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2019年湖南省常德市幼儿教师招聘考试试卷/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年湖南省常德市幼儿教师招聘考试试卷/幼儿师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

(考试时间:120分钟试卷分值:100分)

第一部分教育综合知识30分)

一、单项选择题(共30题,每题1分,共30分)

1.新课程倡导的学习方式是【】

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.以上都是

2.《学记》是世界上最早的教育文献,其中【】反映了启发性教学原则。

A.“不揠苗助长”

B.“不陵节而施”

C.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”

D.“教学相长”

3.爱国主义情感和集体主义情感属于【】

A.伦理的道德情感

B.想象的道德情感

C.直觉的道德情感

D.道德行为

4.按照《湖南省中小学校学生人身伤害事故预防和处理条例》相关规定,任何单位和个人不得在中小学校门前及其两侧【】范围内设置集贸市场、流动摊担或堆放杂物。

A.100米

B.50米

C.200米

D.300米

5.班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理影响集体。这种把集体和个人的管理结合起来,以增强管理效果的原则被称为【】

A.学规管理原则

B.教管结合原则

C.协调一致原则

D.平行管理原则

6.因学生伤害事故屡有发生,很多学校加强了对教师事故处理能力的培训。在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是【】

A.过错责任原则

B.无过错责任原则

C.严格责任原则

D.公平原则

7.课程结构是指学校课程体系中,各种课程类型、多种课程科目按一定比例或关系构成的有机统一体。我国的新课程结构中,高中以【】为主。

A.综合课程

B.分科课程

C.分科课程或综合课程

D.分科与综合相结合的课程

8.教案也就是【】,即教师依据课程标准对课题所做的教学设计和设想。

A.课时计划

B.教学目的

C.教学步骤

D.课程内容

9.下列这些选项中,哪项不是教师提高教学研究技能的三种途径之一?【】

A.讨论

B.阅读

C.合作

D.行动研究

10.第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。,,这体现了教学的【】

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

11.教育心理学的创始人是【】

A.华生

C.布鲁纳

B.桑代克

D.加涅

12.人们通常认为“北方人开朗、豪爽,南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于【】

A.共同特质

B.首要特质

C.次要特质

D.中心特质

13.小学生心理辅导的主要对象是【】

A.正常小学生

B.严重精神病人

C.人格障碍者

D.残疾患者

14.张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是【】

A.演示教学法

B.现场教学法

C.示范教学法

D.情境教学法

15.学生在教师的指导下进行数学的实地测算、生物的植物栽培和动物饲养。教师运用了哪一种教学方法?【】

A.实验法。

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

16.在一些农村教学点,老师在一节课内分别对不同年纪的学生进行教学。这种教学组织形式是【】

A.复式教学

C.分组教学

B.道尔顿制教学

D.个别教学法

17.目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于【】

A.活动课程

B.综合课程

C.学科课程

D.融合课程

18.某小学三年级(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔,不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔。这说明小学生具有【】

A.依赖性

B.向师性

C.接受性

D.可塑性

19.二年级(1)班在“每月一星”评比活动中,教师将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于【】

A.说服教育法

B.实践指导法

C.陶冶教育法

D.榜样示范法‘

20.儿童的发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段会表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要【】

A.循序渐进

B.有针对性

C.因材施教

D.抓关键期

21.美育即【】

A.审美教育

B.美术教育

C.艺术教育

D.美学教育

22.教师在写黑板字时尽量用白色粉笔。这依据的感知规律是【】

A.差异律

B.强度律

C.活动律

D.组合律

23.“举一反三”“触类旁通”体现的是【】

A.创造性

B.发现学习

C.学习迁移

D.学会学习

24.有人大器晚成或少年成才,有人善于言辞或数理运算。这是个体心理发展的【】

A.连续性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

25.让学生按照各自水平和速度进行学习的教学方法属于【】

A.AI别化教学

B.愉快教学

C.情景教学

D.理想化教学

26.有人认为蜂蜜的用途只是食用,很难想到它还可以美容和做药材。这在心理学上称【】

A.功能固着

B.思维定势

C.认真风格

D.顿悟

27.“意大利地图的形状像皮靴”是精加工策略中的【】

A.谐音法

B.音符法

C.经验联系法

D.形象联想法

28.新课程课堂教学的三维目标是知识与技能、【】及情感态度与价值观。

A.文本与课程

B.教室与学生

C.课程与评价

D.过程与方法

29.教学中“揠苗助长”违背了个体身心发展的【】

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

30.教师成长与发展的最高目标是【】

A.特级教师

B.教学熟手

C.专家型教师

D.优秀班主任

第二部分学科专业知识(70分)

