招教网2020年安徽省马鞍山市和县教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.篮球运动员在跑动中突然改变方向的一种脚步动作称为【】
A.变速跑
B.侧身跑
C.变向跑
D.后退跑
2.排球比赛，发球队员在端线后，利用助跑跳起在空中像扣球似的将球击入对方区的一种发球方法，称为【】
A.勾手发球
B.正面下手发球
C.正面上手发球
D.跳发球
3.为了让学生尽快掌握一种泳姿，并能游一定距离，常先教的是【】
A.爬泳
B.蛙泳
C.仰泳
D.蝶泳
4.在运动训练练习法中，负荷强度较低，负荷时间长，无间断连续进行的训练方法是【】
A.循环训练法
B.重复训练法
C.持续训练法
D.比赛训练法
5.铁人三项充分体现了对技巧和耐力的考验，2000年成为悉尼奥运会的正式比赛项目，由1.5千米游泳、10千米的长跑和【】的自行车组成。
A.30千米
B.25千米
C.35千米
D.40千米
6.体育教师进修的主要特点是【】
A.自学
B.短期培训
C.函授
D.在职性
7.长跑到达终点时，如运动员骤然站立不动，易发生昏倒，这是因为【】
A.心收缩力减弱
B.体位改变
C.肌肉挤压作用骤停
D.呼吸运动减弱
8.在足球运动中，最易发生痉挛的肌肉是【】
A.趾长屈肌
B.腓肠肌
C.股四头肌
D.拇长屈肌
9.血液的成分主要是什么？【】
A.血细胞和血浆
B.红细胞和白细胞
C.红细胞和血小板
D.红细胞和血清
10.篮球比赛中，一队已达4次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行【】
A.罚球1次
B.发球2次
C.罚球2次
D.1+1+1罚球
11.在篮球运动中，当对方采用“人盯人防守”或“区域联防”时，运用【】可打乱对方的整体防守部署、压缩防区，给同伴创造最佳的外围投篮或篮下进攻的机会。
A.传切配合
B.突分配合
C.掩护配合
D.策应配合
12.完成足球脚内侧踢球动作的主动肌是【】
A.大腿外展肌群
B.大腿后部肌群
C.大腿内收肌群
D.大腿前部肌群
13.在设计与实施体育课准备活动时，除了要达到热身效果外还应考虑【】
A.针对性、独特性与趣味性
B.趣味性、独特性与简便性
C.简便性、个体性与针对性
D.针对性、简便性与趣味性
14.田径接力跑比赛时，负责为第一棒运动员准备接力棒的是【】
A.发令员
B.助理发令员
C.径赛裁判长
D.检查员
15.影响柔韧素质的主要因素是【】
A.力量
B.年龄
C.关节的活动范围
D.性别
16.根据我国《学校体育工作条例》，学校体育竞赛贯彻的原则不包括【】
A.小型多样
B.统一集中
C.基层为主
D.勤俭节约
17.武术各类技术的基础是【】
A.手型和手法
B.步型和步法
C.腿法
D.防守方法
18.影响足球踢旋转球效果的主要因素是【】
A.支撑脚的选位
B.踢球腿的摆动
C.踢球后的随前动作
D.脚触球的部位
19.下面最能体现学生主体，培养学生解决问题能力的教学方法是【】
A.发现法
B.演示法
C.示范法
D.讲解法
20.体育教学设计中，学情分析是非常重要的一个环节，其核心内容是【】
A.班级的人数构成
B.学生的学习起点
C.学生的兴趣爱好
D.学生的身高体重
21.体操运动员优于篮球运动员的基本身体素质是【】
A.力量素质
B.速度素质
C.耐力素质
D.柔韧素质
22.引发学生对某项运动产生兴趣的初级水平是【】
A.有趣
B.乐趣
C.志趣
D.无趣
23.人体最主要的供能物质是【】
A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质
D.维生素
24.进行爬泳时，臂入水的顺序是【】
A.手—上臂—前臂
B.上臂—手—前臂
C.手—前臂—上臂
D.前臂—上臂—手
25.胰岛的主要功能是分泌【】
A.胰岛素
B.胰岛素和胰高血糖素
C.胰液
D.胰高血糖素
26.排球竞赛规则规定，自由防守队员在场上只能运用下列哪种技术？【】
A.发球
B.扣球
C.拦网
D.传球
27.对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚【】
A.一次
B.两次
C.零次
D.三次
28.“在拉开深度和宽度的基础上，利用同伴的纵向或横向接应，实现向前场的推进”是对哪项足球进攻战术原则的描述？【】
A.渗透
B.跑位
C.纵深
D.应变
29.1904年1月，清政府颁布并实施【】，这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立。
A.《钦定学堂章程》
B.《奏定学堂章程》
C.《新学制课程标准》
D.《学校体育指导纲要》
30.双杠臂屈伸练习发展【】的力量。
A.胸大肌、三角肌前束、肱二头肌
B.胸大肌、背阔肌、肱二头肌
C.肩带肌、三角肌前束、肱三头肌
