2020年贵州省黔西南州晴隆县中小学美术教师招聘考试历年真题
单选题
1.霍去病是抗击匈奴的英雄,其去世后,汉武帝为表达对他的怀念,表彰他的卓越功勋,为其建造陵墓,下面哪几组为霍去病墓前雕刻?【】
①伏虎、立马 ②马踏飞燕、卧象 ③跃马、野猪 ④说唱俑、伏虎
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2.东晋王羲之的《兰亭序》在书体上属于【】
A.隶书
B.行书
C.草书
D.楷书
3.形成黑陶的主要原因是【】
A.器表涂黑色
B.被烟熏黑
C.使用黑色陶土
D.烧制中的偶然效果
4.《滕王阁序》中的名句“秋水共长天一色”体现了哪种色彩关系?【】
A.调和色
B.对比色
C.互补色
D.同类色
5.明末清初,在安徽画坛中以弘仁、查士标、孙逸、汪之瑞为代表的画派是【】
A.明四家
B.四僧
C.扬州八怪
D.新安画派
6.下列选项中,能体现“四水归堂”理念的徽派民居建筑样式是【】
A.花窗
B.马头墙
C.回廊
D.天井
7.在打印和印刷时经常使用的,能够最完整保存图片信息,但占用的硬盘空间比JPEG格式大的图片格式是【】
A.PSD格式
B.JIF格式
C.CDR格式
D.TIFF格式
8.《拜克托瓦尔山》是外国画家【】的作品。
A.高更
B.塞尚
C.凡·高
D.马奈
9.比萨斜塔在建筑风格上属于【】
A.罗马式风格
B.哥特式风格
C.拜占庭风格
D.洛可可风格
10.明代王族后裔,以写意花鸟画书写亡国恨的画家是【】
A.弘仁
B.朱耷
C.吴昌硕
D.陈淳
11.教育要适应学生发展的个别差异性,应做到【】
A.因材施教
B.教学相长
C.防微杜渐
D.循序渐进
12.在京剧《野猪林》中,林冲身受重刑,步履艰难地向前行进,演员采用跪步前行连带【】
A.甩水发
B.抖水袖
C.吹髯口
D.撩褶子
13.一般写生时,强调眼睛要离开物体长度的【】倍以外,如果实际观察的事物非常高大,视点若仍保持平视,就应该退出物体高的【】倍以上。
A.1;1.5
B.1.5;2
C.1.5;3
D.2;3
14.铜胎掐丝珐琅的俗称是【】
A.陶器
B.唐三彩
C.景泰蓝
D.宣德炉
15.现代美术教学活动中,应该以【】
A.教师为主体
B.学生为主导
C.师生共为主体
D.学生为主体
16.汉代瓦当纹样中,最有代表性的是【】
A.四神纹
B.云纹
C.几何纹
D.夔纹
17.中国古代“花鸟写生”最高峰是指【】
A.唐朝
B.明朝
C.宋朝
D.北魏
18.下列不属于蒙克的代表作的是【】
A.《呐喊》
B.《生日》
C.《青春期》
D.《病孩》
19.1976年在巴黎建成的“蓬皮杜国家艺术与文化中心”的建筑风格属于【】
A.古典风格
B.文艺复兴风格
C.高技术风格
D.解构主义风格
20.“造型·表现”学习领域是为了培养学生用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本的【】
A.审美能力
B.造型能力
C.动手能力
D.表现能力
判断题
1.我国著名的四大石窟是敦煌莫高窟、乐山大佛、大同云冈石窟和洛阳龙门石窟。【】
2.在美术活动中,基本上不存在标准答案,某些活动也不存在“对”与“错”,美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。【】
3.教师只是课程的传递者和执行者。【】
4.教师教学方式的转变是课程改革的显著特征和核心任务,是培养学生“学会求知”和获得终身学习能力的前提,同时也是实施有效教学的关键。【】
5.以邻近色为主的绘画作品给人以对比强烈的感觉。【】
6.现代美术课堂是师生共同参与交流并共同处理信息的课堂。【】
7.古罗马拱顶建筑的杰出代表是金字塔。【】
8.元代山水画《太白山图》的作者是王蒙,描绘了浙江太白山天童寺及其周围景物。【】
9.画树叶要从树冠总体出发,着重表现树冠形态特征,画时要把树冠的叶子分成几簇来画,表现每簇叶子的受光部分和暗部的对比关系。【】
10.凡尔赛宫位于法国,是古典主义风格的建筑。【】
填空题
1.艺术创造过程可分为艺术体验、____、____三个阶段。
2.一种具有强烈的讽刺性和幽默性的绘画作品,它被称为____。
3.清代外籍画家郎世宁采用____的画法创作了《百骏图》。
4.工艺美术从使用角度来分类,大致可归纳为____工艺美术和____工艺美术。
5.新课程倡导的美术学习方式是主动参与、____、勤于动手。
6.设计启发性的教学情境就是使学生在“认知困惑—____—知识建构”的过程中获得深层次的情感体验,在“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”的相互交融中完善自我。
7.美术是以一定的____和手段,在现实的____或____上塑造可视的形象,以此反映社会生活和表达艺术家思想感情的一门艺术。
8.《狼牙山五壮士》采用____构图,体现了革命烈士的革命情怀。
9.初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想,激发丰富的想象,唤起创造的欲望。这是义务教育第二阶段“____”学习领域的目标。
10.文艺复兴时期,集画家、雕塑家、科学家、建筑师于一身的代表人物是____。
简答题
1.请写出雕塑作品《巴尔扎克》的材质、作者,并简析该作品的艺术特色。
2.简述速写训练的方法。
3.如何开发利用美术课程校内资源?
4.简述法国后印象主义美术的基本特征。
5.青铜器几个发展阶段的特点分别是什么?
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