招教网2020年天津市宁河区中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷及答案解析
一、诗词鉴赏。读曹丕的乐府诗《燕歌行》，回答1～3题，共8分。
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。
念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，何为淹留寄他方？
贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。
援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。
明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。
牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。
1.概括这首诗歌的主题。（3分）
【参考答案】本诗的主题是思妇念归，本诗描写了一位妇女在不眠的秋夜，思念远行在外丈夫的情态，情思委曲，深婉感人。
【解析】文章前三句借写秋景以抒离别与怀远之情。接下来三句写的是思妇想象她的丈夫在外面思念故乡的情景，是心理描写。在后面三句描写她在家中的生活，也是表现她的悲伤、思念之情，突显其寂寞心情，也同时反映了她对丈夫的爱。接下来两句写的是她抚琴抒怀，同样是表现一种思念、寂寞、悲伤。最后四句是她仰望星空，却看到牛郎织女天各一方。对于所怀念的人，望不能见，梦不能会，比天街的织女还要不幸得多。由此将思妇对远行在外的丈夫的思念之情表达得淋漓尽致。
2.这首诗歌运用了《诗经》为代表的中国古诗的哪三种基本表现手法？（3分）
【参考答案】全诗运用赋比兴的表现手法。开头三句运用比兴的手法，渲染了深秋的肃杀情景，同时，以“大雁南飞”自比思妇与爱人的分离，生动贴切。从“念君客游思断肠”到结尾一句，作者运用赋的手法，直接叙述女主人公的孤苦无依和寂寞无聊。全诗将写景和抒情融为一体，将思妇情怀表现得淋漓尽致。
【解析】《诗经》中的表现手法包括赋比兴。赋就是铺陈直叙，即是人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来；比是比方，以彼物比此物；兴是触物兴词。诗开头三句运用比兴的手法，写出了一片深秋的肃杀情景，为女主人公的出场作了准备。后文都是赋的手法，直接抒情。
3.“尔独何辜限河梁”中的“尔”是指谁？（2分）
【参考答案】尔指的是牵牛、织女。
【解析】结合诗歌前句“牵牛织女遥相望”可知“尔”是对前面牵牛、织女两个对象的强调。
【参考译文】
秋风萧瑟,天气清冷，草木凋落，白露凝霜。燕群辞归，天鹅南飞。
思念出外远游的良人啊，我肝肠寸断。思虑冲冲，怀念故乡。君为何故，淹留他方。
贱妾孤零零的空守闺房，忧愁的时候思念君子不能忘怀。不知不觉中珠泪下落，打湿了我的衣裳。
拿过古琴，拨弄琴弦却发出丝丝哀怨。短歌轻吟，似续还断。
皎洁的月光啊照着我的空床，星河沉沉向西流，忧心不寐夜漫长。
牵牛织女啊远远地互相观望，你们究竟有什么罪过，被天河阻挡。
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