2022年山东省潍坊市奎文区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年山东省潍坊市奎文区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.【】幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童进行乒乓球游戏。

A. 蒙台梭利

B. 多元智能

C. 瑞吉欧

D. 活教育

2.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的是【】

A. 角色游戏

B. 表演游戏

C. 结构游戏

D. 建筑游戏

3.第44届联合国大会在【】年通过了《儿童权利公约》。

A. 2012

B. 2001

C. 1996

D. 1989

4.儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是【】

A. 上下肢长度

B. 身高和体重

C. 手长、足长

D. 头围和胸围

5.免疫时间很短，可多次感染的传染病为【】

A. 水痘

B. 麻疹

C. 流感

D. 风疹

6.在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的。如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是【】

A. 上级主管部门

B. 幼儿园教师

C. 家长和社区成员

D. 幼儿园

7.为儿童创设一个特定环境，让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态，这种教育方法是【】

A. 疏导法

B. 排遣法

C. 发泄法

D. 环境体验法

8.如果是色盲或失明儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了。这表明【】

A. 遗传决定一切

B. 遗传素质为儿童发展提供前提

C. 后天环境决定遗传素质

D. 教育起主导作用

9.世界上第一所幼儿园的创立者是【】

A. 福禄贝尔

B. 夸美纽斯

C. 卢梭

D. 洛克

10.教师如果经常对同一种行为的要求前后差异较大，不仅会让幼儿心态迷惑，无所适从，而且还会让其正确或适宜的行为得不到应有的强化，消极行为得不到有效的抑制。这表明幼儿社会性教育应遵循【】

A. 一致性原则

B. 随机教育原则

C. 行为实践原则

D. 榜样作用原则

11.幼儿园的【】是幼儿园达成教育目标的主要途径与手段，这是幼儿园的中心工作。

A. 文化建设

B. 教育教学

C. 园长管理

D. 游戏设计

12.幼儿园的课堂提问要以【】为中心。

A. 幼儿

B. 教师

C. 教学内容

D. 问题

13.幼儿的认识过程以【】为主。

A. 感知觉

B. 记忆

C. 想象

D. 思维

14.因材施教是与下列哪一条儿童的身心发展规律相适应的【】

A. 方向性

B. 互补性

C. 不均衡性

D. 个别差异性

15.下面对“幼儿为本”的教育理念，说法不正确的是【】

A. 尊重幼儿权益

B. 为幼儿提供适合的教育

C. 调动幼儿的主动性

D. 让幼儿主动选择课程

16.教育学生的感情基础是【】

A. 爱工作

B. 爱学生

C. 爱学校

D. 爱教育事业

17.目前，我国教师属于【】

A. 国家公务员

B. 自由职业者

C. 专业人员

D. 公职人员

18.教育法规所调整的教育社会关系主体的地位是【】

A. 平等的

B. 不平等

C. 既有处于平等地位的，也有处于不平等地位的

D. 单一的

19.开展“生活教育”要考虑幼儿的差异情况，切忌“一刀切”的做法。这体现了幼儿园生活指导的【】

A. 保教结合原则

B. 主体性原则

C. 个别化原则

D. 一致性原则

20.教师在教学中出示实物或教具进行示范性操作。这是【】

A. 观察法

B. 演示法

C. 示范法

D. 规范法

21.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于【】的控制之下。

A. 教育者

B. 保育员

C. 园长

D. 社会

22.下列选项中，属于权威型教养方式的是【】

A. 对孩子的态度积极肯定，对孩子提出明确的要求

B. 倾向拒绝和漠视孩子

C. 对孩子缺乏基本的关注

D. 不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

23.对幼儿发展状况评估的目的是【】

A. 筛选、排队

B. 教师反思性成长

C. 提高保教质量

D. 了解幼儿发展需要

24.学前语言教育目标的分类结构可以划分为倾听、表述、欣赏文学作品和【】

A. 早期阅读

B. 谈话

C. 交流探索

D. 表演

25.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，全日制幼儿园每天应保证幼儿的午睡时间，根据季节定为【】

A. 1小时／日

B. 1.5小时／日

C. 2小时／日

D. 2—2.5小时／日

26.幼儿教师在组织幼儿游戏时常常要做适当的示范和讲解。这种教师介入游戏的方法为【】

A. 个别指导

B. 行为指导

C. 心理指导

D. 语言指导

27.幼儿的性别认同一般出现在【】

A. 1岁

B. 1—1.5岁

C. 1.5—2岁

D. 2—2.5岁

28.下列不属于幼儿园教育的基本要素的是【】

A. 教师

B. 幼儿

C. 教学方法

D. 幼儿园环境

29.幼儿的形状知觉发展得很快，5岁的幼儿【】

A. 能区分简单的几何图形

B. 辨认几何图形正确率增长最快

C. 初步具备根据样本找到相同几何图形的能力

D. 能正确辨别各种基本的几何图形

30.在幼儿教育活动中，教师选择色彩鲜明、具体形象的内容来吸引幼儿，解释抽象概念时，教师用具体教具和玩具协助演示。这是通过【】培养儿童的记忆力。

A. 明确记忆目的，增强记忆积极性

B. 教授幼儿运用记忆方法和策略

C. 引导幼儿按遗忘规律进行复习

D. 培养幼儿对学习的兴趣和信心

……

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