D.胸大肌、三角肌前束、肱三头肌
多选题
1.骨的发生方式包括【】
A.软骨膜内成骨
B.软骨膜外成骨
C.软骨内成骨
D.膜内成骨
2.人们通常把身体素质分为【】等几类。
A.速度
B.灵敏
C.柔韧
D.强度
3.初中阶段的体操学习内容主要有【】
A.基本体操
B.技巧
C.吊环
D.单杠
4.体育学习评价方法应注意几个相结合，即【】
A.终结性评价与形成性评价相结合
B.定性评价与定量评价相结合
C.绝对性评价与相对性评价相结合
D.考试评价与达标评价相结合
5.人体内储存的脂肪通过分解代谢过程，水解为【】
A.蛋白质
B.糖
C.脂肪酸
D.甘油
判断题
1.《体育与健康》的课程内容就是体育加上健康知识的内容。【】
2.足球掷界外球时，两脚站于边线上或边线外，两手持球举过头将球掷出。【】
3.在中长跑比赛中，一名终点冲刺能力较强，但整体实力稍弱的运动员，为了战胜整体实力强于自己的对手，往往在比赛的开始阶段采用领先跑战术。【】
4.凡是能引起条件反射的刺激都叫条件刺激。【】
5.巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现了因材施教原则。【】
6.长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。【】
7.篮球的撤步技术是指后脚向前撤回的一种方法。【】
8.我国是从1979年开始恢复国家奥委会成员资格的。【】
9.跳箱“斜进直角腾越”时，用球指示动作的运动方向是帮助中的器械帮助。【】
10.动作速度是指在单位时间内重复动作的次数。【】
11.在篮板球的争抢中，个人的弹跳力比防守的卡位更重要。【】
12.蹲踞式跳远时，在完成腾空步后下放摆动腿。【】
13.中国武术中的形意拳具有动作柔和、轻灵的特点。【】
14.体育技术动作练习中，教师提示属于条件反射中的第一信号系统。【】
15.学习体育运动知识、增强安全意识和防范能力，是体育与健康课程中运动参与领域的目标要求。【】
16.羽毛球发球按发出球在空中飞行的弧线不同，可分为发高远球、发平高球、发平快球和发网前球。 【】
17.人体最灵活的关节是髋关节。 【】
18.在排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。【】
19.体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。【】
20.运动员贫血是由于运动训练引起的Hb浓度低于正常水平的一种暂时性现象。【】
21.我们的身体包括头、躯干、四肢，这些部位连接在一起，构成了一个完整的人体。【】
22.篮球比赛中，投篮时，球的旋转是依靠伸臂举球、手腕前屈、手指拨球动作来使球向后旋转的。【】
23.在热环境下持续重复训练，可逐步提高人体克服损伤的能力，这一过程称作热应激。【】
24.因为想要保持良好的体型而产生的对参加体育活动的兴趣属于间接兴趣。【】
25.在跳跃运动中，要使身体腾起的远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳角度。【】
简答题
1.简述足球局部战术中“二过一”配合的具体方法。
2.请简述体育课程改革的发展趋势？
3.体育游戏的主要功能有哪些？
4.请简述教材分析时，需要分析哪些内容？
案例分析
某校五年级（四）班共有学生39人，乒乓球台4张，乒乓球拍平均每人一个，乒乓球若干。
教学内容：
(1)较好地运用步法和学习发球。
(2)学生自由分组进行模拟练习。
(3)发展速度、灵敏、协调性和反应等素质。
(4)培养果断的意志品质和力争上游的进取精神。
教学步骤：
(1)学生自由组合成三人一组，得到信息（击掌、哨声或手势）后，学生快速起动冲刺跑5~6米。
(2)学生碎步进行前、后、左、右移动摸地面画线练习。
(3)学生两人一组纵队站立，听到哨声后，前面的同学迅速转身接后面同学抛起的乒乓球。
(4)球拍托球碎步走比赛。
(5)教师点评、总结。
请结合案例，回答问题：
(1)简要说明这节课程教学的设计思路。
(2)指出本节课的优缺点。
(3)若在进行球拍托球碎步比赛中，有两位同学发生了争吵，其他同学纷纷围过来，作为教师你会怎么办？
教学设计
材料：
教学内容：蹲踞式跳远
教学对象：水平二学生
教学重点：助跑、起跳
教学难点：助跑与起跳的衔接
阅读以上材料，回答问题。
(1)写出本课教学目标。
(2)设计本课学习提高部分（基本部分）的教学活动方式与组织措施。
参考答案更多资料请联系微信：68835173
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1.高分题库上、下册
2.考前卷A、B卷
3.真题卷、考前卷更新（电子版）
4.笔记及考点归纳整理（电子版）
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