招教网2020年河南省焦作市中站区教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.以下选项中，判罚正确的是【】
①篮球压在边线上判界外 ②排球压在边线上判界外
③足球压在边线上判界外 ④羽毛球单打球压在边线上判界外
A.①②
B.①②③
C.①
D.①②③④
2.血小板具有【】功能。
A.释放免疫物质
B.止血和凝血
C.保护间皮细胞的完整性
D.运输氧气
3.羽毛球比赛中，【】运动员不用交换场地。
A.第一局结束
B.第二局中
C.第三局开始
D.第三局中或只进行一局的比赛至一方达到11分时
4.新课程标准是按照水平来划分学段的，水平三相当于【】
A.小学三年级
B.小学五、六年级
C.小学三、四年级
D.小学六年级
5.跑的速度主要取决于【】
A.腾空距离
B.后蹬力
C.摆动动作
D.步长和步频
6.将新学习的材料和头脑中已有的体育知识、运动技能联系起来，促使大脑对信息的理解的策略属于【】
A.练习策略
B.选择性注意策略
C.体育学习—调控策略
D.精细加工策略
7.影响器械投掷远度的最主要的因素是【】
A.技术的掌握
B.器械出手的高度
C.器械出手的初速度和角度
D.空气对器械的阻力
8.人的身高增长，有两个高峰期，第一个高峰期是【】
A.3周岁以下
B.5~6周岁
C.10~12周岁
D.12~14周岁
9.被称为“运动之母”的运动是【】
A.田径
B.游泳
C.足球
D.棒球
10.【】是教师在体育教学过程中有计划地指导学生学习，为达成体育教学目标和适应学生体育学习需要所采取的教学程序谋划和措施。
A.体育学习策略
B.体育教学评价
C.体育教学设计
D.体育教学策略
11.110米跨栏项目中，成年男子栏高为【】
A.0.914米
B.1.067米
C.1.00米
D.0.84米
12.著名教育家夸美纽斯提出了【】的教学原则，被誉为“近代学校体育之父”。
A.适应规律
B.适应自然
C.适应环境
D.适应身心
13.男女分班体育教学组织形式较为适合的水平阶段是【】
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
14.羽毛球比赛场地【】、呈长方形。
A.长为13.80米、宽为6.50米
B.长为14米、宽为6.80米
C.长为13米、宽为6米
D.长为13.40米、宽为6.10米
15.直观教学法是指在体育教学中【】
A.运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法
B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感官感知动作的一种教学方法
C.指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法
D.是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法
16.以下不属于足球整体进攻战术的是【】
A.边路进攻
B.中路进攻
C.后场进攻
D.转移进攻
17.在足球运动中，【】多用于接齐胸高的平直球。
A.脚底停球
B.大腿停球
C.收胸式停球
D.脚背正面停球
18.以下体现体育运动宗旨的是【】
A.场上是对手，场下是敌人
B.场上是朋友，场下是对手
C.场上是对手，场下是朋友
D.场上要谦让，场下是朋友
19.在篮球双手胸前传球教学分组练习中，教师利用学生间“凝聚力特强”这一独特优点进行分组练习的分组形式为【】
A.合作型分组
B.友伴型分组
C.同质分组
D.异质分组
20.下列关于人体骨的说法，正确的是【】
A.骨组织主要由骨细胞、胶原纤维和基质等构成
B.骨具有改建、修复的能力，但不具备再生的能力
C.成人有206块骨，其中有3块听小骨
D.骨按部位可分为颅骨、中轴骨和躯干骨
判断题
1.侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。【】
2.滚翻指身体的某些部位依次支撑地面或器械，并经过头部的翻转动作。【】
3.游泳发生肌肉抽筋时，自我解除抽筋的方法是拉长抽筋肌肉，使收缩的肌肉松弛和伸展。【】
4.第一届世界杯女子足球赛在中国广州举办。【】
5.某跳高运动员试跳时触及横杆，当他迅速离开垫子后，横杆落下，裁判员应判试跳成功。【】
6.只有具备强烈的学习动机，才能积极主动地开展体育学习和活动，并取得良好的学习效果，但良好的学习效果却无法激发体育学习和活动的动机。【】
7.足球头顶球技术的动作结构包括判断与选位→头触球→触球后身体的控制三个环节。【】
8.个人彼此之间前后相距的间隙称为间隔。【】
9.耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。【】
10.立定跳远的预备姿势是两脚自然平行开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。【】
填空题
1.利用自然力锻炼身体的方法有____、____和____。
2.体育课的类型是根据____划分的课的种类。
3.在广播体操的教学中，教师多采用____示范授课。
4.学校课余体育训练是我国运动训练体制的一个组成环节，是培养____人才的必经之路，是基础训练的一种组织形式。
5.排球基本技术包括____、传球、垫球、____。
6.排球移动的目的是为了及时接近球，保持良好的____位置关系，以有利于击球。
7.学校体育产生的条件是由工业革命发端的一系列巨大____。
8.神经元是由____和____构成。
9.奥林匹克运动创始人是____。
10.根据课的任务和教材的特点，准备部分可____也可分组进行，既可定位也可行进间做，队形变化可以多种多样。
简答题
1.简述课外体育活动的性质和特点。
2.骨折如何处理？
3.简述制订运动训练计划应具备的基本内容。
4.在耐久跑训练中，一般采取哪些训练手段？
5.简述依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》，在体育教学中如何达成心理健康与社会适应的课程目标？
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