2019年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘幼儿教师招聘考试试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案

2019年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘幼儿教师招聘考试试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案

(满分：100分考试时间：120分钟）

一、选择题（共40题，每题1分）

1．《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外体育活动的时间不得少于【】

A.0.5小时

B.l小时

C.1.5小时

D.2小时

2．幼儿重要的学习方式是【】

A．听课

B．读书

C．做作业

D．游戏

3．下列不属于健康领域目标的是【】

A．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

B．知道必要的安全保健常识，学习保护自己

C．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

D．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

4．培养幼儿语言能力的关键是【】

A．开展专门的讲述活动

B．鼓励幼儿大声说话

C．创设良好的语言环境

D．纠正幼儿的发音不准

5．幼儿园科学教育的核心是【】

A．让幼儿获得科学知识

B．发现有科学潜力的幼儿

C．教幼儿学会操作技能

D．激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

6．下列不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定的教师专业能力是【】

A．诊断与治疗

B．激励与评价

C．反思与发展

D．沟通与合作

7.【】是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿教师职业道德水平的重要指标。

A．关心幼儿

B．信任幼儿

C．热爱幼儿

D．尊重幼儿

8．提出儿童具有“有吸收性的心智”观点的教育家是【】

A．福禄贝尔

B．蒙台梭利

C．皮亚杰

D．杜威

9．提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是【】

A．陶行知

B．蔡元培

C．张宗麟

D．陈鹤琴

10.教师在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机。这体现的是【】

A．科学性、思想性原则

B．目标性原则

C．主体性原则

D．保教合一原则

11.在科学活动中，引导幼儿使用教师提供的电池、导线、灯泡等材料，想办法让灯泡变亮。这种教学方法是【】

A．示范法

B．观察法

C．操作法

D．口授法

12.小明模仿当医生的爸爸，手拿“听诊器”，为病人“看病”。小明玩的游戏是【】

A．角色游戏

B．建构游戏

C．表演游戏

D．语言游戏

13.幼儿教师在做好教育教学工作的同时，也要做好管理和卫生保健工作，使幼儿生理和心理得到和谐发展。这体现幼儿教师职业劳动具有【】

A．示范性

B．创造性

C．长期性

D．全面性

14.某园固定每周一下午，由幼儿园分管领导负责解答来访家长的问题，听取家长的意见和建议。这种幼儿园与家长互动沟通的方式是【】

A．家长会

B．家长学校

C．家长开放日

D．家长接待日

15.林老师发现乐乐最近变得很爱打人，而且经常不来幼儿园。林老师想要和家长沟通，详细了解乐乐发生变化的原因。下列最合适的做法是【】

A．微信

B．电话

C．家访

D．随机交流

16.小明刚上小学时，课间只顾玩，老忘记上厕所。这表明小明在幼儿教育阶段缺乏【】

A．主动性培养

B．独立性培养

C．人际交往能力培养

D．动作培养

17.教师用讲解示范的方法向幼儿传授手指操。其使用的教学策略是【】

A．直接教学

B．间接教学

C．支架式教学

D．互动式教学

18.儿童动作发展的一般规律是【】

A．从整体的动作到局部的动作

B．从局部的动作到整体的动作

C．从整体混乱的动作到局部混乱的动作

D．从局部混乱的动作到整体混乱的动作

19.3—6岁儿童使用的主要句型是【】

A．单词句

B．多词句

C．简单句

D．复合句

20.吃过巧克力再吃苹果，会感到苹果发酸。这种心理现象是【】

A．感觉的适应

B．感觉的对比

C．知觉的适应

D．知觉的对比

21.玲玲跳舞时，既能使自己的动作与音乐合拍，又能与同伴保持一致，还能配上适当的表情。这属于【】

A．注意的分配

B．注意的广度

C．注意的范围

D．注意的稳定性

22.记忆表象的主要特征是【】

A．概括性和形象性

B．概括性和想象性

C．概括性和真实性

D．具体性和真实性

23.在幼儿自主表演游戏中，起主要作用的心理现象是【】

A．想象

B．性格

C．感觉

D．知觉

24.幼儿思维的典型方式是【】

A．直观行动思维

B．具体形象思维

C．抽象思维

D．逻辑思维

25.幼儿看到图画书中的坏人，常常会把它抠掉。这种心理现象是【】

A．理智感

B．道德感

C．美感

D．自尊感

26.幼儿在生活中常常把自己的强烈愿望当作真实的东西。例如，东东说他爸爸给他买了一个电动飞机，可好玩了。可是，经了解，他爸爸只是口头答应，还没买。这种心理现象是【】

