2020年河南省鹤壁市鹤山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年河南省鹤壁市鹤山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿在活动区的物质支持是【】

A.玩具

B.空间

C.材料

D.环境

2.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征”是艺术领域对【】幼儿发展水平提出的要求。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

3.教师的态度和【】应有助于形成安全、温馨的心理环境，言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。

A.情绪

B.气质

C.管理方式

D.人格魅力

4.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿【】

A.美学知识

B.发现美、欣赏美的能力

C.表现美的技能

D.审美动机

5.5—6岁男孩儿应该达到的身高标准为【】

A.96.1—106cm

B.106.1—125.8cm

C.125.8—130.1cm

D.130.1—135.2cm

6.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现的是【】

A.能力类型的差异

B.能力水平的差异

C.能力发展速度的差异

D.能力发展早晚的差异

7.下列疾病中，通过蚊虫传播的是【】

A.麻疹

B.流行性乙型脑炎

C.流感

D.手足口病

8.韵律活动的材料包括【】

A.动作、音乐、道具

B.音乐、道具、舞蹈

C.动作、歌曲、道具

D.歌曲、音乐、道具

9.下列不属于幼儿园教师工作主要职责的是【】

A.观察了解幼儿

B.创设教育环境

C.监测幼儿的生长发育

D.做好家园联系

10.大班活动《认识鸟儿》教师制定的目标之一是引导幼儿观察小鸟，认识其外形特征及结构。这一目标属于【】

A.长期目标

B.中期目标

C.短期目标

D.活动目标

11.【】是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思想过程的依靠，对心理活动有调节和控制作用。

A.内部言语

B.外部言语

C.口头言语

D.书面言语

12.幼儿园教育要与【】的保育教育以及小学教育相互衔接。

A.1—3岁儿童

B.2—3岁儿童

C.0—2岁儿童

D.0—3岁儿童

13.幼儿园午餐时间一般不少于【】

A.10—15分钟

B.15—20分钟

C.20—30分钟

D.30—40分钟

14.幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和【】

A.晨间谈话

B.早期阅读

C.睡前故事

D.日常活动

15.《幼儿园教师专业标准(试行)》中，幼儿保育和教育知识包括【】

A.富有爱心、责任心、耐心和细心

B.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，悔保垆幼儿生命安全放在首位

C.注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力

D.掌握幼儿园各领域的学科特点与基本知识

16.创立生活教育理论和“教学做合一”教育方法的我国现代教育家是【】

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.张雪门

D.张宗麟

17.关于实施幼小衔接工作的指导思想表达错误的是【】

A.突击性而非长期性

B.整体性而非单项性

C.培养入学的适应性而非小学化

D.家园校的一致性而非孤立性

18.下列不属于幼儿前识字经验内容的是【】

A.知道文字有具体的意义

B.理解文字的功能及用途

C.粗晓文字的来源

D.掌握文字书写能力

19.幼儿园课程生成性目标的根本特点是【】

A.过程性

B.生成性

C.预设性

D.行为性

20.根据皮亚杰的研究，幼儿期的思维主要处于【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

21.幼儿园的“娃娃家”游戏属于【】

A.结构游戏

B.表演游戏

C.角色游戏

D.智力游戏

22.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童【】的过程。

A.语言获得、语言学习和语言教育

B.语言获得、语言探索和语言教育

C.语言探索、语言学习和语言教育

D.语言获得、语言学习和语声观念

23.以下属于杜威实用主义教育观念的是【】

A.教师中心

B.教材中心

C.儿童中心

D.课堂中心

24.儿童最容易缺乏的微量元素有【】

A.钙和铜

B.碘和铁

C.铁和锌

D.碘和纳

25.幼儿园规定，晨检的步骤是“一摸、二看、三问、四查”。其中四查是指【】

A.检查幼儿是否到校

B.检查幼儿是否健康

C.检查幼儿是否有可造成创伤的物品

D.检查幼儿情绪是否稳定

26.在开展游戏角色时，王老师发现“理发店”没有顾客，理发师无所事事，王老师就去当顾客，并建议理发师去超市买一些理发用品。王老师在该游戏中的角色是【】

A.幼儿活动的支持者

B.幼儿活动的组织者

C.幼儿活动的整合者

D.幼儿活动的中介者

27.幼儿园教育活动评价中的原则，不包括【】

A.尊重性原则

B.参照性原则

C.全面性原则

D.情境性原则

28.【】是基础教育课程的基础部分。

A.早教课程

B.幼儿园课程

C.家庭教育

D.小学教育

29.“乐意与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言教育中的【】

A.情感目标

B.认知目标

C.能力目标

D.技能目标

30.幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的【】、幼儿在教育活动中的互动程度，幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。

A.学习方式

B.学习途径

C.学习风格

D.学习方法

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