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2020年云南省保山市教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年云南省保山市教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.正常血浆的pH值范围是【】

A.6.35~6.45

B.6.65~7.65

C.7.35~7.45

D.7.65~7.85

2.背越式跳高垫子的尺寸不能小于【】

A.3米×2米

B.5米×4米

C.5米×3米

D.4米×3米

3.体育教学的基本规律包括身体机能活动的规律、运动技能形成的规律、体育学习的心理规律、身体锻炼的规律、【】的规律。

A.教育学

B.心理学

C.环境学

D.生物学

4.下列关于人体骨的说法,正确的是【】

A.骨组织主要由骨细胞、胶原纤维和基质等构成

B.骨具有改建、修复的能力,但不具备再生的能力

C.成人有206块骨,其中有3块听小骨

D.骨按部位可分为颅骨、中轴骨和躯干骨

5.发展学生个性的方法是【】

A.启发诱导法

B.语言法

C.演示法

D.讲练法

6.发展股四头肌力量常用的方法是【】

A.俯卧上举腿

B.俯卧腿弯举

C.悬垂举腿

D.负重半蹲起

7.短跑技术中的途中跑动作要领是【】

A.内扣、后蹬、提拉、加速

B.后蹬、折叠、抬腿、扒地

C.屈腰、腾空、缓冲、着地

D.摆臀、后蹬、腾空、加速

8.肌肉力量通常按照其表现形式和构成特点分为【】三种基本形式。

A.最大肌肉力量、静力性力量、耐力性力量

B.最大肌肉力量、快速肌肉力量、力量耐力

C.最低肌肉力量、快速肌肉力量、静力性力量

D.最低肌肉力量、快速肌肉力量、耐力性力量

9.体育教学设计过程的要素构成有体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、【】和体育教学评价,它们构成现代体育教学设计的五大要素。

A.体育教师

B.体育教学策略

C.教学方法

D.教学重难点

10.进行爬泳时,臂入水的顺序是【】

A.手—上臂—前臂

B.上臂—手—前臂

C.手—前臂—上臂

D.前臂—上臂—手

11.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中“全面发展体能与健身能力”属于以下哪个领域目标?【】

A.运动参与

B.运动技能

C.身体健康

D.心理健康与社会适应

12.最大心率不容易测定,可采用公式推算。若某学生的年龄是12岁,则公式推算他的最大心率为【】次。

A.210

B.208

C.200

D.198

13.跳高技术包括【】四个环节。

A.助跑、起跳、腾空、落地

B.助跑、踏跳、腾空、落地

C.助跑、起跳、过杆、落地

D.助跑、踏跳、过杆、落地

14.评定生理负荷量,最简便易行的实用指标是【】

A.心率

B.血压

C.肺活量

D.尿蛋白

15.根据体育与健康课程标准,以下不是教学内容的依据的是【】

A.依据体育课程的目标体系

B.依据教师专业特点

C.依据学生身心发展特点

D.依据学校的具体条件

16.足球比赛中罚直接任意球,对方队员组成的人墙至少要离球多远?【】

A.11.00米

B.7.32米

C.10.15米

D.9.15米

17.体育教学中,安排趣味性项目有助于培养学生的【】

A.直接兴趣

B.间接兴趣

C.物质兴趣

D.精神兴趣

18.在武术项目中,以“拦、拿、扎”为主要技术的是【】

A.鞭术

B.枪术

C.刀术

D.棍术

19.仰卧举腿动作的原动肌是【】

A.腹直肌

B.髂腰肌

C.肋间内肌

D.股四头肌

20.体育与健康课程标准要求,从实际出发,以【】需要为中心来选择和设计教学内容。

A.运动项目

B.教师

C.学生的发展

D.课堂教学

判断题

1.羽毛球比赛中,男子单打先得21分的球员,为胜一局。【】

2.在乒乓球双打比赛中,两个球员应交错接球。【】

3.因为想要保持良好的体型而产生的对参加体育活动的兴趣属于间接兴趣。【】

4.韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定,采用统一的动作和音乐。【】

5.《国家学生体质健康标准》规定,身高、体重、肺活量为各年级学生必测项目。【】

6.通过无球的跑动,用踢、接、顶、运球等动作来完成的集体对抗性项目是篮球。【】

7.国际正式足球比赛每场有两次暂停时间。【】

8.一般情况下,风速不大时,顺风投掷铁饼,应适当增大出手角度,逆风时应适当减小出手角度。【】

9.健美操的弹动技术是健美操最重要的基本技术之一,是体现健美操的最基本特征,用以区别其他项目的重要因素之一。【】

10.如果用间歇训练法发展运动员的力量耐力,强度应在60%~80%之间。【】

填空题

1.奥林匹克五环旗的五种颜色,黄色是____、黑色是____、蓝色是____、红色是____、绿色是____,奥运五环环环相扣,象征着五大洲人民的团结,共振奥运精神。

2.足球比赛中,承担特定防守任务的拖后中卫之别称是____。

3.体育评价应实现多样化,将定量分析和定性分析相结合,学习评价的形式包括:学生自我评价、组内相互评价和____。

4.体育与健康课程是一门以____为主要手段,以增进学生____为主要目的的____课程。

5.体育与健康学习评价标准应由____向____转变。

6.耐久跑中的途中跑,要求____的节奏与____的节奏相配合。

7.运动时的饮水应以____和____为原则。

8.立定跳远成绩以米为单位,应保留____位小数。

9.合班选项就是同一个年级可打破____界限,按模块项目重新编班进行教学。

10.根据课所要解决的具体任务,将课分成引导课、____、复习课、综合课和考核课。

简答题

1.简述足球边路进攻战术?

2.短跑教学中的摆臂紧张,前后摆幅不均的原因是什么,如何纠正?

3.准备活动的生理作用是什么?

4.简述篮球运动移动技术的分类。

5.武术教学中,五步拳是最基本的组合动作,请按顺序说出其中的动作名称。

 

 

 

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