2020年黑龙江省佳木斯市郊区教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.技术动作学习过程中,学生表现出紧张、不协调,并伴有多余动作,此时学生处于动作学习的哪一阶段?【】
A.粗略掌握阶段
B.改进动作阶段
C.巩固提高阶段
D.运用自如阶段
2.正常血浆的pH值范围是【】
A.6.35~6.45
B.6.65~7.65
C.7.35~7.45
D.7.65~7.85
3.篮球行进间单手肩上低手投篮的脚步动作(以右手为例)为【】
A.右脚跨出一大步同时接球,接着左脚跨出一大步并用力起跳
B.右脚跨出一小步同时接球,接着左脚跨出一小步并用力起跳
C.右脚跨出一大步同时接球,接着左脚跨出一小步并用力起跳
D.右脚跨出一小步同时接球,接着左脚跨出一大步并用力起跳
4.【】是体育专业学生必须要掌握的一项技能,运动技能水平的高低直接影响学生的专业素质。
A.运动水平
B.运动训练
C.运动技术
D.运动能力
5.田径项目100米比赛中,判断运动员的终点名次是以运动员哪一部位抵达终点线后沿垂直面的顺序为准?【】
A.躯干(不包括颈和四肢)
B.头部
C.颈部
D.四肢
6.肌糖原储量增多时,更有利于提高哪一项目的运动成绩?【】
A.跳远
B.中长跑
C.举重
D.推铅球
7.自生训练,又称自主训练、自律训练、自我训练或【】
A.强化训练
B.自发训练
C.个性化训练
D.暗示训练
8.运动中由于某种原因造成踝关节外侧韧带损伤,其常用的检查方法是【】
A.捏小腿三头肌试验
B.研磨试验
C.踝关节强迫内翻试验
D.鸭步试验
9.三维体育观又称人文体育观,重点强调的是社会价值,它的三个维度是【】
A.生理健康、心理健康、社会适应
B.生理健康、心理健康、体育文化
C.竞技体育、娱乐体育、体育健康
D.健康教育、社会适应、生理健康
10.课程目标体系三个层次的递进关系为课程目标、【】、水平目标。
A.教学目标
B.领域目标
C.课时目标
D.内容目标
11.1926年,第一届世界乒乓球锦标赛在伦敦举行,这标志着乒乓球运动发展成为一项正式的体育运动项目。此后,乒乓球成为遍及世界五大洲的竞技运动,并于【】被列为夏季奥运会的正式比赛项目。
A.1980年莫斯科奥运会
B.1984年洛杉矶奥运会
C.1988年汉城奥运会
D.1992年巴塞罗那奥运会
12.承担生理负荷的极限性是【】的特点之一。
A.学校体育
B.群众体育
C.运动训练
D.社会体育
13.制订学校体育目标有四种方向,它们分别是:“普遍性目标”“生成性目标”“表现性目标”和“【】”
A.教育目标
B.过程目标
C.行为目标
D.实施目标
14.足球比赛中罚直接任意球,对方队员组成的人墙至少要离球多远?【】
A.11.00米
B.7.32米
C.10.15米
D.9.15米
15.对于所学过的教材内容进行练习、改进和巩固提高的课是【】
A.新授课
B.复习课
C.综合课
D.考核课
16.儿童少年运动系统的特点是【】
A.骨骼中有机物多、无机盐少、不易骨折、不易变形
B.骨骼中有机物多、无机盐少、易骨折、易变形
C.肌肉中有机物多、水分多、不易疲劳、不易恢复
D.关节的灵活性好、稳固性差
17.一般来说,造成人的基础心率更低的运动是【】
A.短跑
B.跳高
C.铅球
D.马拉松
18.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》提出,从【】学段开始,要求学生“掌握有一定难度的基本身体活动方法”。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
19.下列关于田径运动竞赛过程编排原则的说法,不正确的是【】
A.全能各单项间休息时间为30分钟
B.同一时间不要安排两个田赛长投项目
C.1000米以上各项目不在同一天
D.撑竿跳高最好安排在中午或下午进行
20.下列选项中,具有协调身体运动、调节肌紧张、维持身体平衡作用的脑器官是【】
A.大脑
B.小脑
C.中脑
D.端脑
判断题
1.足球的头顶球是指运动员有目的地用前额将球击向预定目标的动作方法。【】
2.体育教学中,恰当的表扬能提高学生的动机水平。【】
3.武术的内容极其丰富,一般分为拳术、器械、对练、攻防技术等四类。【】
4.乒乓球的正确握拍法是手指并拢,掌心紧贴拍柄,不要留有空隙。【】
5.篮球双手持球动作要点:五指自然分开,拇指相对成八字形,掌心空出。【】
6.对“体能”“知识与技能”指标采用定量评价的方法。【】
7.篮球运动是由儿童游戏演进而成,是由詹姆斯·奈史密斯1891年在美国发明的。【】
8.刀术的运动特点是勇猛快速、刚劲有力、气势逼人,有“刀如猛虎”的比喻。【】
9.依据儿童少年心血管系统的解剖生理特点,应避免做过多的憋气运动。【】
10.在实施体育与健康课程标准时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。【】
填空题
1.噪声对人类的危害,具体可表现为____、____对人体生理和心理的影响。
2.眼副器包括____、____、____和____等。
3.推掌的力点在____。
4.步长是由____、____和____三部分组成。
5.三级跳远第一跳如是左脚起跳,第二跳应是____脚踏跳,第三跳应是____脚踏跳。
6.体操队列练习中,学生左右之间的间隙称为____。
7.体育教学中开发学生的非智力因素,主要是开发学生的体育情感、意志、____和价值观等。
8.____是每个防守队员防守一个进攻队员,在防守自己对手的基础上,相互协作的全队防守战术。
9.由于儿童少年第二信号系统发育尚不完善,在教学训练中应多采用____教学,多采用简单、形象的语言进行讲解。
10.____年国家体委将武术列为体育竞赛项目。
简答题
1.战术位置是根据比赛战术、对手情况和人员特点进行的安排。篮球比赛一般来说,在场上五人分别为两名后卫、两名前锋、一名中锋。请简要说明各个战术位置的攻防基本要求。
2.简述侧向滑步推铅球的技术要点。
3.请简述“中国居民平衡膳食宝塔”的内容。
4.简述在体育与健康课程教学中,场地器材布置的几点要求。
5.体育课要求有一定的运动量,有时候甚至要求达到一定的强度,因此运动后也要求做整理活动。请你简要说明剧烈运动后为什么要做整理活动?
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