2019年河南省焦作市博爱县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年河南省焦作市博爱县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.【】是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象，独立构思出新故事情节的活动。

A.创造性讲述

B.情景表演

C.看图

D.识物

2.毛毛对小朋友说：“昨天爸爸带我去动物园了。”其实他爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园。他的说谎行为属于【】

A.分不清事实与想象的说谎

B.夸耀式说谎

C.掩盖式说谎

D.模仿式说谎

3.通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在生活中对他人的类似情绪能主动、习惯地自然理解和分享的方法是【】

A.陶冶法

B.角色扮演法

C.共情训练法

D.行为练习法

4.在幼儿的阅读经验中，下列属于前图书阅读经验的是【】

A.知道文字有具体的意义

B.知道文字与语言的多样性

C.翻阅图书的经验

D.了解书写的最初步规则

5.幼儿园教研活动的执行层是【】

A.教研组层

B.园长层

C.教师层

D.年级组层

6.《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中，按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分的领域不包括【】

A.社会适应

B.身心状况

C.动作发展

D.生活习惯与生活能力

7.中午起床时，老师发现浩浩尿裤子了。这时老师正确的做法是【】

A.不予理睬，等他自然晾干

B.领到没人的房间换好裤子，并安慰他

C.当着全班小朋友给他换

D.一边给他换裤子，一边批评他

8.小龙在玩游戏时，对妈妈的离开并没有特别紧张或忧虑，当妈妈回来了也不理会。小龙的依恋类型属于【】

A.安全型

B.回避型

C.反抗型

D.安静型

9.愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所能体现的艺术领域目标是【】

A.喜欢自然生活中美的事物

B.喜欢进行艺术活动并大胆表现

C.具有初步的艺术表现创造力

D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

10.根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针，应坚持的原则是【】

A.教育为主、惩罚为辅

B.客观公正、实事求是

C.正面引导表扬为主

D.榜样示范、环境陶冶

11.学前儿童【】，可以加快机体的新陈代谢，促进其身体各个器官和系统充分发挥作用，提高功能并更好地相互协调。

A.经常参加体育锻炼和适当的劳动

B.加强营养

C.保证营养和睡眠

D.良好的生活习惯

12.幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括【】

A.能够有反应的材料

B.现实生活中触手可及的物品

C.先进的电子玩具

D.能引起幼儿参与和学习行为的材料

13.下列关于幼小衔接表述正确的是【】

A.幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字

B.以游戏为主要的活动形式，不利于幼小衔接

C.幼小衔接主要是激发幼儿良好的入学动机和学习愿望

D.幼小衔接主要是参加各类兴趣班的学习

14.某幼儿园在课程管理中，允许教师依据活动设计及幼儿活动的实际情况在时间分配上做弹性安排，这种做法【】

A.合理，教师的职业具有专业自主性.

B.合理，有利于教师发挥个人特长

C.不合理，不利于幼儿园统一管理

D.不合理，课程安排不严谨

15.适合幼儿发展的内涵是指【】

A.追随幼儿的发展

B.任其自由发展

C.跟随幼儿的发展

D.适合幼儿发展的规律和特点

16.幼儿园教育工作评价实行以【】为主，其他人参与评价的制度。

A.教师自评

B.园长评价

C.家长评价

D.幼儿评价

17.幼儿教师在组织语言活动时，只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了【】原则。

A.活动性

B.综合性原则

C.发展性

D.独立自主性

18.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括【】

A.无差别原则

B.无歧视原则

C.尊重儿童尊严原则

D.儿童利益最佳原则

19.婴儿偶尔发出类似“妈”的声音，妈妈便报以微笑和爱抚，于是孩子学会了叫妈妈。这是一种【】

A.无条件反射

B.经典性条件反射

C.操作性条件反射

D.第一信号源

20.视敏度是指发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力，即视力【】左右是幼儿视敏度发展最快的时期。

A.0—5个月

B.2岁

C.4—5岁

D.7岁

21.【】强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。

A.桑代克

B.杜威

C.维果斯基

D.乌申斯基

22.儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力。这说明了儿童游戏是【】

A.自发自愿的

B.自由自在的

C.愉快的

D.充满幻想和创造的

23.儿童语言的基本发展顺序是【】

A.听、说、读、写

B.听、读、说、写

C.听、写、读、说

D.写、听、说、读

24.皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3—4岁幼儿思维具有【】

A.直观性

B.自我中心性

C.形象性

D.经验性

25.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一原则的是【】

A.中国学前教育研究会

B.日本学前教育研究会

C.美国学前教育研究会

D.英国学前教育研究会

26.幼儿【】是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识、基本的技能，增进对周围事物的认知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。

A.德育

B.智育

C.劳育

D.美育

27.【】教育是我国学校教育体系和终身教育体系的奠基和开端。

A.幼儿园

B.小学

C.学前班

D.家庭

28.幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、【】、月或周目标、某一教育活动目标五个层次。

A.学年目标

B.学期目标

C.每日目标

D.主题目标

29.婴儿出生三个月后，应添加的最为重要的营养素是【】

A.钙

B.铁

C.碘

D.锌

30.动机作为促进活动的一种动力机制，有激活作用、指向作用和【】

A.促进作用

B.维持作用

C.驱动作用

D.激励作用

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