2020年江苏省泰州市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年江苏省泰州市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.我国幼儿园的教学是【】

A.幼儿的活动

B.教师的活动

C.幼儿与教师的活动

D.个别活动

2.近几年，媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件，这是教师【】、法律意识淡漠的表现。

A.职业言行失范

B.师生关系失调

C.道德素养缺失

D.缺乏敬业精神

3.幼儿说话时，常常不连续，并伴有各种手势和面部表情。这种言语属于【】

A.自言自语

B.问题言语

C.情境性言语

D.游戏言语

4.班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿园班级管理有不同的目的，下列选项属于幼儿园班级管理的外在目的的是【】

A.把幼儿培养成个体生活的主体和社会生活的主体

B.班级管理中最重要的和最直接的管理对象是幼儿

C.幼儿园在生存和发展的基础上，形成自己的办园特色，打造自己的办园品牌

D.班级管理作为一种发展幼儿、影响幼儿的内心世界和激发幼儿内在潜能的活动，就是要培养幼儿适应社会生活的能力

5.教师应采取【】等方式为幼儿创设安全、自由的心理环境。
①创设与主题内容相符的活动环境②对幼儿持肯定、支持的态度
③多接纳、多欣赏幼儿④经常表扬、鼓励幼儿

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

6.幼儿园健康教育活动目标的制定要依据【】

A.幼儿园要求

B.幼儿水平

C.家长要求

D.课程水平

7.如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时，出现微笑、得意表情是【】

A.自尊心较强的表现

B.自信心较强的表现

C.好胜心较强的表现

D.独立性较强的表现

8.喜欢自己歌唱，也喜欢与同伴一起歌唱，并能注意使自己的歌声与集体相一致。这是【】年龄段歌唱活动的目标。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

9.乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想，这是【】幼儿在喜欢自然界与生活中美的事物方面的具体目标。

A.3—4岁

B.3—6岁

C.5—6岁

D.4—5岁

10.引发幼儿学习动机可以采取【】等措施。
①应用丰富多彩的教学方式和新颖有趣的教具
②设置问题情境
③制定具体、明确而适当的学习目标
④给予积极反馈，使幼儿有成功体验

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

11.《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业理念与师德”维度“对幼儿的态度和行为”部分的内容不包括【】

A.重视幼儿身心健康

B.维护幼儿合法权益

C.信任幼儿，尊重个体差异

D.培育幼儿良好的意志品质

12.莉莉比军军高，但比芳芳矮。这反映了“量”具有【】

A.相对性

B.绝对性

C.模糊性

D.传递性

13.具有一定的力量和耐力。这一目标属于健康领域的【】部分。

A.动作发展

B.身心发展

C.生活能力

D.自我保护

14.提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是【】

A.《儿童权利宣言》

B.《儿童权利公约》

C.《幼儿园工作规程》

D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

15.【】是一种通过行为模仿或行为替代来影响个性心理过程的方法。

A.陶冶法

B.共情训练法

C.实际训练法

D.角色扮演法

16.矫正弱视的最佳年龄是【】岁。

A.0—3

B.3—6

C.8—10

D.10

17.学前期独生子女社会性发展的主要特点是【】

A.两极分化

B.不合群

C.胆小

D.自私

18.在歌唱活动中，教师帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法主要是【】

A.倾听教师精湛的弹奏

B.教师正确的范唱

C.倾听录音范唱

D.欣赏视频中的优秀表演

19.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是【】

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.张雪门

20.下列几种游戏中，【】属于创造性的游戏。

A.智力游戏

B.体育游戏

C.音乐游戏

D.角色游戏

21.儿童有不安全、焦虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特征可能是在【】亲子关系下形成。

A.放任型

B.专制型

C.民主型

D.自由型

22.通常情况下，我们把幼儿园环境分为物质环境和精神环境。下列属于物质环境的是【】

A.玩具、图书

B.师生关系

C.同伴关系

D.管理制度

23.幼儿主动与外部环境相互作用最重要的方式是【】

A.游戏

B.交往

C.活动

D.游玩

24.下列选项【】不属于幼儿的记忆特点。

A.形象记忆占优势

B.有意记忆逐渐发展

C.机械记忆占优势

D.词语记忆占优势

25.艺术是实施【】的主要途径。

A.美育

B.德育

C.体育

D.智育

26.“喜欢听故事，看图书”，该目标所属的语言子领域是【】

A.感受与欣赏

B.表现与创造

C.倾听与表达

D.阅读与书写准备

27.3—4岁，儿童所处的性别角色发展阶段为【】

A.自我中心地认识性别角色阶段

B.初步掌握性别角色知识阶段

C.刻板地认识性别角色阶段

D.知道自己的性别角色阶段

28.张老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了【】

A.因材施教原则

B.巩固性原则

C.理论联系实际原则

D.启发性原则

29.《3—6岁儿童学习与发展指南》共有32个学习与发展目标，【】条教育建议。

A.32

B.28

C.86

D.87

30.萌萌每天都有好多问题要问，有时还胡乱拆卸物品，妈妈很是烦恼，称他为“问题大王”和“破坏分子”。其实萌萌的行为是儿童好奇心、探究欲望的正常表现，是其【】发展的体现，成人应科学评价，正面引导，积极对待。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.正义感

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