招教网2020年安徽省阜阳市太和县教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.【】是人体的标准解剖学姿势之一。
A.两眼平视
B.前臂外侧
C.小腿外侧
D.手掌向后
2.人体心血管系统对运动训练具有适应性，运动心脏的主要形态特征是心肌增厚，表现为心室心房均增厚，其中【】
A.以左心室增厚为主
B.以左心房增厚为主
C.以右心室增厚为主
D.以右心房增厚为主
3.评定生理负荷量，最简便易行的实用指标是【】
A.心率
B.血压
C.肺活量
D.尿蛋白
4.运动技能形成的第三个阶段是【】
A.认知与定向
B.运动的联结阶段
C.泛化阶段
D.协调完善阶段
5.新课标所倡导的学习方式必备的核心特征是【】
A.独立性
B.合作性
C.激励性
D.创新性
6.下列属于运动系统的是【】
A.肺部
B.小肠
C.心脏
D.骨骼肌
7.在各种突然变化条件下，运动员迅速、准确、协调地改变身体运动的能力称之为【】
A.耐力素质
B.运动素质
C.灵敏素质
D.柔韧素质
8.在篮球双手胸前传球教学分组练习中，教师利用学生间“凝聚力特强”这一独特优点进行分组练习的分组形式为【】
A.合作型分组
B.友伴型分组
C.同质分组
D.异质分组
9.学习领域是指体育与健康课程中，按学习内容【】的不同划分的学习范畴。
A.性质
B.特性
C.多少
D.类别
10.足球技术中，短距离准确传球和射门的最佳部位是【】
A.脚内侧
B.脚背正面
C.脚背内侧
D.脚背外侧
11.人的下肢骨有【】
A.60块
B.62块
C.64块
D.66块
12.早操、课间操等课外体育活动属于【】
A.全校性活动
B.全年性活动
C.班级性活动
D.俱乐部活动
13.指导运动训练实践的训练原则有竞技需要原则、动机激励原则、有效控制原则、系统训练原则、周期安排原则、【】原则、区别对待原则、直观教练原则、适时恢复原则。
A.适时负荷
B.适当负荷
C.变化负荷
D.适宜负荷
14.运动性贫血是由于运动过程中【】数量减少而引起的。
A.血小板
B.白细胞
C.血红蛋白
D.红细胞
15.根据组织及参加游戏目的的不同，可以将游戏分为娱乐性游戏、【】、竞赛性游戏。
A.传统性游戏
B.自主性游戏
C.地域性游戏
D.教育性游戏
16.根据足球规则，防守方队员在本方罚球区内有意拉扯对方队员将被【】
A.罚球点球
B.罚直接任意球
C.罚间接任意球
D.罚角球
17.在弯道跑时，左脚正确的着地部位是【】
A.脚掌外侧
B.脚掌内侧
C.全脚掌
D.前脚掌
18.运动中出现急性闭合性软组织损伤后，不正确的应急处理方式是【】
A.冷疗
B.加压包扎
C.抬高伤肢
D.按摩
19.【】可以提高学生的主体意识，是学生从过去被动执行教师的教学计划转变成主动完成学习目标的学习模式。
A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.以上都是
20.在小学高度跳跃项目教学中，最常用的练习项目是【】
A.背越式跳高
B.俯卧式跳高
C.剪式跳高
D.跨越式跳高
21.学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和【】
A.个人体育锻炼
B.校外体育锻炼
C.课外体育锻炼
D.业余体育锻炼
22.体操教材教学的最主要目标是【】
A.发展学生体能和技能
B.培养运动员，为竞赛服务
C.掌握体操技术
D.提高运动技能，为国争光
23.根据肌束排列方向，可以把肌肉分为【】
A.长肌、短肌、扁肌、轮匝肌
B.二头肌、三头肌、四头肌、多头肌
C.梭形肌、多羽状肌、羽状肌、半羽状肌
D.二头肌、多头肌、长肌、短肌
24.卧推杠铃主要发展哪两块肌肉的力量？【】
A.斜方肌、三角肌
B.腹直肌、腰大肌
C.菱形肌、髂腰肌
D.胸大肌、肱三头肌
25.为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是【】
A.后蹬跑
B.单足跳
C.弓箭步走
D.高抬腿跑
26.第31届奥运会举办城市是【】
A.北京
B.伦敦
C.里约热内卢
D.东京
27.以下不属于关节软骨的特性的是【】
A.减小关节面摩擦
B.吸收机械震荡
C.有神经支配
D.适量运动可增加关节软骨的厚度
28.为改善关节的活动度，提高关节韧带的弹性和韧性，常用的按摩手法是【】
A.揉法
B.搓法
C.叩法
D.运拉法
29.搏斗运动是两人在一定条件下按照一定规则进行斗智角力的对抗形式，【】不是目前武术竞赛正在开展的项目。
A.散打
B.拳击
C.推手
D.短兵
30.当今体育教学评价中，更加重视的评价目的是【】
A.选拔、甄别
B.选拔、发展
C.甄别、激励
D.发展、激励
多选题
1.下列属于篮球运动项目竞赛常见违例的是【】
A.带球走
B.越位
C.手触球
D.8秒违例
