招教网2020年湖北省荆州市松滋市教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.在标准半圆式田径场举行正规比赛时，【】米跑采用的是先分道跑、后并道跑的竞赛方式。
A.200
B.400
C.800
D.1500
2.在小学二年级舞蹈、韵律操、武术的教学中，学生主要采用【】的学习方式。
A.自主学习
B.合作学习
C.接受式学习
D.探究学习
3.两臂侧平举时，肩关节的转动轴是【】
A.垂直轴
B.矢状轴
C.冠状轴
D.额状轴
4.某运动员在摔跤比赛中，右侧锁骨中外1/3处骨折，发现内侧端向上移位，这是下列哪块肌肉牵拉所致？【】
A.斜方肌
B.胸大肌
C.胸锁乳突肌
D.三角肌
5.运动系统由骨骼和肌肉组成，【】不是运动系统的组成部分。
A.骨
B.骨连结
C.骨密质
D.骨骼肌
6.为进一步提高短跑能力，某同学希望在家中也能进行有针对性的练习，下列对他有明显帮助的是【】
①手扶卧室墙，练习单脚支撑蹲立 ②在客厅里练习太极拳
③在客厅里练习弓箭步 ④在阳台上练习摆臂，动作由慢到快
⑤在卧室里练习前滚翻
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.③④⑤
7.增进中小学生健康是体育与健康课程的【】
A.唯一目的
B.首要目的
C.主要目的
D.基本目的
8.发展股四头肌力量常用的方法是【】
A.俯卧上举腿
B.俯卧腿弯举
C.悬垂举腿
D.负重半蹲起
9.足球比赛中，【】既是本队防守的组织者、协调者，又是进攻的始发者。
A.中锋
B.边前卫
C.边后卫
D.守门员
10.下列没有作为第一届奥运会竞技体操比赛项目的是【】
A.双杠
B.自由体操
C.鞍马
D.吊环
11.“在拉开深度和宽度的基础上，利用同伴的纵向或横向接应，实现向前场的推进”是对哪项足球进攻战术原则的描述？【】
A.渗透
B.跑位
C.纵深
D.应变
12.推铅球时，握好球后应将球放在【】
A.肩部
B.锁骨窝
C.颈部
D.脸部
13.田径运动中，步长是指【】
A.后蹬距离
B.着地缓冲距离
C.腾空距离
D.两脚着地点之间的距离
14.通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是【】
A.成绩目标定向
B.学习目标定向
C.掌握目标定向
D.结果目标定向
15.排球防守战术中，6号位队员跟进防吊球及前区球的防守阵型为【】
A.边跟进
B.心跟进
C.内撤
D.双卡
16.【】反映了人体的代谢供能方式由有氧代谢为主开始向无氧代谢为主过渡的临界点。
A.通气阈
B.乳酸阈
C.乳酸拐点
D.最大摄氧量
17.根据组织及参加游戏目的的不同，可以将游戏分为娱乐性游戏、【】、竞赛性游戏。
A.传统性游戏
B.自主性游戏
C.地域性游戏
D.教育性游戏
18.呼吸系统由呼吸道和【】组成。
A.气管
B.上呼吸道
C.肺
D.下呼吸道
19.在挺身式跳远的技术中，【】是最重要的。
A.助跑
B.踏跳
C.助跑与踏跳的结合
D.落地
20.号称“世界第一运动”的体育项目是【】
A.田径
B.足球
C.篮球
D.游泳
判断题
1.《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发[2016] 27号）指出，严禁削减、挤占体育课时间。【】
2.小学武术，应让学生保持长时间进行某一固定状态练习。【】
3.支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。【】
4.队列训练中，齐步走和立定时，动令都落在右脚上。【】
5.篮球行进间单手肩上投篮最后三步是一小、二大、三高跳。【】
6.蹲踞式跳远的学习难点是快速助跑与起跳技术的结合。【】
7.小学生进行力量练习时，应以静力性练习为主，辅以适宜的动力性练习。【】
8.擒拿属于武术踢、打、摔、拿“四击”技术中较有难度的一类。【】
9.对学生进行支撑跳跃练习落地保护时，保护者应站在落地点的前方，通过扶提帮助练习者稳定平衡。 【】
10.耐力运动能够很快激活脂肪水解酶，进而促进脂肪水解，因此减肥运动多采用耐力性有氧运动。【】
填空题
1.第29届夏季奥运会上，我国体育健儿共获得____枚奖牌，其中金牌____枚。
2.健身健美操发展中，最具代表性的人物是____。
3.评定田径运动技术的标准是____和____。
4.国际比赛中，男子铅球重量是____公斤，女子铅球重量是____公斤。
5.儿童、少年时期，骨的快速增长，骨的弹性大而硬度较小；随着年龄增大，____过程旺盛，软骨生长活跃。
6.体育被人们公认为____的窗口，____和____的标志。
7.足球比赛开球时，守方每一位队员需站在开球点____米以外。
8.髋关节按形状属于____关节，按运动轴的数目属于____关节。
9.学校课余体育训练方法包括____、变换训练法、循环训练法和竞赛训练法。
10.体育课程的人力资源包括体育教师、学生、____、有特长的体育教师、社会体育指导员和家长等。
简答题
1.简述运用“完整教学法”进行前滚翻教学的流程。
2.简述影响运动技能形成和发展的因素有哪些？
3.请简述体育课程改革的发展趋势？
4.作为一名中学体育老师，请问你有何措施增加对学生学法的指导？
5.简述小学体育教师工作的基本职责。
教学设计
教材：50米快速跑
教学对象：水平三（小学五年级）
学生人数：男生20人，女生20人
根据体育与健康课程标准，按照水平三学习方面目标和水平目标相关要求，完成“快速跑”第一课时的教学设计（仅需要对基本部分做出设计）。
要求从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。
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