招教网2020年福建省漳州市诏安县教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.决定体育教学设计水平的关键是【】
A.教学目标的设计
B.教学策略的设计
C.教学内容的设计
D.教学步骤的设计
2.从运动生理学氧的代谢程度来看，健康有效的运动项目可分为三大类，即【】
A.有氧运动、无氧运动及混合运动
B.有氧运动、耐力运动及混合运动
C.伸展运动、耐力运动及有氧运动
D.有氧运动、伸展运动及混合运动
3.对短跑成绩影响最大的技术部分是【】
A.起跑
B.起跑后的加速跑
C.途中跑
D.终点跑
4.一节体育课适宜的生理负荷安排应是【】
A.低—高—低
B.高—低—高
C.高—高—低
D.低—低—高
5.【】是指整体克服和对抗阻力时表现出来的最大肌肉力量。
A.绝对力量
B.相对力量
C.静力性力量
D.动力性力量
6.蛋白质是生命的【】，是提供机体生长、组成和修补人体组织的材料。
A.保障
B.基础
C.源泉
D.条件
7.根据学生身心发展的特征划分学习水平，初中学段学生预期达到的学习目标为【】
A.水平三
B.水平四
C.水平五
D.水平六
8.在做分腿腾越练习时，保护人应该站在【】
A.跳箱正后方
B.跳箱正前方
C.跳箱两侧前方
D.跳箱两侧后方
9.下列属于篮球技术的是【】
A.前排进攻
B.斜拉线球
C.下手发球
D.三步上篮
10.年龄越小，全面身体训练所占的比重【】
A.越大
B.越小
C.不变
D.适中
11.生理学研究成果表明，影响红细胞变形能力的因素主要有三种：即红细胞表面积与容积的比值、红细胞内部黏度和【】
A.血浆清蛋白的浓度
B.血浆清蛋白的黏度
C.红细胞膜的浓度
D.红细胞膜的弹性
12.在体育锻炼后，应适当补充淡盐水，其主要作用是【】
A.降温，维持体温稳定
B.消毒、杀灭细菌等病原体
C.维持体液代谢平衡
D.维持水分代谢平衡
13.武术各类技术的基础是【】
A.手型和手法
B.步型和步法
C.腿法
D.防守方法
14.体育游戏教学的形式有准备活动的游戏、体育技术游戏、【】游戏、力量素质游戏和放松游戏等。
A.文字游戏
B.非智力游戏
C.拼图游戏
D.体育战术
15.体育课教学的主要内容是【】
A.体育知识和素质
B.体育知识与方法
C.体育知识与技术
D.体育方法与技术
判断题
1.人的恒牙受伤后将不再萌生新牙。【】
2.学校课余体育训练可以为竞技体育培养后备人才。【】
3.在排球比赛中，对方进攻性击球前或击球的同时，在对方空间拦网触球，即为过网击球犯规。【】
4.长拳具有姿势舒展、快速有力、动迅静定、节奏鲜明的运动特点。【】
5.篮球比赛中，当一位队员持球时，防守者从背后跃起撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。【】
6.身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚和身体的协调配合是篮球运球技术的四个环节。【】
7.在跳跃项目比赛中，通常有一名主裁判手中持有红、白旗帜各一面，用来示意运动员试跳是否成功。举白旗表示试跳失败，成绩无效；举红旗表示成功，成绩有效。【】
8.整理活动具有使肌肉放松、降低肌肉紧张、促进疲劳恢复的作用。【】
9.表象训练法是教师为了防止和纠正学生在练习中出现的动作错误所采用的方法。【】
10.篮球比赛中，如果队员故意将球投入本方的球篮，应判违例，得分无效。【】
填空题
1.奥林匹克运动会口号是____、____、____。
2.运动技能类教材的常用教学方法包括____、____、完整法和分解法、____、____、游戏法。
3.超越器械是由____迅速向前运动，使____轴超越____轴而形成的。
4.传统的体育教学组织形式，直接指向课内的教学分组，如____、体能分组。
5.____健康是心理健康的基础。
6.汗液中主要的电解质是____。
7.1909年，哥本哈根大学开设了解剖、生理与____原理课程。
8.向左转—走，预令落在____上，向后转—走，动令落在____上。
9.铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为____厘米。构成标枪场地的起掷弧宽____厘米，其半径为____米。
10.标枪的助跑道全长为30米至36.5米，并以宽____厘米的两条____标出助跑道。投掷弧的半径为____米，弧宽____厘米，也是涂成白色，与地面齐平。
11.各种生物都是通过____产生子代。
12.正常的人肌肉约占体重的____，经常参加体育锻炼的人，肌肉可占体重的____。
13.乒乓球的握拍方法主要有____、____两种。
14.沙滩排球____年起源于____，____年开始传入欧洲，____年正式成为奥运会正式比赛项目。
15.____是血液运输的主要细胞。
简答题
1.什么是示范法？体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向？
2.简述体育运动对血管的影响。
3.简述人体运动系统的组成及功能。
4.在进行体育活动时，如何处理运动性挫伤？
5.简述选择体育教学方法的依据。
6.简述武术套路的教学步骤。
7.简述行进间队列动作“跑步——走”的动作方法。
8.简述肩肘倒立的动作要领。
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