2018年江苏省苏州市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2018年江苏省苏州市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.3岁以后，幼儿思维的典型方式是【】

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.形式运算思维

2.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”。这说明幼儿注意的【】较差。

A.稳定性

B.分配性

C.广度

D.持续性

3.幼儿园教育活动目标的最低层次是【】

A.幼儿园保教目标

B.各领域目标

C.各年龄班目标

D.具体活动目标

4.大班幼儿游戏的类型是【】

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

5.婴儿偶尔发出类似“妈”的声音，妈妈便报以微笑和爱抚，于是孩子学会了叫妈妈。这是一种【】

A.无条件反射

B.经典性条件反射

C.操作性条件反射

D.第一信号源

6.放大镜、天平、水箱等材料应投放在【】

A.美工区

B.木工区

C.科学区

D.积木区

7.幼儿的科学教育是科学【】教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

A.发现

B.科普

C.启蒙

D.探究

8.自我意识萌芽的时间是【】

A.5岁

B.4岁

C.3岁

D.2岁

9.健康领域的活动要【】幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。

A.发挥

B.结合

C.充分尊重

D.关注爱护

10.为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的【】

A.丰富性

B.层次性

C.情感性

D.探索性

11.口吃为常见的语言节奏障碍，口吃最早出现的年龄是【】

A.1—2岁

B.2—3岁

C.2—4岁

D.3—4岁

12.3—4岁，儿童所处的性别角色发展阶段为【】

A.自我中心地认识性别角色阶段

B.初步掌握性别角色知识阶段

C.刻板地认识性别角色阶段

D.知道自己的性别角色阶段

13.幼儿园全部工作的中心是【】

A.教学工作

B.保教工作

C.保育工作

D.教育工作

14.能够熟练使用筷子，会自己系鞋带是哪一领域的目标？【】

A.语言

B.社会

C.健康

D.科学

15.学前教育规划的表述形式通常由下面几个部分组成，分别是【】

A.文字部分和图表部分

B.图形部分和数据部分

C.数据部分和图表部分

D.文字部分和数据部分

16.在幼儿教育活动中，教师选择色彩鲜明、具体形象的内容来吸引幼儿，解释抽象概念时，教师用具体教具和玩具协助演示。这是通过【】培养儿童的记忆力。

A.明确记忆目的，增强记忆积极性

B.教授幼儿运用记忆方法和策略

C.引导幼儿按遗忘规律进行复习

D.培养幼儿对学习的兴趣和信心

17.幼儿对科学探究感兴趣的内在动机是【】

A.获取知识

B.好奇心

C.教师引导

D.受表扬

18.幼儿教师为幼儿做摩擦生电的实验，让幼儿观察。这是使用了【】

A.演示法

B.观察法

C.欣赏法

D.操作法

19.幼儿的行为动机常表现为【】

A.内部动机

B.间接动机

C.直接动机

D.远景动机

20.在教育史上，【】提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。

A.福禄培尔

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.皮亚杰

21.幼儿突然出现剧烈呛咳，并伴有呼吸困难、面色青紫等症状。这种情况可能是【】

A.急性肠胃炎

B.异物落入气管

C.急性喉炎

D.支气管哮喘

22.人的身心发展的【】规律，要求教育工作者充分尊重每一个学生，做到因材施教。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

23.在西方教育史上，【】首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.夸美纽斯

D.卢梭

24.制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是【】

A.家长的需要

B.季节与地区差异

C.幼儿的身心发展特点

D.个别幼儿的需要

25.在歌唱活动中，教师帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法主要是【】

A.倾听教师精湛的弹奏

B.教师正确的范唱

C.倾听录音范唱

D.欣赏视频中的优秀表演

26.关于幼儿园音乐教育的主要特点，下列选项中不恰当的是【】

A.幼儿园音乐教育是源于审美的情感教育

B.幼儿园音乐教育是以学唱为主要方式的情感教育

C.幼儿园音乐教育是以幼儿为主体的创造教育

D.幼儿园音乐教育是丰富幼儿心灵的生活化教育

27.叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种极有效的‘不言之教’。”这句话体现了教师劳动的【】

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

28.关于幼儿学习动机的主要特征，下列表述有误的是【】

A.内在动机以好奇与兴趣为主

B.外在动机逐渐增长

C.不需要教师的鼓励

D.逐渐形成稳定的学习成败归因

29.使幼儿善于体察他人的情绪，理解他人的情感，从而与之共鸣，改善幼儿社会行为的方法是【】

A.自然后果法

B.移情训练法

C.生活锻炼法

D.社会评价法

30.提倡创建中国式幼稚园就地取材培养师资，提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是【】

A.陶行知

B.张雪门

C.张宗麟

D.陈鹤琴

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