2020年湖南省娄底市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年湖南省娄底市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.选择教育内容的依据是【】

A.教材顺序

B.教学计划的安排

C.幼儿园的要求

D.幼儿的兴趣与水平

2.人类个体的发展是有规律的，一般遵循着【】的发展规律。

A.从中间到四周的发展

B.从外部到内部

C.从动作到语言

D.从语言到动作

3.幼儿记忆发展的特点不包括【】

A.无意记忆占优势

B.记忆内容毫无组织性和理解性

C.形象记忆占优势

D.记忆的意识性和记忆方法逐渐发展

4.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有【】

A.规律性

B.个别差异

C.阶段性

D.社会性

5.在韵律活动中，有些儿童做出的锄地、扛枪动作属于【】

A.基本动作

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.重复动作

6.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和【】

A.玩的需要

B.父母的需要

C.爷爷奶奶的需要

D.交往的需要

7.【】、围合、模式和表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。

A.架空

B.堆高

C.平铺

D.重复

8.有两名幼儿：阳子很擅长语言类的学习，但运动方面比较弱；燕子很擅长与人交往，但画画总是画不好。这两名幼儿在学习上的差异体现为【】

A.学习方式的差异

B.学习的性别差异

C.学习能力的差异

D.学习类型的差异

9.幼儿认为下午就是到户外玩的时间。这说明幼儿时间知觉【】

A.与具体事物和事件相联系

B.与生物钟相联系

C.与季节变化相联系

D.与日夜变化相联系

10.【】强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。

A.桑代克

B.杜威

C.维果斯基

D.乌申斯基

11.教师请幼儿观察两个图形的不同，一位幼儿说：“一个图形大，一个图形小。”老师回应：“对呀，大小不同。还有什么也不同呢？”另一位幼儿说：“颜色也不同，一个是红色，一个是黄色。”请问这位老师运用的回应策略是【】

A.提升式回应

B.提炼式回应

C.重复式回应

D.反问式回应

12.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教师的态度和【】应有助于形成安全、温馨的心理环境。

A.情绪

B.气质

C.管理方式

D.人格魅力

13.王老师按顺序出示“冰箱、香蕉、自行车、芒果、电饭煲、轿车”的图片让幼儿记忆。明明很快表示记住了，他回答说：“刚刚老师的图片里有香蕉和芒果，有自行车和小汽车，还有电饭煲和冰箱。”明明运用的记忆策略是【】

A.特殊定位策略

B.复述策略

C.提取策略

D.组织性策略

14.“能用对称的方法剪出连接的图案”该目标属于【】

A.认知领域的目标

B.情感领域的目标

C.动作技能领域的目标

D.价值领域的目标

15.小刘老师因家庭琐事心烦，组织活动时大声斥责孩子，致使孩子们不知所措。面对这种现象，小刘老师应该【】、不断提升个人修养与行为。

A.学会自我调节情绪

B.提升组织活动能力

C.保持积极的工作热情

D.加强专业知识技能

16.下列关于幼儿园课程评价的说法，错误的是【】

A.评价的重要作用之一就是检查或判断教育目标是否达成

B.课程评价应客观、真实，并发挥幼儿的主导性

C.课程评价是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程

D.教育效果的评价主要是对幼儿、教育活动和教师这三个方面作出评价

17.清代文人赵翼曾赋诗：“少时学语苦难圆，只道功夫半未全。到老方知非力取，三分人事七分天。”这种观点是【】

A.相互作用论

B.遗传决定论

C.环境决定论

D.二因素论

18.下列不属于幼儿园环境创设原则的是【】

A.全面性原则

B.参与性原则

C.教育性原则

D.可变性原则

19.古希腊哲学家柏拉图在著作【】中指出学前教育的重要性。

A.《政治论》

B.《家范》

C.《理想国》

D.《母育学校》

20.由幼儿园自行开发和管理的课程是【】

A.国家课程

B.园本课程

C.预成课程

D.生成课程

21.【】是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。

A.模仿

B.体验

C.观察

D.同化

22.幼儿阶段最典型也最常出现的游戏形式是【】

A.角色游戏

B.表演游戏

C.体育游戏

D.有规则的游戏

23.对幼儿进行身体安全教育包括个人卫生习惯和爱护公共卫生习惯、正确认识自己的身体、了解身体各部分的基本功能和【】等。

A.认识自己的情绪

B.懂得分享和控制情绪

C.认识周围活动隐藏的危害身体的因素

D.明白自己的优缺点

24.新《纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以【】为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展。”

A.游戏

B.集体教学

C.生活

D.交往

25.现代儿童发展史上，首次把国际社会保护儿童权利的思想转变为政府的职责和行为范畴。这一具有划时代意义的国际法律文件是1989年联合国大会通过的【】

A.《日内瓦儿童权利宣言》

B.《儿童权利公约》

C.《儿童生存、保护和发展世界宣言》

D.《全球幼儿教育大纲》

26.《3—6岁儿童学习与发展指南》中“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”是幼儿在【】的典型表现之一。

A.科学领域

B.艺术领域

C.社会领域

D.语言领域

27.根据《幼儿园工作规程》，下列说法不正确的是【】

A.可以拒绝健康检查不合格幼儿入园

B.幼儿一日活动组织应动静交替

C.幼儿园需要进行健康检查和智力测试

D.幼儿园可按年龄编班，也可混合编班

28.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园的教育内容是全面的、【】的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。

A.多元性

B.启蒙性

C.渗透性

D.开放性

29.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他，他又扔在地上，如此反复，乐此不疲。这说明婴儿喜欢【】

A.扔东西

B.重复连锁动作

C.手的动作

D.抓握动作

30.对幼儿来说，进餐、盥洗、喝水、如厕、午睡等都是重要的学习活动，都属于幼儿园课程的内容。这体现了幼儿园课程的【】

A.生活化

B.游戏化

C.启蒙性

D.科学性

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