二、单项选择题(共20题,每题1分,共20分)

31.幼儿最初的社会性微笑发生的标志是【】

A.诱发性微笑的出现

B.不出声的笑

C.出声的笑

D.有差别的微笑的出现

32.在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作。这体现了【】原则。

A.经济性

B.参与性

C.开放性

D.多样性

33.幼儿美育的目标是【】

A.使幼儿掌握美学的知识

B.使幼儿掌握表现美的技能

C.培养幼儿的审美动机

D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

34.我国近代第一个较为系统完备的法定学制是【】“

A.《钦定学堂章程》

B.《奏定学堂章程》

C.《壬子癸丑学制》

D.《壬戌学制》

35.下列不属于幼儿园活动室布置原则的是【】

A.教育性原则

B.主体性原则

C.创造性原则

D.色彩性原则

36.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了【】原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

37.儿童之间绝大多数的社会性交往是在【】中发生的。

A.游戏情境

B.语言情境

C.社会情境

D.家庭情境

38.幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是【】

A.提醒幼儿尽早进入学习状态

B.与家长交流,沟通情感

C.检查孩子的身心状况

D.督促孩子完成家庭作业

39.【】是由溶血性链球菌感染引起的,幼儿在疲劳受凉后容易发病。

A.急性扁桃体炎

B.肺炎

C.缺铁性贫血

D.猩红热

40.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自【】

A.同龄人

B.社区人士

C.家长

D.教养员

41.【】是按照社会要求去促进幼儿发展的,是将教育目标真正落实为幼儿发展的总

设计师。

A.幼儿园园长

B.幼儿教师

C.幼儿园教育要求

D.家长

42.发展角色游戏的基础是【】

A.丰富儿童的知识经验,开阔眼界

B.教师规定好游戏主题

C.游戏角色的分配

D.教师对游戏结果的重视

43.从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和【】

A.交往环境

B.文化心理环境

C.语言环境

D.生活活动环境

44.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的【】

A.自主化

B.社会化

C.教育化

D.虚构化

45.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”。这说明幼儿注意的【】较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

46.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时,合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是【】

A.适量的运动负荷原则

B.全面发展的原则

C.经常化原则

D.多样化原则

47.《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于【】目标的范畴。

A.智育

C.德育

B.体育

D.美育

48.《中小学幼儿园安全管理办法》规定,小学、幼儿园应当建立【】制度,不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。

A.低年级学生、幼儿上下学时接送的交接

B.低年级学生、幼儿上下学时教师护送

C.低年级学生、幼儿上下学时集体回家

D.低年级学生、幼儿上下学时必须乘坐校车

49.我国幼儿园是对【】周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

A.6

B.2

C.3

D.4

50.在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,忽视了一些环节的教育价值。这种做法违反了【】

A.重视年龄特点和个体差异原则

B.发挥一日生活整体功能的原则

C.实践性原则

D.尊重儿童的原则

三、多项选择题(共15题,每题2分,共30分)

51.幼儿园班级管理的主要方法有【】

A.规则引导法

B.情感沟通法

C.目标指引法

D.讲解法

52.以下选项中属于家园合作共育注意事项的有【】

A.保持密切的沟通

B.选择恰当的机会组织开展亲子活动

C.要赢得家长信任和真诚合作且.

