2020年河北省石家庄市赞皇县教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年河北省石家庄市赞皇县教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.篮球运动中，在防守区域内，区域联防战术最主要的任务是【】

A.防人为主，顾人不顾球

B.以球为主，顾球不顾人

C.防人为主，人球兼顾

D.站好位置

2.太极拳运动的特点是【】

A.刚柔并济、快慢相间、呼吸和意念相配合

B.柔和自然、洒脱灵活

C.体松心静，缓慢柔和，动作、呼吸和意念相配合

D.刚劲有力、快慢相间、洒脱灵活

3.运动后，如间隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为【】

A.超量恢复阶段

B.工作阶段

C.相对恢复阶段

D.复原阶段

4.篮球运动是1891年起源于【】的一项运动。

A.美国

B.英国

C.中国

D.法国

5.蛋白质是生命的【】，是提供机体生长、组成和修补人体组织的材料。

A.保障

B.基础

C.源泉

D.条件

6.在足球比赛中，运动员在禁区外区域冲撞对方队员构成犯规的行为，裁判员应判罚【】

A.任意球

B.掷界外球

C.坠球

D.点球

7.血液由心室射出回到心室的顺序是【】

A.动脉→毛细血管→静脉

B.静脉→动脉→毛细血管

C.静脉→毛细血管→动脉

D.动脉→静脉→毛细血管

8.属于小学生广播体操的一组是【】

A.放飞理想与舞动青春

B.七彩阳光与放飞理想

C.舞动青春与七彩阳光

D.七彩阳光与希望风帆

9.脑位于颅腔内，通常把中脑、脑桥、延髓称为【】

A.小脑

B.脑干

C.端脑

D.间脑

10.根据儿童少年氧运输系统的特点，体育教学与训练时宜采用【】

A.长时间耐力性练习

B.力量性练习

C.短时间速度性练习

D.静力性练习

11.【】是体育专业学生必须要掌握的一项技能，运动技能水平的高低直接影响学生的专业素质。

A.运动水平

B.运动训练

C.运动技术

D.运动能力

12.影响有氧耐力的因素很多，下列哪项不会对有氧耐力产生影响？【】

A.心肺功能

B.神经系统调节

C.激素作用

D.运动场所

13.竞技体育的特点有竞争性、规范性、公开性、公平性、【】、观赏性。

A.集群性

B.专门性

C.广泛性

D.群众性

14.抛掷实心球练习主要培养学生的【】

A.速度、耐力、平衡、协调

B.力量、速度、耐力、平衡

C.力量、速度、平衡、协调

D.力量、速度、耐力、协调

15.下列哪一物质可以促进人体钙质的吸收？【】

A.维生素E

B.维生素D

C.维生素A

D.维生素C

16.机体抵抗外来微生物对机体的损害，对自身进行保护和防御，是由血液中的【】通过吞噬及免疫反应来实现的。

A.白细胞

B.红细胞

C.血小板

D.血浆

17.体育与健康学习评价标准应为【】

A.由单一评价标准向多元评价标准转变

B.定性评价与定量评价相结合

C.终结性评价与过程性评价相结合

D.绝对性评价与相对评价相结合

18.三级跳远是在助跑起跳后，依次完成【】的田赛项目。

A.跨步跳、单脚跳、跳跃

B.跳跃、单脚跳、跨步跳

C.单脚跳、跨步跳、跳跃

D.单脚跳、跳跃、跨步跳

19.110米跨栏项目中，成年男子栏高为【】

A.0.914米

B.1.067米

C.1.00米

D.0.84米

20.肺位于胸腔内，膈的【】，左右各一，分居于纵隔两侧。

A.上方

B.下方

C.左边

D.右边

21.躯干骨是构成中轴骨的重要组成部分，由【】组成。

A.椎骨、肋骨和肱骨

B.椎骨、肋骨和胸骨

C.椎骨、胸骨和肱骨

D.胸骨、肋骨和肱骨

22.在长跑运动中出现“第二次呼吸”表明人体机能水平已经达到的水平为【】

A.进入工作状态

B.疲劳状态

C.恢复状态

D.相对稳定状态

23.体育课的结束部分，通常采用【】组织形式进行。

A.分组循环

B.全班集体

C.流水作业

D.分组轮换

24.挺身式跳远的腾空动作，腹直肌工作的形式是【】

A.近固定工作

B.上固定工作

C.下固定工作

D.无固定工作

25.以下更有利于培养学生坚忍不拔意志品质的运动项目是【】

A.耐力跑

B.跳远

C.铅球

D.快速跑

26.在教师的指导下，学生围绕着某一中心问题发表自己的看法，进行相应启发学习的一种教学方法是【】

A.讲解法

B.讨论法

C.谈话法

D.读书指导法

27.短距离弯道跑时，为了产生一定的向心力，整个身体应【】倾斜。

A.向前

B.向内

C.向外

D.向后

28.在体育课中，体育教师是【】作用。

A.主导

B.主体

C.主宰

D.主要

29.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，从【】学段开始，要求学生“掌握有一定难度的基本身体活动方法”。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

30.在增强学生体能练习过程中，【】是发展体能的常用方法之一。

A.变换法

B.分解法

C.直观法

D.讲解法

31.《体育与健康课程标准》中，水平二对应的学段是【】

A.1~2年级

B.3~4年级

C.5~6年级

D.7~9年级

32.某校学生根据《国家学生体质健康标准》进行测试，其各学年的总分分别为：第一年70分、第二年73分、第三年80分、第四年84分、第五年88分、第六年91分，该生小学体育毕业最终成绩为【】分。

