2020年辽宁省本溪市桓仁县中小学美术教师招聘考试历年真题

2020年辽宁省本溪市桓仁县中小学美术教师招聘考试历年真题

单选题

1.【】对落实课程标准、制订教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用。

A.教学目标

B.教学重点

C.教学难点

D.教学评价

2.在“综合·探索”学习领域中“调查、了解美术与人类生存环境的关系，依据城镇或乡村的特征，考虑环保、居住、休闲、健身和景观等功能，设计社区未来发展规划图或创作模型，向社区展示，并接受公众的评估。”属于下面哪一学段的课程内容？【】

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

3.研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展关系，一般认为3~5岁属于【】

A.涂鸦期

B.写实期

C.主观感觉表现期

D.象征期

4.“维纳斯被誉为女性美的化身”，下列关于这组雕塑的说法不正确的是【】

A.亚力山德罗斯创作于约公元前150年左右，现收藏于法国巴黎卢浮宫，是卢浮宫的三大镇馆之宝之一

B.米洛斯的维纳斯正是因为残缺的双臂，才铸造了一种永恒的唯美一一残缺美，这种美不再是希腊大部分女性雕像中所表现的“感官美”，而是一种古典主义的理想美

C.爱神的身材端庄秀丽，肌肤丰腴，美丽的椭圆型面庞，希腊式挺直的鼻梁,平坦的前额和丰满的下巴，平静的面容，流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统

D.该作品“米洛斯的维纳斯”以其独特的艺术魅力而使之成为家喻户晓的爱与美的女神的雕像，但是她是唯一的古代希腊的阿佛洛狄忒雕像

5.马赛曲是位于【】上的高浮雕。

A.米兰凯旋门

B.罗马君士坦丁凯旋门

C.巴黎凯旋门

D.莫斯科凯旋门

6.油画作品《雅典学院》歌颂人类对智慧和真理的追求，其作者是【】

A.拉斐尔

B.提香

C.达·芬奇

D.丢勒

7.美术是一种视觉艺术，有许多东西是无法用文字或语言来加以描述的，必须展现大量的图片资料，这体现了美术的【】

A.直观性原则

B.适龄性原则

C.学科逻辑原则

D.人文性原则

8.曾经被明朝皇帝朱棣称其作品为“残山剩水”的两位画家是【】

A.赵佶、黄公望

B.范宽、倪瓒

C.夏圭、马远

D.黄筌、徐渭

9.美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段，其中四年级属于【】

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

10.在形式美诸法则中，最重要的法则是【】

A.对称与均衡

B.变化与统一

C.对比与和谐

D.节奏与韵律

11.梁楷《泼墨仙人图》的笔墨特点是【】

A.工整细腻

B.简约夸张

C.兼工带写

D.清新雅致

12.关于美术课程标准中的评价建议的说法，错误的是【】

A.依据美术课程标准进行评价

B.注重美术学习表现的评价

C.采用一种评价方式评价美术作业

D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

13.达达派的主要代表人物是【】

A.杜尚

B.达利

C.巴拉

D.德加

14.米罗的超现实主义绘画具有鲜明的个人风格，其风格特点不包括【】

A.简略

B.忽视笔触

C.精心安排

D.奇思遐想

15.下列哪一位艺术家首先创造“秀骨清像”的人物形象？【】

A.苏东坡

B.郑板桥

C.八大山人

D.陆探微

16.中国古代保存最完整的皇家园林是【】

A.圆明园

B.承德避暑山庄

C.北京西苑

D.颐和园

17.三国时期“落墨为蝇”典故说的画家是【】

A.顾恺之

B.曹不兴

C.卫协

D.曹丕

18.标志一旦被使用后，它的【】是不能任意改变的，尤其是国际通用的交通标志更是如此。

A.图形、文字、色彩

B.图形、大小、色彩

C.颜色、文字、大小

D.创意、文字、色彩

19.中国最早的漆器实物资料是在【】的文化遗址中发现的。

A.旧石器时代

B.新石器时代

C.商代

D.战国时代

20.观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系，这是小学第一学段中【】学习领域的目标之一。

A.“造型·表现”

B.“设计·应用”

C.“欣赏·评述”

D.“综合·探索”

判断题

1.李可染的《春雨江南图》吸取了西方绘画写生和描绘光色的长处，同时充分发挥了他运用传统积墨法的高度造诣，创造了中国山水画的独特境界。【】

2.《掷铁饼者》和《命运三女神》是古希腊时期的作品。【】

3.中国画并不是特别重视形象的视觉真实，也不执著于事物的自然属性，如比例、透视、结构、光影、色彩等，而画兰竹之高洁，梅菊之耐寒、傲霜雪，目的是借物喻人。【】

4.教师只是课程的传递者和执行者。【】

5.东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为代表。【】

6.明末画家陈洪绶19岁时创作的《九歌图》，其中以《屈子行吟图》为最佳。【】

7.教学内容是随着社会经济科技文化的发展，随着教育制度、教育理论和教育观念等的变革、变化而发展的。【】

8.17世纪的佛兰德斯、荷兰、西班牙绘画成就卓著，出现了鲁本斯、伦勃朗、库尔贝、席里柯等杰出的绘画大师。【】

9.艺术作品既是劳动产品，也是商品。【】

10.画家顾恺之、陆探微的风格是“笔才一二，象已应焉”的“疏体”。【】

填空题

1.东晋书家辈出，群星灿烂，其中最为后人称道的是____、____父子，世称“二王”。

2.达维特强调古典艺术是以____为核心的结构体系，把____关系看做是描绘人物的关键手段。

3.平面图案纹样的组织形式分为____和____。

4.美术教学设计的标准有____、____、____、____。

5.毕加索是西班牙著名的艺术大师，其作品____被认为是立体派产生的标志。

6.艺术鉴赏的审美心理可分为三个环节，即：____、____、____。

7.客观物象因与人眼的远近距离和空间方位的不同，会在视觉上产生____、____或____、____的透视现象。

8.王式廓的《____》完成于1959年，表现了土地改革时期农民与地主斗争的场面。

9.____是课后教师对本节课的得失进行总结、反思，积累经验教训的环节。

10.____美术馆是法国最大的美术馆，馆中的三件镇馆之宝是《____》《____》和《____》。

简答题

1.怎么理解美术的空间性和瞬间性？

2.简述罗丹的艺术特点及其艺术贡献。

3.你如何理解探究性学习？

4.魏晋南北朝的佛教美术为什么能得到巨大的发展？

5.写出绘画作品《溪山行旅图》的作者、年代，并简析该作品的艺术特色。

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