D.努力提高双方合作共育的能力

53.有家长针对“六一”儿童节说“这已经成了定律了啊,每年不排节目,好像就不是过‘六一’,而且越办越复杂了!”“‘六一’庆典里的节目太多了,孩子每次排练下来都累得不得了”。这反映出【】

A.节日活动安排没有注重儿童的个别差异

B.节日功能的异化

C.节日活动的活动量过大

D.活动安排未能发挥儿童的特长

54.节日活动的功能包括【】

A.娱乐功能

B.休闲功能

C.教育功能

D.文化功能

55.在策划“六一”活动时,教师应做好哪两方面的计划?【】

A.利用集中教育活动让儿童认识与了解“六一”

B.献给孩子一个快乐而有意义的“六一”

C.利用节日庆祝的形式让儿童感受与体验“六一”

D.让儿童在活动中感到快乐、有趣,没有任何心理负担,在轻松愉快的氛围中参加“六一”

56.学前教育机构班级的特点有【】t

A.生活节律性

B.保教一体化

C.内外互动性

D.组织权威性

57.以下说法中,反映了学前班级的教育功能的有【】

A.班级是开展集体教育的组织保证

B.班级尤其对儿童社会性发展具有突出的作用

C.班级能够增强儿童的集体意识

D.班级能够让儿童学会保护自己

58.下列活动哪些是从亲子活动的表现形式的角度进行划分的?【】

A.游戏类

B.语言类

C.亲近自然

D.歌舞表演类

59.儿童入学前的准备工作包括【】

A.缩小与小学差异程度的工作

B.开展适应小学的教育活动

C.举办隆重的毕业典礼

D.给儿童讲解小学与幼儿园的区别

60.开展亲子活动时,教师需要做的有【】

A.鼓励家长提出问题,开展有针对性的指导

B.在分散活动中开展个别指导,与家长进行一对一、面对面的交流

C.引导家长关注孩子的成长变化,适当安排家长之间的交流

D.多安排大运动量的活动,增加家长与儿童之间的互动

61.亲子活动中要注意利用的资源有【】

A.人力资源

B.物质资源

C.时间资源

D.空间资源

62.某班在其阅读活动区人口的地上画有五对脚印,儿童在进入时需要把脱下的鞋子放茬鞋印上,放满五双,就表示没有位置了。同时,老师会对耐心等待、自觉组织人口秩序的孩子颁发小红花。在这一案例中,教师使用的方法有【】

A.目标指导法

B.规则引导法

C.互动指导法

D.榜样激励法

63.学前教育班级管理的内容包括【】

A.生活管理

B.教育管理

C.财务管理

D.物品管理

64.以下现象中,属于学前儿童人小学不适应的主要表现的有【】

A.对人际关系的不适应

B.不适应课堂教学

C.对完成作业的不适应

D.不知道如何用好课间休息时间

65.加强儿童人小学适应所应具备的素质培养包括【】

A.主动性的培养

B.独立性的培养

C.人际交往能力的培养

D.规则意识和任务意识的培养

四、判断题(共20题,每题1分,共20分)

66.幼儿园的生活制度与常规,是幼儿园内部环境的组成部分。【】

67.陈鹤琴是“五四运动”后新教育的第一代创业者,是我国现代幼儿教育的奠基人。【】

68.原始社会的学前教育具有阶级性。【】

69.游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学。【】

70.教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高。【】

71.教育学尚未独立,所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治学或者神学、伦理学著作之中,是学前教育学萌芽阶段的特征。【】

72.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。【】

73.游戏是学前儿童的基本活动。【】

74.福禄贝尔(1782—1852)是德国教育家,是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献,被称为“幼儿教育之父”。【】

75.各国学前教育的形式都是相同的。【】

76.上课是幼儿园教学的唯一组织形式。【】

77.幼儿园班级是托幼机构教养幼儿的基本单位。【】

78.学前教育属于国家规定的义务教育范围。【】

79.儿童保护工作也是政府行为。【】

80.学前班可以要求幼儿学习拼音、书写汉字、学习笔算等。【】

81.康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育的主张。【】

82.1806年赫尔巴特出版了《普通教育学》,标志着教育学已成为一门独立学科。【】

83.在美国,早期教育的年龄阶段是0—6岁。【】

84.学前社会教育具有社会性、群体忙、计划性。【】

85.中国第一个幼儿园的创始人是陈鹤琴。【】

 

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