2.身体健康是指人的【】
A.体能良好
B.机能正常
C.饮食规律
D.精力充沛
3.按照不同的目的和任务，可将健美操分为两类，即【】
A.大众健美操
B.表演健美操
C.健身健美操
D.竞技健美操
4.跨栏步技术动作是从起跨腿着地攻栏至摆动腿下栏着地为止，包括【】阶段。
A.起跳
B.攻栏
C.栏上动作
D.下栏着地
5.体育教学中，思想品德教育的途径为【】
A.教材内容
B.突发事件处理
C.课堂堂规
D.组织教学
判断题
1.体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。【】
2.三级跳远分为三种技术类型，速度型技术是当今世界三级跳远技术发展的趋势。【】
3.马拉松的全程为42.195公里。【】
4.田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。【】
5.发展性评价的根本目的是获取有关学生学习情况的信息。【】
6.青少年经常进行适宜的体育锻炼，可促进骺软骨的增殖和分裂，有益于身高的增长。【】
7.在足球比赛中，某队队员因受伤、判罚等原因，上场队员只有7人时，则不得继续比赛。【】
8.人体进行有氧耐力运动时，第二次呼吸反映机体呼吸和循环系统氧运输工作能力。【】
9.脱水，又称失水，实际是指液体的丢失，临床表现为细胞外液体量的减少。【】
10.排球运动中，发球员发球时直接将球击向对方队员，属于进攻性击球。【】
11.在学生疲劳时或运动技能尚未形成之前，不宜采用竞赛训练法。【】
12.运动技能属于体育课的客观评价标准。【】
13.器材的整理和归还不属于体育课课中常规。【】
14.足球比赛中，当球出边线时，应判为球门球。【】
15.体育课的准备活动有常规性准备活动和专门性准备活动两种。【】
16.篮球双手持球动作要点：五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出。【】
17.经常参加游泳锻炼可以增强体质。空腹饥饿时不宜马上下水游泳，但饱食后可以马上进行游泳锻炼。【】
18.蛋白质一般不是用于分解供能的，它主要是用于运动后肌肉的修复和增长，但在运动强度过大、糖储备不足的情况下，蛋白质也会被分解。【】
19.把体能、运动技能等处于相同或相似水平的学生分到一组进行教学属于同质分组。【】
20.率先垂范是体育教师对学生进行体育道德教育的有效方式。【】
21.武术的手型包括手、掌、勾。【】
22.乒乓球直拍握法的特点是出手较快，正手攻球快速有力，防守时照顾面积大。【】
23.助跑跳高是以水平速度转化成垂直速度的一项运动。【】
24.跑道第一分道的计算线是从内沿以外20厘米处计算。【】
25.体育教学要素也称“体育教学要点”，是指构成体育教学活动的几个相关的过程和内容。通常分为教师、学生、体育教材、教学内容、教学场地、教学器材、教学时数和教学手段（物质条件和组织方法）。【】
简答题
1.简述什么是习得性无助感？
2.体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？
3.在投掷教学中，最应注意的是安全，你在实际教学中是怎样做的？
4.在学校怎样组织小型体育比赛？
案例分析
六年级(5)班男生28人，篮球场2块，篮球14个。
教学内容：原地跳起单手肩上投篮（新授课）。
教学目标：让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术，发展学生的下肢力量和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。
教学步骤：
①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动，熟悉球性练习。
②教师讲解，示范动作。教师强调动作重点：投篮时的手型手法。难点：跳起投篮的时机。
③学生分组练习：原地投篮练习10次。
④上一步跳起单手肩上投篮练习5次。
⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次。
⑥教师巡视指导，纠正错误动作，请掌握技术动作较好的学生展示，教师讲评。
⑦素质练习，蹲起跳20次，三组；俯卧撑20次，两组。
⑧教师小结，布置作业（跳投篮10次），宣布下课，收器材。
根据上述材料，分析该案例能否完成教学目标，为什么？
教学设计
以小学三年级篮球教材“原地运球”为例，写出第一次课的学习目标、教学重点以及教学难点。
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1.高分题库上、下册
2.考前卷A、B卷
3.真题卷、考前卷更新（电子版）
4.笔记及考点归纳整理（电子版）
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