2020年山西省晋城市陵川县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.下列对学前儿童语言发展特点描述不正确的是【】
A.儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句
B.到6岁左右,儿童98%以上使用完整句
C.5—6岁是儿童语音发展最迅速的时期
D.儿童先掌握实词,后掌握虚词
2.班级管理是通过计划、组织、实施、【】等环节来实施的。
A.总结
B.调整
C.小结
D.检查
3.有关区角活动认识正确的是【】
A.只要展开了区角活动就能实现因材施教
B.避免对幼儿严格规范的区角活动
C.集体教育活动不利于幼儿发展
D.要减少不必要的集体活动
4.正常情况下,幼儿户外活动时间每天不得少于【】小时。
A.1
B.2
C.2.5
D.3
5.儿童所特有的热能消耗是指其【】
A.基础代谢所需
B.生长发育所需
C.活动所需
D.食物的特殊动力作用所需
6.萌萌每天都有好多问题要问,有时还胡乱拆卸物品,妈妈很是烦恼,称他为“问题大王”和“破坏分子”。其实萌萌的行为是儿童好奇心、探究欲望的正常表现,是其【】发展的体现,成人应科学评价,正面引导,积极对待。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.正义感
7.为了提高幼儿使用剪刀的能力,教师在美工区投放了剪刀,不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案,使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的【】
A.丰富性
B.层次性
C.情感性
D.探索性
8.【】认为“儿童的发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由机体成熟预先决定和表现的”。
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.格赛尔
D.华生
9.下列不是评价幼儿自信心的是【】
A.是否喜欢模仿别人
B.是否喜欢带头做事
C.是否有自我表现的欲望
D.是否喜欢帮助别人解决问题
10.婴幼儿的情绪最初主要是由生理需求引起,渐渐地发展到交往的需求,这反映婴幼儿情绪发展的【】特点。
A.社会化
B.丰富化
C.自我调节化
D.深刻化
11.为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是【】
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对评价
12.教师职业道德的功能具有多样性,其中【】是最基本、最主要的功能。
A.调节功能
B.教育功能
C.促进社会功能
D.认识功能
13.在课堂教学中,教师运用问题教学法启发学生思维时,应注意“眼观六路,耳听八方、听其言,观其行”,这主要是为了【】
A.准确把握教学时机,发展学生的抽象思维
B.得到及时的反馈,并作出相应的控制调节
C.调动学生的积极性,发挥学生在课堂教学中的决定作用
D.加大问题的深度和难度,充分跨越学生的最近发展区
14.有两名幼儿:阳子很擅长语言类的学习,但运动方面比较弱;燕子很擅长与人交往,但画画总是画不好。这两名幼儿在学习上的差异体现为【】
A.学习方式的差异
B.学习的性别差异
C.学习能力的差异
D.学习类型的差异
15.下列不属于为幼儿创造交往的机会,让幼儿体会交往乐趣的是【】
A.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立亲密的亲子关系和师幼关系
B.利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈
C.鼓励幼儿参加小朋友的游戏,邀请小朋友到家玩,感受到有朋友一起玩的快乐
D.幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择,自由结伴开展活动
16.环境与材料的呈现方式是与幼儿的年龄特点和主题内容相吻合一致的,而不是为了新奇与丰富。这符合对活动环境创设的【】评价原则。
A.启发性
B.多样性
C.开放性
D.相宜性
17.幼儿园教育内容的特点是【】
A.全面性和启蒙性
B.全面性和逻辑性
C.系统性和启蒙性
D.系统性和逻辑性
18.不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。这是【】
A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.预设性目标
19.下列物品中不属于低结构游戏材料的是【】
A.石头
B.树枝
C.积木
D.飞行棋
20.心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的【】
A.班杜拉
B.弗洛伊德
C.埃里克森
D.维果斯基
21.幼儿的理智感明显发展起来的年龄是【】
A.2岁左右
B.3岁左右
C.4岁左右
D.5岁左右
22.健康领域的活动要【】幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。
A.发挥
B.结合
C.充分尊重
D.关注爱护
23.幼儿园老师让大家唱上周教大家的歌曲《我的好妈妈》,孩子们兴高采烈地唱起来。这体现了幼儿记忆的【】
A.保持
B.识记
C.回忆
D.遗忘
24.阳台、屋顶平台的护栏宜采用垂直线饰,其净空距离不应大于【】
A.0.16米
B.0.15米
C.0.14米
D.0.11米
25.幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,在椅子上摇来摇去。这类游戏属于【】
A.结构游戏
B.规则游戏
C.机能性游戏
D.想象性游戏
26.王老师按顺序出示“冰箱、香蕉、自行车、芒果、电饭煲、轿车”的图片让幼儿记忆。明明很快表示记住了,他回答说:“刚刚老师的图片里有香蕉和芒果,有自行车和小汽车,还有电饭煲和冰箱。”明明运用的记忆策略是【】
A.特殊定位策略
B.复述策略
C.提取策略
D.组织性策略
27.陈鹤琴是我国著名儿童教育家、儿童心理学家,其幼儿教育理论的要点是【】
A.幼儿自我学习的法则
B.重视教育环境的作用
C.“活教育”的理论
D.重视感觉教育
28.同一教学内容,在面向不同班级的幼儿组织教学活动时应采取不同的教育教学方法以适应其发展需求。这就要求教师在组织教育活动时应考虑的因素是【】
A.教育活动的目标
B.课程性质与教材特点
C.教师的个人条件
D.幼儿的活动特点
29.幼儿园教育活动的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、【】导入。
A.情感
B.问题
C.互动
D.探究
30.现代社会的发展,新思潮的流入,性别角色越来越模糊。主要影响幼儿性别角色的因素有【】
①生物遗传因素
②父母对幼儿性别角色的行为起着引导和强化作用
③模仿和扮演角色
④大众媒体的强化
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
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