A.81

B.85

C.89

D.93

33.体育与健康课程标准中对教师的教学评价包括【】和课堂教学两方面的综合评价。

A.教师职业道德

B.教师专业素质

C.教学能力

D.教育科研能力

34.在田径比赛项目中，属于中长跑项目的是【】

A.400米、3000米、5000米

B.800米、1500米、3000米

C.400米、800米、5000米

D.400米、800米、1500米

35.下列关于接力跑的关键技术环节，叙述错误的是【】

A.接力跑根据传接棒的方式不同分为上挑式和下压式

B.上挑式的优势是接棒人向后伸手动作比较自然，易掌握

C.下压式的缺陷为需要调整手握接力棒的位置，影响速度

D.若为4×100米接力赛，第四棒宜选择短跑成绩最好、冲刺能力最强的队员

36.一节体育课适宜的生理负荷安排应是【】

A.低—高—低

B.高—低—高

C.高—高—低

D.低—低—高

37.水平二的学生应该掌握的运动技能是会做出多项球类运动中的【】动作。

A.单个

B.组合

C.简单组合

D.多种

38.人体速度素质发展最快的敏感期为【】

A.6~7岁

B.8~9岁

C.10~13岁

D.14~15岁

39.决定体育教学设计水平的关键是【】

A.教学目标的设计

B.教学策略的设计

C.教学内容的设计

D.教学步骤的设计

40.体操术语一般分为【】

A.结构术语和审美术语

B.结构术语和命名术语

C.结构术语和安全术语

D.审美术语和命名术语

41.下列关于男子110米栏的说法，不正确的是【】

A.每条跑道上共设置10个跨栏

B.第一栏距起跑线13.72米

C.每个栏之间的距离是10米

D.栏高均为1.067米

42.奥林匹克精神是【】

A.更快、更高、更强

B.互相了解、友谊、团结和公平竞争

C.团结、友谊、进步

D.参与比取胜更重要

43.知识、技能、体能的测试与评价应以下列哪一选项为主？【】

A.学生评价与相对评价

B.教师评价与绝对评价

C.学生评价与绝对评价

D.教师评价与相对评价

44.为了取得比赛胜利，最重要的足球技术是【】

A.运球

B.假动作

C.踢球

D.接球

45.《国家学生体质健康标准》规定的测试项目中，仅限于女生的测试项目是【】

A.800米跑

B.引体向上

C.坐位体前屈

D.立定跳远

46.大强度力量训练对肌纤维横断面积的影响表现为【】

A.可使两类肌纤维都出现肥大

B.对肌纤维横断面积无影响

C.快肌纤维出现选择性肥大

D.慢肌纤维出现选择性肥大

47.人体获得和利用食物的综合过程称为【】

A.吸收

B.营养

C.消化

D.物质代谢

48.足球比赛中，罚球点与球门线的距离为【】

A.11码

B.12码

C.9.15码

D.10码

49.根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中，【】发育最快，生殖系统发展最晚。

A.吸收系统

B.神经系统

C.调节系统

D.能量系统

50.《全民健身计划纲要》发布的时间是【】

A.1994年

B.1995年

C.1996年

D.1997年

多选题

1.体育教师选择教学内容的依据是【】

A.社会对体育的需求

B.家长对体育的需求

C.学生的兴趣爱好

D.场地器材

2.在散打比赛中禁止部位是【】

A.脸部

B.后脑

C.颈部

D.裆部

3.在体育教学过程中，常用的以语言信息为主的方法有【】

A.讲解法

B.宣传法

C.问答法

D.讨论法

4.在田径比赛中，以下项目属于田赛的有【】

A.跳高

B.跳远

