2020年湖北省武汉市东西湖区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.下面对“幼儿为本”的教育理念,说法不正确的是【】
A.尊重幼儿权益
B.为幼儿提供适合的教育
C.调动幼儿的主动性
D.让幼儿主动选择课程
2.对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生,应着重培养的意志品质是【】
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚韧性
3.教师通过展示实物、直观教具等进行示范,指导学生获取知识的方法是【】
A.练习法
B.演示法
C.实验法
D.发现法
4.《幼儿园教师专业标准(试行)》指出:教师应注重【】,培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。
A.教育教学
B.行为习惯
C.保教结合
D.日常教育
5.下列关于幼儿园一日生活的组织原则表述正确的是【】
A.一致性、原则性
B.一惯性、一致性、灵活性
C.灵活性、原则性
D.一惯性、一致性、原则性
6.幼儿园平面手工活动的主要形式有【】
A.厚纸制作、撕纸、剪纸和染纸
B.剪纸、染纸、泥塑和厚纸制作
C.粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸
D.粘贴、撕纸、剪纸和染纸
7.小桦边搭积木边说:“这块红色的放哪里呢……不对,应该这样……就把他放在这里吧!”这种语言现象是【】
A.问题言语
B.游戏言语
C.独自言语
D.情境性言语
8.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供【】
A.制度保障
B.安全保障
C.经费保障
D.卫生保障
9.幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以划分为【】
A.形成性评价和总结性评价
B.定性评价和定量评价
C.内部评价和外部评价
D.整体评价和局部评价
10.下面家园合作的方法中,属于间接合作的方式的是【】
A.家园联系手册
B.家长开放日活动
C.家长老师制度
D.开展亲子活动
11.儿童思维发生的标志是【】
A.动作概括的形成
B.直观概括的形成
C.语词概括的形成
D.形象概括的形成
12.【】是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。
A.生源
B.师资
C.园所文化
D.信誉
13.《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,儿童的发展是一个【】,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
A.过程
B.整合
C.整体
D.阶段
14.皮亚杰的儿童认知发展阶段性理论认为,【】的儿童思维仍然是直觉性的,具有明显的自我中心性。
A.感知运动阶段(0—2岁)
B.前运算阶段(2—7岁)
C.具体运算阶段(7—11岁)
D.形式运算阶段(从11岁或12岁开始)
15.幼儿园教师将幼儿的作品、学习成果布置在墙面上,对大片空白墙面进行装饰。这属于教室环境创设的【】类。
A.填充式创设
B.观赏性创设
C.立体创设
D.平面创设
16.在布置自然角时,让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿环境创设的【】
A.目标导向原则
B.发展适宜性原则
C.幼儿参与原则
D.经济性原则
17.骨折现场急救原则是避免受伤肢体再活动,使骨折不再加重。因此应先对骨折部位【】
A.药敷
B.固定
C.还纳
D.包扎
18.下列选项中,【】会引起幼儿的注意分散。
A.排除无关刺激的干扰
B.连续进行单调的活动
C.控制教学时间
D.妥善安排教学环节
19.因下雨,天很快黑了,幼儿哭着说:“爸爸妈妈怎么还不接我回家。”说明幼儿对时间的知觉依靠的是【】
A.生活中接触到的周围环境变化
B.感受季节的变化
C.观察钟表的行走
D.生活中发现日历的变化
20.培养幼儿独立和细致的观察能力,针对的年龄班是【】
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
21.幼儿全面发展教育的前提是【】
A.幼儿的潜力
B.幼儿目前的发展状况
C.幼儿身心发展的可能
D.幼儿身心发展的现实与可能
22.幼儿园家长工作中最快捷、最灵活的沟通方式是【】
A.电话联系
B.入园和离园
C.家园联系手册
D.家访工作
23.将活动贯穿于幼儿一日生活中,这里的活动是指【】
A.游戏
B.课程
C.幼儿自选的活动
D.保育、教育活动
24.下列选项中不属于托儿所保教任务的是【】
A.培养幼儿的生活习惯
B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C.教幼儿认识简单的字
D.发展幼儿的语言能力
25.在学前儿童健康教育中,可供选择和运用的教育方法主要有【】
①动作与行为练习②讨论、游戏
③参观访问④情境演示、讲解示范
A.①②
B.①②④
C.①④
D.①②③④
26.多数研究认为,【】是儿童亲社会行为的正式发生期。
A.1—4岁
B.2—5岁
C.3—5岁
D.3—6岁
27.教师在教学中出示实物或教具进行示范性操作。这是【】
A.观察法
B.演示法
C.示范法
D.规范法
28.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提到,学前教育发展的任务是【】
A.普及学前教育
B.基本普及学前教育
C.全面发展学前教育
D.大力发展学前教育
29.情绪是婴幼儿交往的主要工具,这是因为情绪具有【】
A.传递功能
B.唤起功能
C.调节功能
D.信号作用
30.“吃熟食、喝开水、勤洗手、晒衣被”主要是为了预防【】
A.泌尿道感染
B.麻疹
C.手足口病
D.龋齿
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