招教网2020年广西桂林市七星区教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.【】具有传导功能、反射的低级中枢功能、网状结构的功能。
A.神经系统
B.条件反射
C.中枢神经
D.脑
2.三级跳远技术中的第二跳，又叫做【】
A.单脚跳
B.双脚跳
C.跨步跳
D.跳跃
3.肩关节脱位常发生在【】
A.前下方
B.上方
C.后下方
D.下方
4.同质分组是指在同一小组内学生技能掌握【】程度、性别、兴趣或爱好等基本情况比较一致的分组。
A.整体
B.熟练
C.运用
D.完整
5.运动中出现急性闭合性软组织损伤后，不正确的应急处理方式是【】
A.冷疗
B.加压包扎
C.抬高伤肢
D.按摩
6.体育课程的编制包括【】个阶段。
A.三
B.四
C.五
D.六
7.运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，约占成人体重的【】，无论是简单的手足动作还是复杂的全身动作，都是以骨为杠杆、关节为枢纽、骨骼肌收缩为动力来实现的。
A.40%~50%
B.50%~60%
C.60%~70%
D.70%~80%
8.下列田径运动项目中，哪一项不属于田赛？【】
A.跳高
B.跳远
C.铅球
D.接力跑
9.跑的技术结构包括【】几个部分。
A.起跑、加速跑和冲刺跑
B.起跑、途中跑和加速跑
C.起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑
D.起跑、匀速跑和冲刺跑
10.1968年，美国人福斯贝里首创了【】跳高技术。
A.跨越式
B.俯卧式
C.背越式
D.跨步式
11.制订单元体育教学计划的主要依据是【】
A.学生年龄与身心特征
B.气候特征
C.项目性质与学习原理
D.比赛要求
12.体能是指人体各器官系统的机能在【】中表现出来的能力。
A.身体练习
B.运动技能练习
C.身体活动
D.体育活动
13.体育课类型通常分为体育理论课、【】、锻炼课、考核课四大类。
A.素质课
B.欣赏课
C.运动技能教学课
D.训练课
14.学校体育工作的核心是指【】
A.体育教学
B.课外活动
C.课外训练
D.课外竞赛
15.羽毛球比赛中，女子单打、男子单打和所有双打项目都是以一方先得【】分为胜一局。
A.15
B.21
C.24
D.25
16.根据学生身心发展的特征划分学习水平，初中学段学生预期达到的学习目标为【】
A.水平三
B.水平四
C.水平五
D.水平六
17.《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见（国办发[2016]27号）》规定，学校综合性运动会或体育节每年至少举办【】
A.一次
B.两次
C.三次
D.四次
18.乒乓球比赛规则规定，一局为【】
A.11分
B.15分
C.21分
D.25分
19.体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系，提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行自我评价和【】
A.相互批评
B.相互评价
C.他人批评
D.他人评价
20.标准足球门横梁下沿与地面的垂直距离是【】
A.2.14米
B.2.24米
C.2.34米
D.2.44米
判断题
1.早晨锻炼可安排一些剧烈的运动或比赛。【】
2.关节周围肌肉力量强，伸展性及弹性差，稳固性好而灵活性差。【】
3.最接近自然动作完成的垂直高跳的跳高技术是背越式跳高。 【】
4.弯道跑时，运动员为了克服离心力，左脚应该用脚掌内侧着地。【】
5.跨越式跳高起跳点一般位于助跑侧跳高架横杆的二分之一处。【】
6.每人每天对糖分的最低摄取量为800克，因此在长时间运动前和运动中要补充糖分。【】
7.儿童少年关节活动幅度大、柔韧性好，不易发生韧带的扭伤。【】
8.人体进行有氧耐力运动时，第二次呼吸反映机体呼吸和循环系统氧运输工作能力。【】
9.两个关节面面积大小差别越大，关节运动幅度越大，关节灵活性越差。 【】
10.小学体育教学中，教师应多采用负反馈的形式加速学生对技术动作的掌握。【】
填空题
1.用动态数列分析某指标随时间而发展的趋势、特征和规律称为____。
2.决定步长的因素有腿长、下肢运动幅度、____、____、____。
3.拉伸法可分为____和____。
4.神经系统由____和____以及由它们发出的神经组成。
5.健身性健美操的评分要点：____、____、____。
6.武术图解中文字说明是讲解动作的____、____和____。
7.严复在1895年发表的《原强》一文中，首倡____、____、____三育，称为国家民族富强之基础，而民之手足体力尤为重要。
8.在体育教学过程中，体育教学组织形式主要有行政班、男女合班分组或____、按兴趣爱好分班和小班化教学等。
9.一名运动员在一场激烈的足球比赛后体重可下降____公斤。
10.篮球比赛中的急停包括____和____两种。
简答题
1.简述足球脚内侧运球的易犯错误与纠正方法。
2.简述闭合性软组织损伤的早期处理原则与方法。
3.简述间歇训练法的原理。
4.速度素质按其运动的表现，可分为反应速度、运动速度、位移速度三种形式，请简述反应速度的训练方法。
5.实现我国学校体育目标的基本途径。
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