招教网2020年黑龙江省大兴安岭地区新林区中小学美术教师招聘考试历年真题
单选题
1.美术的三种社会功能是【】
A.学习功能、理解功能、审美功能
B.学习功能、理解功能、创造功能
C.理解功能、创造功能、认识功能
D.认识功能、教育功能、审美功能
2.在引导学生欣赏一幅绘画名作时，第一阶段是【】
A.体验与想象
B.理解与创造
C.直觉与感知
D.领悟与净化
3.修拉是法国【】画派的代表人物。
A.点彩
B.立体主义
C.后印象主义
D.古典主义
4.我国近现代被授予“人民艺术家”称号，在诗、书、画、印各方面造诣都很深的画家是【】
A.吴冠中
B.石涛
C.齐白石
D.韩美林
5.现存最大的青铜器是【】
A.后母戊鼎
B.莲鹤方壶
C.毛公鼎
D.四羊方尊
6.下列不属于蒙克的代表作的是【】
A.《呐喊》
B.《生日》
C.《青春期》
D.《病孩》
7.【】因桥栏上千姿百态、惟妙惟肖的石刻狮子而闻名于世。
A.赵州桥
B.卢沟桥
C.颐和园十七孔桥
D.金水桥
8.“尝试中国画的表现方法，体验笔墨趣味”属于“造型·表现”学习领域【】中的学习活动建议之一。
A.第一学段（1~2年级）
B.第二学段（3~4年级）
C.第三学段（5~6年级）
D.第四学段（7~9年级）
9.商代青铜器上，最常见的装饰纹样兽面纹也称为【】
A.夔纹
B.蟠螭纹
C.蟠虺纹
D.饕餮纹
10.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中，根据美术学习活动方式，将美术课程划分为【】
A.两个学习领域
B.三个学习领域
C.四个学习领域
D.五个学习领域
11.杰出浪漫主义画家德拉克洛瓦的作品是【】
A.《自由引导人民》
B.《夜间的咖啡屋》
C.《伏尔加河上的纤夫》
D.《红色的和谐》
12.【】是汉字发展史上的一个里程碑，标志着古汉字演变成现代汉字的起点。
A.隶变
B.草书
C.楷书
D.篆书
13.色彩学中，由三原色中的某两种原色相互混合而成的颜色称为间色。下列四组颜色中，属于间色的是【】
A.黄、橙、绿
B.橙、绿、紫
C.红、紫、绿
D.蓝、橙、黄
14.《灵岩涧一角》是我国当代国画大师【】的作品。
A.徐悲鸿
B.潘天寿
C.齐白石
D.张大千
15.东晋王羲之的《兰亭序》在书体上属于【】
A.隶书
B.行书
C.草书
D.楷书
16.在西方被称为“现代绘画之父”的后印象派主要代表人物是【】
A.高更
B.塞尚
C.毕加索
D.达利
17.意大利画家波提切利的代表作是【】
A.《维纳斯的诞生》
B.《大卫》
C.《犹大之吻》
D.《出乐园》
18.德国的包豪斯是一所著名的现代【】
A.传媒学院
B.雕塑学院
C.视觉学院
D.设计学院
19.风景素描强调整体观察，【】突出主题。
A.概况处理
B.局部处理
C.虚实处理
D.主次分明
20.在宗教人物画坛最具代表性，被称为“画圣”的唐代画家是【】
A.吴道子
B.阎立本
C.张萱
D.顾闳中
判断题
1.康定斯基是“巡回画派”最杰出的代表，其作品有《伏尔加河上的纤夫》。【】
2.后印象主义美术是对印象主义的继承和发展。【】
3.三角形构图稳定，井字形构图严谨，S形构图流动，对角线构图爽利。【】
4.在我国民居建筑中，常用谐音比拟的象征手法。【】
5.刘宋时，画家陆探微创造了“秀骨清像”的清秀绘画形象。【】
6.《倒牛奶的女人》和《琴前的妇人》都是17世纪英国画家维米尔的作品。【】
7.隶书是秦汉时期的主要书体。【】
8.艺术意蕴是指每一个艺术作品都必须具有的，并深藏在艺术作品中内在的含义或意味。【】
9.在对劳动的描述上，只要把劳动场面细致刻画就是优秀作品。【】
10.中国画强调形象的精准，要认真分析对象的比例结构，以画得像为表现目的。【】
填空题
1.构图在中国传统绘画中总称为____或布局。
2.汉代艺术的基本特征是____和____。
3.宋代李唐在《____》中描绘“殷贵族不食周粟，靠采食野菜充饥，最后饿死”的故事。
4.清朝末年，在天津出现了融古代彩塑传统与民间捏塑传统为一体的“____”，张明山为其创始人。
5.元代山水画创作分为前后期，前期的山水画创作群体主要由江南地区的“遗民画家”、非汉族画家以及宫廷或贵族赞助的画家所组成。代表画家及作品有____的《浮玉山居图》和____的《谢幼舆丘壑图》等。
6.“综合·探索”学习领域是通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、____以及综合解决问题的学习领域。
7.美术的主要分类有建筑、雕塑、绘画、设计、摄影及中国所特有的____、____。
8.五台山佛光寺正殿是____重要的建筑实物。
9.新印象主义的代表修拉的作品《大碗岛的星期日下午》是以____法创作的。
10.1884年在上海创刊的《____》，是画报与时事新闻相结合的产物。
简答题
1.你认为最基本的美术素养应包括哪几个方面？
2.什么是形体结构？
3.美术教师应具备哪些教育教学科研与探索的能力？
4.教师应具有哪些优秀的教学表达能力？
5.简述版画的划分标准及分类。
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