招教网2020年黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.根据某个体育教学内容，按照某种教学模式安排各个课次的教学文件属于【】
A.学年教学计划
B.单元教学计划
C.学期教学计划
D.学时教学计划
2.体育教学内容是指为实现体育教学任务而选用的【】和各种身体练习的总称。
A.体育运动知识
B.体育保健知识
C.体育健康知识
D.体育基本知识
3.身体练习的动力学特征有三要素，分别是力的大小、方向和【】
A.起点
B.支点
C.原点
D.远点
4.学校体育工作的核心是指【】
A.体育教学
B.课外活动
C.课外训练
D.课外竞赛
5.与健康有关的体能包括心肺耐力、柔韧度、【】、肌肉耐力、身体成分等。
A.灵敏性
B.协调性
C.肌肉力量
D.平衡性
6.新陈代谢是靠同化作用和异化作用两个【】统一的过程进行的。
A.对立
B.绝对
C.相对
D.完全
7.运动员竞技能力构成因素决定了田径训练的主要内容，即【】训练。
A.身体、技术、战术、综合
B.身体、技术、心理、综合
C.身体、技术、战术、心理
D.技术、战术、心理、综合
8.少儿的肌肉活动相较于成人表现为易疲劳，而疲劳的恢复【】
A.慢
B.快
C.时间相同
D.因运动项目的不同而不同
9.相比较而言，下列更加重视身体训练的项目是【】
A.排球
B.羽毛球
C.田径
D.射击
10.耐力运动的能量供应绝大部分是由【】
A.有氧代谢供给
B.无氧代谢供给
C.脂肪代谢供给
D.基础代谢供给
11.制订单元体育教学计划的主要依据是【】
A.学生年龄与身心特征
B.气候特征
C.项目性质与学习原理
D.比赛要求
12.现代奥林匹克运动的创始人是【】
A.罗格
B.萨马兰奇
C.顾拜旦
D.巴赫
13.下列关于运动中腹痛的处理方法，错误的是【】
A.停止运动，喝水
B.处理不佳，立即送往医院
C.适当减慢运动速度，调整呼吸
D.用手按压疼痛部位，弯腰慢跑一段距离
14.肌糖原在运动中的主要作用是【】
A.补充血糖的消耗
B.供给能量
C.储存葡萄糖
D.维持血糖的水平
15.田径运动的4×100米接力比赛中，每个接力区的有效距离是【】
A.10米
B.15米
C.20米
D.30米
16.当人和动物处于不正常体位时，通过一系列协调运动将体位恢复常态的反射活动称为【】
A.状态反射
B.翻正反射
C.姿势反射
D.牵张反射
17.下列关于田径运动竞赛过程编排原则的说法，不正确的是【】
A.全能各单项间休息时间为30分钟
B.同一时间不要安排两个田赛长投项目
C.1000米以上各项目不在同一天
D.撑竿跳高最好安排在中午或下午进行
18.主题教学法是设定教学主题，围绕主题进行【】，归纳主题特性。
A.教学
B.拓展
C.升华
D.延伸
19.田径训练的身体训练分为【】
A.专项身体训练和战术训练
B.身体训练和心理训练
C.一般身体训练和专项身体训练
D.一般身体训练和战术训练
20.骨膜是由结缔组织构成的，分为【】
A.骨外膜和骨内膜
B.骨外膜和骨髓
C.骨内膜和骨髓
D.骨中膜和骨髓
判断题
1.“齐步走”的动令是“走”，应先迈右腿。【】
2.韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐。【】
3.在运动中，可根据动作的特点灵活转变呼吸形式，如在完成胸廓需固定而便于发力的动作时，应以胸式呼吸为主。【】
4.体育与健康课程的基础性只强调培养学生掌握必要的体育与健康知识。【】
5.本体感受器是指位于肌肉、肌腱、关节囊中的感受器。【】
6.运动技能的形成是建立复杂的、连锁的、本体感受性运动条件反射的过程。【】
7.小学生进行力量练习时，应以静力性练习为主，辅以适宜的动力性练习。【】
8.抢进攻篮板球应强化“冲抢”意识，抢防守篮板球侧重强化“挡抢”意识。【】
9.大强度训练后常感到食欲下降，此时进餐有利于减脂和食物消化。【】
10.一个学校运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的唯一标准。【】
填空题
1.运动技能形成、提高的三个阶段是____阶段、改进与提高阶段、巩固和自动化阶段。
2.女子100米栏共有____个栏架，起跑点至第一栏的距离是____米。
3.竞技需要原则是指根据提高运动员竞技能力及运动成绩的需要，从实战出发，科学安排____及____、____、____等因素的训练原则。
4.____与____的协调配合是途中跑技术的关键。
5.____是通过身体运动的方式进行的，要求人体直接参与的活动。
6.4×400米每接力区的距离为____米，4×100米每接力区距离为____米。
7.立正后向右转时，右大腿做____运动，左大腿做____运动。
8.2014年获得NBA总冠军的球队是____。
9.链球有____、____和____三个部分组成。
10.由于学生身体形态发育具有____，身高增长的速度相对要比体重快，存在“身长体轻”的特点，且肌肉的支撑力相对较弱，易出现脊柱异常弯曲现象。
简答题
1.请简述现阶段我国体育与健康课程目标的内容。
2.简述儿童少年骨骼的解剖生理特点。
3.如何对教师专业素质进行评价？
4.身体素质的主要内容有哪些？
5.体育课程资源的开发应从哪六个方面入手？
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