.行为规范
16.《幼儿园教师专业标准(试行)》遵循幼儿为本原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的【】
A.主观性
B.主动性
C.主体性
D.主导性
17.刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的【】
A.目标性原则
B.主体性原则
C.保教性原则
D.发展性原则
18.下列属于学前教育中宏观评价的是【】
A.学前教育目标评价
B.办园水平评价
C.教师队伍评价
D.幼儿语言和智力发展评价
19.幼儿记忆发展的特点有【】
A.抽象记忆为主
B.机械记忆占主要地位
C.有意记忆为主
D.形象记忆占主要地位
20.林老师发现乐乐最近变得很爱打人,而且经常不来幼儿园。林老师想要和家长沟通,详细了解乐乐发生变化的原因。下列最合适的做法是【】
A.微信
B.电话
C.家访
D.随机交流
21.主张“以儿童为中心”,提出“教育即生长,教育即生活”观点的教育家是【】
A.卢梭
B.福禄贝尔
C.陈鹤琴
D.杜威
22.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教育活动的组织与实施过程是教师【】地开展工作的过程。
A.自主性
B.创造性
C.合理性
D.灵活性
23.教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了【】
A.直观形象法
B.参观法
C.环境体验法
D.演示法
24.幼儿期是语言、【】等发展的敏感期。
A.形状知觉、动作
B.大小知觉、空间知觉
C.形状知觉、音感
D.形状知觉、空间知觉
25.幼儿根据《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》的故事,分别扮演不同的角色,对故事进行改编、创编。他们玩的游戏属于【】
A.角色游戏
B.建构游戏
C.音乐游戏
D.表演游戏
26.下列食物中,含维生素C最丰富的是【】
A.牛奶
B.鱼虾
C.面粉
D.新鲜水果
27.焦虑—回避型依恋的儿童在游戏活动中容易【】
A.不愿与伙伴合作,带有破坏性
B.探究兴趣浓厚,对游戏主动认真和专注
C.对游戏不认真、不专注,并且缺乏乐趣
D.喜欢与同伴合作进行游戏,情绪愉快
28.幼儿园全面发展是指促进幼儿在【】诸方面全面和谐发展。
A.德、智、体、美
B.体、智、德、美
C.智、德、体、美
D.体、美、德、智
29.幼儿学习了绘画技能,然后将这种技能运用到美工活动中,先用蜡笔画好动物图像,然后再裁剪。这属于学习迁移中的【】
A.高路迁移
B.低路迁移
C.逆向迁移
D.负向迁移
30.身体的和心理的分离是引起儿童【】的重要原因。
A.痛苦
B.愤怒
C.啼哭
D.恐惧
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