招教网单选题
1.《祭侄文稿》是【】为祭奠其侄季明而作的祭文稿。
A.褚遂良
B.欧阳询
C.颜真卿
D.虞世南
2.目前发现的欧洲大陆早期著名的洞窟壁画是西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画和【】壁画。
A.英国的拉宾斯洞窟
B.意大利的佛拉克洞窟
C.法国的拉斯科洞窟
D.荷兰的克罗马洞窟
3.《贝叶工虫》的作者是【】
A.陈师曾
B.傅抱石
C.齐白石
D.蒋兆和
4.《向日葵》是荷兰画家【】的作品。
A.凡·高
B.蒙克
C.马蒂斯
D.毕加索
5.下列选项中，不属于“元四家”的画家是【】
A.黄公望
B.倪瓒
C.吴镇
D.赵孟頫
6.毕加索的立体主义绘画受到了【】原始艺术的启发。
A.亚洲
B.拉丁美洲
C.欧洲
D.非洲
7.《兰亭序》的作者王羲之是哪个时期的书法家？【】
A.东汉
B.西晋
C.东晋
D.西汉
8.人的表情主要是通过五官中眉、眼、嘴的微妙变化表现出来的，当画人“愁”时【】
A.眉开眼弯嘴上翘
B.立眉瞪眼牙紧咬
C.眉掉眼垂嘴张大
D.皱眉缩眼嘴角掉
9.戈雅是西方美术史上开拓浪漫主义艺术的先驱，其代表作为【】
A.《红色的和谐》
B.《自由引导人民》
C.《鸢尾花》
D.《1808年5月3日的枪杀》
10.《懿德太子壁画图》表现的是【】朝的仪仗图。
A.汉
B.唐
C.宋
D.元
11.“木结构干栏式楼房”这一建筑样式主要分布在我国哪个地区？【】
A.西北地区
B.西南地区
C.东北地区
D.华北地区
12.以下作品，名称、作者和作品类型对应正确的一组是【】
A.《父亲》—罗中立—雕塑
B.《蛙声十里出山泉》—齐白石—国画
C.《开国大典》—徐悲鸿—油画
D.《八骏图》—林风眠—版画
13.印象派画家在描绘物体时，追求【】
A.形体结构
B.光线明暗
C.光色变化
D.意象效果
14.锥形毛笔笔尖在毛笔运行过程中，始终处在用笔的中心位置的用笔方法是【】
A.侧锋
B.中锋
C.逆锋
D.拖锋
15.“宣物莫大于言，存形莫善于画”体现了美术教育【】的特点。
A.情感性
B.视觉性
C.技能性
D.创造性
16.在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是【】
A.妙品
B.能品
C.神品
D.逸品
17.建于公元4世纪高大华丽的凯旋门叫作【】凯旋门。
A.提图斯
B.马尔克·奥利略
C.君士坦丁
D.拿破仑
18.人站立时，身高大约是【】头长。
A.5个
B.7个
C.9个
D.10个
19.美术欣赏教学活动，不仅要从形式上认识美术作品的价值，还要从内容上理解作品所表达的人文精神。这体现了教学过程中的【】
A.愉悦性
B.人文性
C.视觉性
D.实践性
20.【】又名千佛洞，位于甘肃，是以中心塔庙式结构为主的凿窟形式。
A.敦煌莫高窟
B.龙门石窟
C.云冈石窟
D.麦积山石窟
多选题
1.美术课程教学评价要淡化的功能是【】
A.促进学生发展
B.促进教师发展
C.选拔性
D.甄别性
2.美术课的教学原则包括【】
A.渐进原则
B.参与活动
C.注重创造
D.以学生为本
3.关于普通中小学的美术课程要改变单纯的学科知识体系建构模式，下列选项说法不正确的是【】
A.淡化专业化倾向
B.强化专业化倾向
C.走向生活化美术
D.走向艺术化美术
4.工笔从画法上，可分为【】
A.白描
B.淡彩
C.重彩
D.没骨
5.美术教学目标的设计应遵守的原则有【】
A.要围绕课标设计
B.要依据美术学科的特点设计
C.要依据美术学科的教学原则设计
D.要依据地区条件及特点设计
判断题
1.学生在美术教学活动中起着主导作用。【】
2.柯罗是巴比松画派的代表画家。【】
3.中国是世界上最早发明蚕丝的国家。【】
4.1982年甘肃秦安大地湾遗址发现的壁画残块是中国迄今发现的最古老的壁画遗迹。【】
5.画家顾恺之、陆探微的风格是“笔才一二，象已应焉”的“疏体”。【】
6.石涛、任颐、髡残、弘仁四位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。【】
7.速写的表现形式有以线为主的速写、线面结合的速写等。【】
8.两河流域最早的美术史是由苏美尔人创造的。【】
9.热爱学生是教师应该具有的政治素养。【】
10.元代雕塑的最大特点是宗教题材与各民族文化的交流与融合趋势。【】
填空题
1.西方17世纪的神像雕刻，出现了巴洛克风格，借对神的赞美，讴歌人性的____、生命的____，意大利雕塑家贝尼尼的《____》是代表性作品。
2.《群马图》的作者是现代著名画家____。他将中国画传统的____与西方绘画的____画法结合起来，把生动有力的造型与画家忧国忧民、关心社会现实的思想情感结合起来。
3.高中美术课程尽可能尊重学生的自主选择，建议在3个基本学分中采取“1+2”的选课策略，“1”是指通过“____”的学习，获得1个学分，再在其他内容系列中任意选修两个模块内容获得另外2个学分。
4.常见的构图样式分为____和____。
5.所谓审美关系，是指审美主体与审美客体之间发生____上的关系。
6.新石器时代半坡型彩陶的典型装饰纹样是____。
7.《义务教育美术课程标准（2011年版）》对课程性质的诠释是：凸显视觉性、具有实践性、追求____、强调____。
8.现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程要特别重视对学生____能力的培养。
9.美术课程特别重视对学生个性与____的培养，充分发挥每个人的主体性和创造性，以满足现代社会的需要。
10.按照画面形式不同分类，绘画可以分为____、____、____、____、____、架上绘画等。
简答题
1.好的教学导入的价值是什么？
2.简述我国四大名绣的名称及其基本特征。
3.在教学内容、教学方法和学习方法上，教师怎样帮助小学生理解抽象艺术？
4.美术是一门操作性很强的学科，课堂教学中教师适度地当场演示往往能给学生起到很好的导向作用。但教师的演示过多，会束缚学生的思维，导致有的学生不动脑筋照着教师的范画依样画葫芦。你认为教师应如何把握课堂教学演示的“度”？
5.学生经过九年义务教育的美术学习后，应具备基本的艺术态度包括哪几方面？
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