招教网2020年湖北省宜昌市秭归县教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.竞技体育的特点有竞争性、规范性、公开性、公平性、【】、观赏性。
A.集群性
B.专门性
C.广泛性
D.群众性
2.小学体育课运动量是指在体育教学过程中学生身体所承受的生理负荷，其大小受哪些因素的影响？【】
①运动强度 ②运动密度 ③运动时间 ④运动次数
A.①②③④
B.①②
C.①③④
D.①②③
3.在标准田径场进行800米比赛时，运动员跑完第几个弯后即可以切入内道？【】
A.4
B.3
C.2
D.1
4.进行弓步冲拳教学时，应做【】
A.侧面示范
B.慢速示范
C.分解示范
D.正面示范
5.短跑途中跑的主要任务是【】
A.尽量发挥较快的跑速
B.继续提高跑速
C.保持高速跑
D.继续发挥和保持最高速度
6.羽毛球团体赛最常用的赛制是【】
A.三场制
B.五场制
C.七场制
D.九场制
7.一般来说，造成人的基础心率更低的运动是【】
A.短跑
B.跳高
C.铅球
D.马拉松
8.在突变或复杂的条件下，灵活、快速而准确地完成动作的能力称为【】
A.柔韧素质
B.速度素质
C.灵敏素质
D.力量素质
9.课程密度指教师在一节课中合理运用时间和总时间的比例，分为一般密度和【】
A.特殊密度
B.常用密度
C.对应密度
D.专项密度
10.兴奋在神经—肌肉接点处的传递属于化学性传递，其参与的递质是【】
A.多巴胺
B.5-羟色胺
C.谷氨酸
D.乙酰胆碱
11.田径教材中，跨越式跳高技术由助跑、起跳、【】和落地缓冲四个环节组成。
A.过杆
B.耸肩
C.提拉中心
D.转髋
12.下面所列的四个动作阶段中，【】是投掷技术动作中最重要的环节。
A.准备阶段
B.预加速阶段
C.结束阶段
D.最后用力阶段
13.运动参与是学生发展体能、获得运动技能、提高【】、形成乐观开朗生活态度的重要途径。
A.健康水平
B.运动水平
C.运动技能
D.体育能力
14.判断运动性疲劳最简易的指标是【】
A.心率
B.心电图
C.尿蛋白
D.血压
15.在足球比赛掷界外球时，哪种行为会被裁判判定为犯规？【】
A.掷球时附加助跑
B.掷球时脚在地上滑动
C.掷球时动作有明显的停顿
D.掷球时脚踩线
16.体育教师将某一教材内容按授课时数制订的教学计划应该是【】
A.学期体育教学计划
B.单元体育教学计划
C.课时教学计划
D.阶段训练计划
17.血液由心室射出回到心室的顺序是【】
A.动脉→毛细血管→静脉
B.静脉→动脉→毛细血管
C.静脉→毛细血管→动脉
D.动脉→静脉→毛细血管
18.篮球运动最初是作为一种【】的。
A.游戏而存在
B.竞技而存在
C.战争而存在
D.表演而存在
19.BMI测定主要用于评价人体的【】
A.肌肉力量和耐力
B.心肺耐力
C.身体组成
D.柔韧性
20.队列队形术语中，学生或成队彼此之间前后的间隙称为【】
A.间隔
B.基准
C.满伍
D.距离
判断题
1.篮球运动中，运用最多的技术是运球。【】
2.足球比赛中判罚越位时，应以直接任意球方式恢复比赛。 【】
3.足球比赛中，球从地面或空中超过边线或端线，即为出界。【】
4.在篮球比赛中，运球开始时，在球离开手前，中枢脚可以离开地面。【】
5.蹲踞式跳远时，在完成腾空步后下放摆动腿。【】
6.运动时引起氧离曲线右移的原因是二氧化碳分压降低。【】
7.在学生疲劳时或运动技能尚未形成之前，不宜采用竞赛训练法。【】
8.力量训练后，适当补充蛋白质能加速肌肉的增长。【】
9.中国武术中的形意拳具有动作柔和、轻灵的特点。【】
10.上挑式传接棒的优点是接棒后不需要调整接力棒，便于持棒快跑。【】
填空题
1.中点是中线的中心点处，直径为____厘米的点，俗称开球点。
2.行进间向右转走的预令应落在____脚上，动令应落在____脚上。
3.新课程的实施需要体育教师具备课程____、课程整合能力和将信息技术与学科教学有机结合的能力。
4.运动性条件反射的形成分为三个阶段，即粗略地掌握动作阶段、____动作阶段、动作的巩固运用自如阶段。
5.注意力集中程度在课的____达到高峰。
6.太极拳的动作特点是____、____、动作、呼吸和意念相配合。
7.运用于踢角球、任意球和球门球，以及长距离传球和强有力射门的摆腿方法是____。
8.游戏的____既是游戏顺利进行的保证，又是评定游戏胜负的重要依据。
9.如果罚点球队员用脚后跟将球向后传给罚球区之外的同队队员射门得分，则____，____。
10.体育教学方法是指在体育教学过程中所采用的____和____，是教学技巧与艺术的表现。
简答题
1.体育与健康课程标准中的身体健康目标的具体内容包括哪些？
2.学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？
3.背向滑步推铅球的技术关键是什么？为什么？
4.体育教师的工作职责是什么？
5.在弯道上起跑，教师应站在什么位置上？如何克服弯道跑中的离心力？
教学设计
创编一个以提高学生社会适应能力为目的，以合作为主题内容的教学游戏。
设计包括：教学目标、教学过程或主要方法、游戏规则等。
要求：说明游戏名称。
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