2020年江西省萍乡市湘东区中小学美术教师招聘考试历年真题

2020年江西省萍乡市湘东区中小学美术教师招聘考试历年真题

单选题

1.在画面上采用各种不同的对立色性的色相形成对比的是【】

A.类似色调和

B.邻近色调和

C.对比色调和

D.主导色调和

2.下列作品中，属于提香的作品的是【】

A.《雅典学院》

B.《西斯廷圣母》

C.《酒神节的狂欢》

D.《创造亚当》

3.在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带【】

A.甩水发

B.抖水袖

C.吹髯口

D.撩褶子

4.青铜礼器的分类是【】

A.食器、酒器、水器、炊煮器

B.酒器、乐器、兵器、工器

C.车器、食器、兵器、乐器

D.酒器、乐器、兵器、车器

5.一件好的实用工艺品必须具备【】

A.功能性与实用性

B.功能性与耐用性

C.功能性与审美性

D.实用性与灵活性

6.被称为“凝固的音乐”的艺术是指【】

A.绘画

B.雕塑

C.建筑

D.摄影

7.在故宫中，外朝和内廷的分界线是【】

A.永定门

B.午门

C.乾清门

D.天安门

8.美术教学中的双边关系指的是【】

A.教师与学生的关系

B.主要与次要的关系

C.类似战略和战术的关系

D.理论与实践的关系

9.以下属于巴洛克画派早期的代表人物鲁本斯的作品的是【】

A.《花边女工》

B.《圣维克多山》

C.《黄色的基督》

D.《阿玛戎之战》

10.我国学校美术教育的历史始于【】

A.清朝晚期

B.民国初期

C.新中国的成立

D.改革开放以后

11.先秦时代的青铜器按【】划分，大致可分为礼器、乐器、兵器、工具及车马器等四大类。

A.题材

B.形状

C.大小

D.用途

12.对实用的或观赏的人工制品进行计划与制作的活动和出于实用的或观赏的目的创造人工制品的技艺活动属于【】

A.美术鉴赏

B.绘画·雕塑

C.设计·工艺

D.书法·篆刻

13.在美术课程分目标中：“了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力。”属于的学习领域是【】

A.“欣赏·评述”

B.“设计·应用”

C.“综合·探索”

D.“造型·表现”

14.《韩熙载夜宴图》是表现【】题材的作品。

A.现实生活

B.宗教

C.历史

D.神话

15.伴随我国农历新年贺岁和祛凶辟邪活动而产生的绘画形式是【】

A.年画

B.文人画

C.漆画

D.插画

16.按照设计的花样，用针线在织物上构成图案或文字的传统手工艺称为【】

A.剪纸

B.刺绣

C.雕刻

D.编织

17.下列哪个是崔白的传世作品?【】

A.《踏歌图》

B.《双喜图》

C.《清明上河图》

D.《泼墨仙人图》

18.油画作品《占领总统府》的作者是【】

A.王德威

B.肖峰、宋韧

C.陈逸飞、魏景山

D.卫天霖

19.李清照词“知否，知否，应是绿肥红瘦”体现了色彩的【】

A.明度

B.亮度

C.互补

D.明暗

20.油画《教皇英诺森十世》是【】画家委拉斯贵支的代表作。

A.意大利

B.西班牙

C.法国

D.荷兰

判断题

1.现代美术教育对教师提出的新要求有：渊博的知识储备和优秀的教学能力。【】

2.塞尚追求形式美感的艺术方法，为后来出现的现代油画流派提供了指导。所以，其晚年为许多热衷于现代艺术的画家们所推崇，尊称他为“印象艺术之父”。【】

3.普通中小学的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。【】

4.马列维奇是形而上画派的代表人物。【】

5.美术学科的内容仅仅是传统美术创作或技法训练。【】

6.对于人体身高比例概括的口诀是“立七坐五盘三半”。【】

7.“画圣”吴道子的主要艺术成就是历史人物画。【】

8.瓷器中的“粉彩”出现于明万历时期。【】

9.清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布的情景。【】

10.清四王（王时敏、王鉴、王蒙、王原祁）以山水画为主，分为“娄东”与“虞山”两派。【】

填空题

1.春秋时代的青铜器《____》，具有社会大变革时代的艺术特色。

2.20世纪初，立体主义艺术的代表人物是毕加索和____。

3.皮影戏是集____、音乐、____、文学为一体的我国古老的综合艺术。

4.旧石器时代晚期出现的小型雕像也具有类似洞窟壁画的巫术意义，其中最典型的代表是《____》。

5.美术创作原则“外师造化，中得心源”是____提出的。

6.中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在____的装饰纹样上。

7.“予作画逸笔草草，不求形似，聊以自娱耳。”是____的艺术见解。

8.初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创造的欲望。这是义务教育第二阶段“____”学习领域的目标。

9.中国古建筑以____、____为主要建筑材料，以木架结构为主要的结构方式。

10.色相是指色彩的____、____、____。

简答题

1.魏晋南北朝的佛教美术为什么能得到巨大的发展？

2.古希腊艺术的哪些特点为西方古典艺术准则提供了理论依据？

3.美术课堂教学的基本环节有哪些？

4.简述色彩的“三要素”，并说明“无彩色和有彩色”。

5.如何评价绘画作品的优劣？

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