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2020年四川省遂宁市安居区教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年四川省遂宁市安居区教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.后滚翻时,身体依次着垫的部位是【】

A.臀部、腰、后背

B.臀部、腰、后背、头

C.臀部、后背、头

D.腰、后背、头

2.某人进行100米比赛时,假设平均步长2米,平均步频4步/秒,最后成绩应为【】

A.12.40秒

B.12.45秒

C.12.50秒

D.12.60秒

3.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是《体育与健康》课程的【】目标。

A.认知

B.情感

C.技能

D.三维

4.健美操是一种将【】融为一体的运动项目。

A.体操、舞蹈、音乐

B.体操、艺术、音乐

C.体操、舞蹈、艺术

D.音乐、艺术、舞蹈

5.“Z”字形跑有利于提高【】

A.队员改变跑动方向的能力

B.跑动中调整身体姿势的能力

C.髋关节的灵活性

D.快速转身起动的能力

6.一般来说,造成人的基础心率更低的运动是【】

A.短跑

B.跳高

C.铅球

D.马拉松

7.人的下肢骨有【】

A.60块

B.62块

C.64块

D.66块

8.由软骨基质、纤维和软骨细胞组成的是【】

A.骨组织

B.软骨组织

C.脂肪组织

D.骨网状组织

9.以下属于竞技排球项目的是【】

A.软式排球

B.气排球

C.沙滩排球

D.草地排球

10.当人和动物处于不正常体位时,通过一系列协调运动将体位恢复常态的反射活动称为【】

A.状态反射

B.翻正反射

C.姿势反射

D.牵张反射

11.100米中5、6名复赛抽签排定道次为【】

A.1、2

B.3、4

C.5、6

D.7、8

12.有8名选手参加乒乓球单打比赛,若采用单循环方法进行编排,决出名次所需场数是【】

A.45

B.36

C.28

D.21

13.运动技术的基本结构包括【】和技术细节。

A.技术支持

B.技术基础

C.技术开发

D.技术巩固

14.《体育与健康》课程的【】主要体现在学生体育与健康知识的掌握,运动技能的习得,体能的增强和学习行为的变化等方面。

A.教学内容和效果

B.教学方法和质量

C.教学内容和质量

D.教学质量和效果

15.直立提杠铃耸肩练习可以有效发展人体的肌肉是【】

A.股四头肌

B.斜方肌

C.股后肌群

D.臀大肌

16.肺活量大小与性别、年龄、身高、【】的关系密切。

A.胸围

B.体重

C.运动年限

D.运动技术

17.乒乓球双打比赛时,两个队员应该【】

A.连续击球

B.交错击球

C.不分顺序击球

D.随意击球

18.人体的形态包括骨龄、体格、体型和【】

A.身高

B.体重

C.形体

D.身体成分

19.田径运动的4×100米接力比赛中,每个接力区的有效距离是【】

A.10米

B.15米

C.20米

D.30米

20.新中国成立后,学校体育的发展主要经历了【】个发展阶段。

A.两

B.三

C.四

D.五

判断题

1.太极拳对治疗高血压、动脉硬化、神经衰弱具有较好的疗效。【】

2.长拳具有姿势舒展、快速有力、动迅静定、节奏鲜明的运动特点。【】

3.关节周围肌肉力量强,伸展性及弹性差,稳固性好而灵活性差。【】

4.体育运动中,排球比赛比足球比赛更容易产生运动性腹痛。【】

5.动作技能的形成分为粗略掌握动作、改进提高动作和巩固与运用自如三个发展阶段。【】

6.体育教学中,为了更好地进行讲解示范,教师应背向阳光或风沙。【】

7.肌的温度升高可以有效地提高肌的收缩速度,防止肌的损伤。【】

8.小学生骨骼肌中的水分和无机物成分较多,肌肉收缩力较差。【】

9.根据少年儿童生长发育的基本规律,神经系统发育最快,生殖系统发育最晚。【】

10.篮球比赛中,队员身体某部位接触端线或边线均判出界。【】

填空题

1.子代和亲代之间,在外貌、体态、性格、气质和生理机能等方面都很相似,这种现象叫____。

2.在体育学习中,学生以学习和掌握____经验为主。

3.“四击”是指武术中的____、____、____、____四种技击法则。

4.体育教育是与____、____、____相配合的整个教育的一部分。

5.小学和初中呼吸肌较弱,呼吸较浅、____较快;高中以后,呼吸肌增强,深度加大,肺活量也增大。

6.红细胞的主要成分是____,它是一种复杂的蛋白质和含亚铁的血红素结合而成。

7.新陈代谢是靠____和____两个对立统一的过程来进行的。

8.____是身体向前移动时将球传给处于身后队友的踢球方法。

9.常用的球类比赛的编排有____、____和____三种。

10.现代体育教学选用的多媒体技术主要包括电影、幻灯、____、电视、录像等。

简答题

1.短跑教学中的摆臂紧张,前后摆幅不均的原因是什么,如何纠正?

2.体育与健康课程标准中的身体健康目标的具体内容包括哪些?

3.简述体育教师的工作特点。

4.简述动作技能形成的阶段。

5.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》对如何选择教学内容提出了哪几点要求?

 

 

 

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