C.100米栏

D.铅球

5.体育教学组织常见的心理学分组形式有【】

A.兴趣分组

B.任务分组

C.能力分组

D.智力分组

6.某市实施《国家学生体质健康标准》，小学1~4年级测试的项目是【】

A.立定跳远

B.身高标准体重

C.坐位体前屈

D.50米跑

7.跳远的空中动作一般有【】

A.蹲踞式

B.跨越式

C.挺身式

D.走步式

8.体育锻炼是运用各种体育手段，结合自然因素和卫生措施增进健康、增强体质的过程，其中的自然因素是指【】等。

A.日光

B.空气

C.下雨

D.刮风

9.血液是由【】组成的液体组织。

A.血浆

B.红细胞

C.血细胞

D.血小板

10.从体育教学评价的内容方面讲，体育教学评价有【】

A.过程性评价

B.结果性评价

C.定量评价

D.定性评价

11.骨骼肌依据其外形可分为长肌、短肌、【】4种。

A.轮匝肌

B.扁肌

C.横纹肌

D.不随意肌

12.学校学生通过《国家体育锻炼标准》需要具备的素质有【】等。

A.力量

B.对抗

C.速度

D.平衡

13.决定柔韧素质好坏的生理学基础是【】

A.关节的骨结构

B.身高

C.体重

D.韧带的伸展性

14.上皮组织具有【】功能。

A.保护

B.吸收

C.分泌

D.排汗

15.为了达到体育锻炼的目的，提高锻炼的效果，在锻炼中我们应遵循【】等原则。

A.大负荷运动原则

B.对抗性原则

C.循序渐进原则

D.全面锻炼原则

判断题

1.足球头顶球技术的动作结构包括判断与选位→头触球→触球后身体的控制三个环节。【】

2.间接兴趣是指对体育活动的未来结果感到需要而产生的兴趣。【】

3.间歇训练法是指练习之间有严格规定的休息时间，如果用心率衡量，当心率恢复到90~100次／分就可以进行下一组训练。【】

4.以最大输出率进行运动，磷酸原系统能维持5~6分钟。 【】

5.在篮球运动中，投篮时篮球正确的旋转方向是向前。【】

6.直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。【】

7.中小学田径的医务监督仅包含赛前体格检查、赛前组织管理、赛前准备活动。【】

8.乒乓球比赛中，运动员击球时允许非持拍手扶在球台上。【】

9.一路纵队变二路纵队时，口令下达后，单数学生不动，双数学生右脚向右后方退一步，左脚靠拢右脚，站于单数学生之右侧，并自动看齐。【】

10.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特性。【】

11.篮球比赛第三节是由双方队员在中圈跳球开始的。【】

12.乒乓球规则规定，单打比赛采用五局三胜制。【】

13.足球比赛中，运用最多也是最重要的技战术是跑位。 【】

14.进行200米跑比赛时，不需要使用起跑器。【】

15.在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象——“极点”出现，采用有深度和有节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。【】

16.学生原地踏步时，听到“齐步走”口令后，应继续踏步一步再前进。【】

17.跑动与触球动作的协调转换和有序交替构成了足球运球的动作过程。【】

18.足球比赛中，球从地面或空中超过边线或端线，即为出界。【】

19.测量安静时的脉搏一般安排在上午比较好，年龄越小、脉搏越慢。【】

20.蹲踞式跳远时，在完成腾空步后下放摆动腿。【】

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