招教网2020年湖北省襄阳市谷城县教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.运动生理学是在实验基础上研究人体对急性运动的反应和长期运动训练的适应所引起的机体结构和技能变化规律的科学，是人体生理学的一门【】学科。
A.应用分支
B.生化分支
C.技能分支
D.运动分支
2.单手肩上投篮时，全身协调用力，用手指拨球，球的旋转方向是【】
A.向左
B.向右
C.向前
D.向后
3.在进行耐久跑的活动时，会有生理现象“极点”出现，用有【】的呼吸可减轻“极点”的程度。
A.深度
B.节奏
C.深度和节奏
D.较平稳
4.体育游戏教学的形式有准备活动的游戏、体育技术游戏、【】游戏、力量素质游戏和放松游戏等。
A.文字游戏
B.非智力游戏
C.拼图游戏
D.体育战术
5.体育教学的主要特点是师生的双边活动，一般在室外运动场上进行，从事各种身体练习，【】
A.主导作用和主体作用相结合
B.主要作用和主体作用相结合
C.室内外相结合
D.主要教材和辅助教材相结合
6.水平三5、6年级学习目标，要求学生了解运动项目的知识，是指了解多种运动项目的名称及其【】
A.体育与健康知识
B.基本的健身价值
C.技术技能
D.锻炼方法
7.以下说法不正确的是【】
A.乒乓球基本比赛制度为循环制和淘汰制
B.乒乓球团队赛采用五场三胜制
C.在双打比赛中，一局首先发球的一方，在该场下一局应首先接发球
D.乒乓球网高13.25厘米
8.分布在肌肉、肌腱和关节囊等处，能感受机体运动和平衡刺激的感受器是【】
A.内感受器
B.本体感受器
C.外感受器
D.特殊感受器
9.乒乓球运动的特点是球小、速度快、旋转性强、【】
A.变化小
B.落点不清
C.变化多
D.场地小
10.剧烈运动时，肌肉中含量明显上升的物质是【】
A.白细胞
B.乳酸
C.水
D.CO2
11.篮球场中，三分线距离篮筐中心垂直投影点的距离是【】
A.5.85米
B.6.15米
C.6.25米
D.6.75米
12.太极拳初学者首先掌握的三步法是【】
A.进步、退步、独立步
B.进步、独立步、侧身步
C.进步、退步、侧身步
D.马步、弓步、仆步
13.决定运动员技术能力的主体因素是人体结构力学、【】、感知力。
A.想象力技能知识
B.体能技能知识
C.想象力技能存储
D.体能技能存储
14.正规排球比赛中，球网高度为2.43米的组别是【】
A.少年男子
B.成年男子
C.少年女子
D.成年女子
15.篮球运动中，适合与持球突破技术相结合的进攻战术是【】
A.掩护配合
B.传切配合
C.策应配合
D.突分配合
16.根据某个体育教学内容，按照某种教学模式安排各个课次的教学文件属于【】
A.学年教学计划
B.单元教学计划
C.学期教学计划
D.学时教学计划
17.垒球的握法是【】
A.五指分开，用指根以上部位握球，手心空出
B.用手掌及指根以上部位握球
C.用手掌握球
D.用拇指、食指和中指握球
18.在运动技能形成的分化阶段，教学中应特别注重【】
A.纠正错误动作
B.运用辅助练习
C.建立动作概念
D.强化主要环节
19.根据倒“U”形假说，哪种程度的唤醒水平对运动表现最有利？【】
A.低等
B.高等
C.中等
D.中等与高等之间
20.排球比赛中，除调整传球外，其他传球全部由【】担任。
A.自由人
B.二传手
C.副攻手
D.接应手
判断题
1.对学生进行支撑跳跃练习落地保护时，保护者应站在落地点的前方，通过扶提帮助练习者稳定平衡。 【】
2.青少年经常进行适宜的体育锻炼，可促进骺软骨的增殖和分裂，有益于身高的增长。【】
3.个人彼此之间前后相距的间隙称为间隔。【】
4.运动补液应遵循预防性和少量多次原则。【】
5.小学生进行力量练习时，应以静力性练习为主，辅以适宜的动力性练习。【】
6.队列队形练习中，连续口令一般包括预令和动令。【】
7.任何反射都必须通过反射弧才能得以实现。【】
8.体育器材的数量是确定学校课余体育训练项目的唯一依据。【】
9.我国教育部门明确规定，在校中小学生必须保证每天45分钟的体育活动时间。【】
10.整理活动具有使肌肉放松、降低肌肉紧张、促进疲劳恢复的作用。【】
填空题
1.世界杯足球比赛的时间为上下半场各____分钟。
2.人体的骨骼肌均由____肌纤维混合组成。
3.为了使动作示范更准确，可采用正面示范、____、侧面示范或镜面示范等。
4.武术运动按照功能分类，可以分为____、____、____。
5.自由式滑雪和花样滑冰属于多元动作结构的____类。
6.3000米障碍跑全程应越过____个栏架，____次水池。
7.有氧能力是指____、____和____的能力。
8.____反映肺的储备力量和适应能力。
9.跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿____高抬屈膝前伸。
10.____是指教学过程中，通过体育学习，体验运动的快乐感，激发学生参与运动的自觉性和主动性，充分发挥学生的主体作用，营造宽松的氛围，使学生在欢乐中学习体育知识、技术，增强体质，塑造个性。
简答题
1.简述武术教学的特点。
2.简述排球正面双手垫球的动作要领。
3.简述足球脚背正面运球的动作要领。
4.简述体育教学目标的层次。
5.写出关节扭伤等闭合性软组织损伤的处理方法。
教学设计
以发展前滚翻能力为教学内容，设计一堂40分钟课时的完整教案。
注意：目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理。
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