A．想象表现力差

B．撒谎

C．认知水平低

D．将假想与现实相混淆

27.根据对所记忆材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆是【】

A．机械记忆

B．意义记忆

C．无意记忆

D．形象记忆

28.下列现象中，属于正常心理机能发育迟缓的是【】

A．口吃

B．夜惊

C．梦魇

D．暴怒发作

29.骨折现场急救原则是避免受伤肢体再活动，使骨折不再加重。因此应先对骨折部位【】

A．药敷

B．固定

C．还纳

D．包扎

30.下列早餐食谱中搭配较合理的是【】

A．酱香鹌鹑蛋、炒肉片、牛奶炒黄瓜

B．酱香鹌鹑蛋、松仁、牛奶炒黄瓜

C．酱香鹌鹑蛋、花生、牛奶炒黄瓜

D．酱香鹌鹑蛋、馒头、牛奶炒黄瓜

31.当幼儿流鼻血时，现场处理首先要【】

A．头压低，张口呼吸

B．捏住鼻翼，压迫十分钟

C．安慰孩子不要紧张，安静坐着

D．用湿毛巾冷敷前额、鼻部

32.当幼儿前臂划伤，呈喷射状出血时，现场处理措施是用拇指压迫【】

A．肘窝处动脉

B．腕部动脉

C．耳屏前动脉

D．下颌角动脉

33.在分类活动中，强强把饼干、糖果、薯条归为一类，把积木、布娃娃、小汽车归为一类。这是按物体的【】

A．名称归类

B．用途归类

C．形体归类

D．材料归类

34.你认为对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面？【】

A．画得像真的一样

B．画得和老师的范画一样

C．画面整洁、涂色均匀

D．作画自由、大胆、有感情

35.幼儿在升旗活动中，通过唱国歌、行注目礼等仪式，萌发了爱国情怀。这体现社会性教育的特点是【】

A．潜移默化

B．模仿学习

C．直接说教

D．游戏学习

36.评价幼儿美术作品的标准是【】

A．富有童趣

B．线条流畅

C．色彩鲜艳

D．构图完整

37.以图片为凭借物开展的语言教学活动是【】

A．故事讲述

B．情境讲述

C．看图讲述

D．实物讲述

38.下列不属于幼儿前识字经验内容的是【】

A．知道文字有具体的意义

B．理解文字的功能及用途

C．粗晓文字的来源

D．掌握文字书写能力

39.编排幼儿体操时，整套动作的活动量应【】

A．从小到大

B．从大到小

C．从小到大，再从大到小

D．从大到小，再从小到大

40．下列不属于儿童故事选材要求的是【】

A．主题简单明确

B．结构条理清楚

C．形象鲜明突出

D．情节复杂多变

二、判断题（共20题，每题1分）

41．教师对幼儿发展状况评估的重要依据是平时观察所获得的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等。【】

42.幼儿身心发育尚未成熟，所以事事需要成人的精心照料，尽量不要让幼儿动手，以免其受到伤害。【】

43.幼儿园与家庭的合作应建立在互相尊重与平等的基础上。【】

44.开展游戏活动，教师只需要利用与设计游戏活动空间，提供丰富的游戏材料即可。【】

45.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的预备阶段。【】

46.入园幼儿可以由16岁以上的人接送。【】

47.区域活动的规则可以由教师来制定，也可由教师和幼儿共同探讨、制定。【】

48.幼儿园主题活动有利于幼儿获得比较完整的知识经验。【】

49.为创设一个安静的进餐环境，教师应禁止幼儿进餐时讲话。【】

50.幼儿园环境是指教师根据既定的教育目标，有目的、有计划地运用环境中的各种要素，创设出来的具有教育功能的环境。【】

51.教师要使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。【】

52.直观行动思维的典型方式是尝试错误。【】

53.儿童方位知觉的发展顺序为先前后，次上下，再左右。【】

54.3岁前儿童的语言主要是连贯性言语。【】

55.3—6岁幼儿注意的特点是无意注意占优势，有意注意逐渐发展。【】

56.小班幼儿在看图书时，常常把书中的“坏人”抠掉。造成这种行为的主要原因是幼儿情绪具有冲动性。【】

57.当沙子、飞虫眯眼时，嘱咐幼儿用力挤眼、揉眼。【】

58.幼儿大脑皮质容易兴奋、不容易抑制，表现为幼儿容易激动，控制自己的能力较差。【】

59.擤鼻涕的正确方法是把鼻翼全捏住使劲地擤。【】

60.幼儿健康的标准是生长发育好，机体对内、外环境有一定的适应能力。【】

三、填空题（共6题，每题1分）

61.幼儿科学包括科学探究和数学认知两大子领域，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和____进行科学学习。

62.幼儿教育是的重要组成部分，是我国学校教育和____的奠基阶段。

63.幼儿园社会领域的教育具有____的特点。

64.实施美育的主要途径是____。

65.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园教师必须具有____规定的教师资格证。

66.____是交流和思维的工具。

四、简答题（共2题，每题4分）

67.人们对儿童的认识和看法随着时代的变化不断发展。简述现代儿童观的内涵。

68.简述如何培养幼儿良好的饮食习惯。

五、案例分析题（共2题，每题4分）

69.大一班小朋友正在玩角色游戏。平平认为自己最高，应扮演警察角色，东东也认为自己最高，丁丁站在台阶上说：“我才是最高的。”三人僵持不下。王老师说：“怎样才能知道谁是最高的呢？”孩子们一脸茫然。

问题：结合《3—6岁儿童学习与发展指南》，分析材料中幼儿数学认知的典型表现，并结合材料提出指导策略。

70.在大班美术活动“美丽的服装”中，某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩、质地等之后，让幼儿自主选择材料设计、装饰服装，当有的幼儿提出不会装饰或画不好时，该老师便引导幼儿再次欣赏。感受风格各异的服装，鼓励他们用自己喜爱的方式大胆表现。活动结束后，该老师请幼儿将作品展示在“服装店”，幼儿在游戏中兴致勃勃地相互介绍，推荐自己的“美丽服饰”。

问题：请结合材料分析教师组织该活动的组织策略。

六、论述题（共1题．8分）

71.结合实例论述幼儿发展状况评估的要点。

七、教学活动设计题（共1题，10分）

72.以“我设计的房子”为题，拟定一份大班美术教育活动计划。

要求：写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。

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