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2020年山东省枣庄市台儿庄区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.婴幼儿能知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识一般在【】

A.1—2岁

B.2—3岁

C.3—4岁

D.4—5岁

2.儿童观的内在结构应该包括【】

A.儿童的自然存在

B.儿童的社会存在

C.儿童的精神存在

D.以上都是

3.下列表述中,错误的一项是【】

A.学前儿童美术是一种情感教育

B.学前儿童美术是一种创造教育

C.学前儿童美术是一种知识和技能教育

D.学前儿童美术是一种手、眼、脑协调的操作教育

4.食物供给中既要考虑量的多少,又要考虑是否优质的营养成分为【】

A.碳水化合物

B.脂肪

C.蛋白质

D.无机盐

5.儿童坚持性发生明显质变的年龄约在【】

A.3—4岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.6岁以后

6.在蒙台梭利的感觉教育中,感觉训练的重点是【】

A.视觉训练

B.听觉训练

C.触觉训练

D.嗅觉训练

7.莉莉比军军高,但比芳芳矮。这反映了“量”具有【】

A.相对性

B.绝对性

C.模糊性

D.传递性

8.世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是【】

A.欧文的幼儿园

B.奥伯林的幼儿园

C.福禄贝尔的幼儿园

D.别茨考伊的幼儿园

9.2—5岁的幼儿词汇日渐丰富,但说话时常有迟疑、不流畅的现象。这种现象被称为【】

A.发育性口齿不流利

B.语言发育迟缓

C.语言节奏障碍

D.口吃

10.儿童学科学的内在动机和原动力是【】

A.受表扬

B.好奇心

C.学本领

D.活动本身

11.幼儿园课程以【】为基础。

A.幼儿的直接经验

B.幼儿的间接经验

C.教师的直接经验

D.教师的间接经验

12.2岁的孩子会伸手让站在楼上的妈妈抱,这说明幼儿【】

A.大小知觉发展不足

B.距离知觉发展不足

C.形状知觉发展不够

D.想象力不够丰富

13.“视觉悬崖”是一种测查婴儿【】的有效装置。

A.深度知觉

B.形状知觉

C.时间知觉

D.观察力

14.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是【】

A.0—1岁

B.1—3岁

C.3—6岁

D.6—14岁

15.《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是【】

A.2012年10月

B.2012年12月

C.2012年1月

D.2011年12月

16.处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是【】

A.小班幼儿

B.中班幼儿

C.大班幼儿

D.学前班幼儿

17.下列对幼儿学习品质的理解正确的是【】

A.活动过程中的态度和行为倾向

B.活动过程中的学习速度

C.活动过程中的知识积累

D.活动过程中的道德品质

18.发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和【】是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。

A.语言的熟练运用

B.基本生活能力

C.交际能力

D.感恩的心

19.教案是一个【】的具体计划,它阐明了在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。

A.教学目标

B.课程标准

C.教学内容

D.教学活动

20.视敏度是指发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力,即视力【】左右是幼儿视敏度发展最快的时期。

A.0—5个月

B.2岁

C.4—5岁

D.7岁

21.提出社会学习理论的研究者是【】

A.巴普洛夫

B.斯金纳

C.华生

D.班杜拉

22.在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是【】

A.理解记忆

B.机械记忆

C.意义记忆

D.逻辑记忆

23.【】是幼儿生活、学习的单位。

A.班集体

B.学习小组

C.同桌

D.个体

24.情绪是婴幼儿交往的主要工具,这是因为情绪具有【】

A.传递功能

B.唤起功能

C.调节功能

D.信号作用

25.“能清楚地说出自己想说的事”,这属于【】的目标。

A.社会领域

B.语言领域

C.健康领域

D.科学领域

26.3—6岁幼儿思维处于【】阶段。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.形式运算阶段

D.具体运算阶段

27.幼儿园教育活动目标的最低层次是【】

A.幼儿园保教目标

B.各领域目标

C.各年龄班目标

D.具体活动目标

28.智力主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力,其核心是【】

A.注意力

B.观察力

C.想象力

D.思维力

29.王老师带领班上的孩子在操场玩“老鹰捉小鸡”,这个游戏属于【】

A.体育游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.创造性游戏

30.在唱歌或做韵律活动时,往往不能和其他人同时开始和结束的是【】

A.小班儿童

B.中班儿童

C.大班儿童

D.各年龄班儿童

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