招教网2018年山东省德州市齐河县幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
一、单项选择题
1．习近平总书记在2017年新年贺词中说，我们积极推进全面从严治党，坚定不移“打虎拍蝇”，继续【】政治生态，党风、政风、社会风气继续好转。
A．建设B．整治
C．纯净D．创建
2．习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须【】，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
①围绕学生②关照学生③服务学生④鼓励学生
A．①③④B．①②③
C．①②③④D.②③④
3．缺
4．我们看到苹果的形状和颜色，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，在意识中形成这个苹果的整体形象。这种反映属于【】。
A．感觉B．知觉
C．表象D．概念
5．“路遥知马力，日久见人心”是说明【】。
A．感性认识有待于上升到理性认识
B．量变引起质变是一个过程
C．检验真理的实践是一个过程
D．认识事物是一个过程
6．“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，这句话体现的激励方法是【】。
A．目标激励B．奖励激励
C．行为激励D．参与激励
7．“如果你是鱼，不要迷恋天空；如果你是鸟，不要痴情海洋”。这句表明【】。
A．矛盾的斗争性寓于同一性之中
B．追求真理是一个永无止境的过程
C．矛盾的普遍性和特殊性相互联结
D．要坚持一切从实际出发，实事求是
8．毛泽东明确提出“两个务必”，是在【】。
A．党的七届二中全会B．党的七大
C．党的八大D．党的七届四中全会
9.【】是共产党人全部活动的出发点和归宿。
A．为人民服务B．为人民谋取利益
C．为人民的利益D．最广大人民的根本利益
10.民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容之一，其核心是【】。
A．爱国主义B．团结统一
C．勤劳勇敢D．自强不息
11.人才的培养要求德智体美全面发展，人才素质的灵魂指的是【】。
A．德B．智C．体D．美
12.被称为大学生进入社会的“通行证”的是【】。
A．团结B．有爱C．互助D．诚信
13.雷锋精神的核心是【】。
A．爱党爱国爱社会B．热爱集体，艰苦奋斗
C．克己奉公，公而忘私D．为人民服务
14.供给侧结构性改革的最终目的是【】。
A．为人民服务B．适应发展
C．满足需求D．供给平衡
15.健全我国社会主义法制的中心环节是【】。
A．有法可依B．有法必依
C．执法必严D．违法必究
16.我国公民在法律面前一律平等，其含义是【】。
A．公民在立法上平等
B．公民在立法和执法、司法和守法上平等
C．人民在立法上平等
D．公民在法的适用上一律平等
17.中华人民共和国的一切权力属于【】。
A．全国人民代表大会B．工人阶级
C．人民D．公民
18.我国的根本政治制度是【】。
A．共产党领导的多党合作和政治协商制度
B．人民民主专政
C．人民代表大会制度
D．民族区域自治制度
19.在法律运行过程中，法律实施和实现的基本途径是【】。
A．立法B．守法
C．执法D．司法
20.我国《合同法》规定，当事人订立合同，应具有【】。
A．民事行为能力
B．民事权利能力
C．民事义务能力
D．相应的民事权利能力和民事行为能力
21.某学校会计李某利用职务之便，挪用教育经费达50万元，借给一朋友进行经商从中谋利。因为朋友严重亏本，致使50万元超过1年而没归还。李某的行为属于【】。
A．挪用公款罪B．贪污罪
C．挪用特定款物罪D．挪用资金罪
22.在现代经济发展中，最主要的驱动力是【】。
A．劳动工具B．生产管理
C．科学技术D．劳动力
23.将科技成果转化为现实生产力的主要环节是【】。
A．基础性研究B．应用研究
C．开发研究D．科学实践
24.科学成果转化为现实生产力的根本条件是【】。
A．体制B．政策
C．人才D．资金
25.基于互联网服务的增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展，且经常是虚拟化的资源，这就是【】。
A．计算机B．互联网
C．云计算D．新网络
26.河北省、贵州省、河南省、重庆市、湖南省的简称依次是【】。
A．冀、贵、豫、蓉、湘B．冀、黔、豫、渝、湘
C．冀、黔、渝、豫、湘D．冀、黔、豫、蓉、湘
27.司马迁的史学名著《史记》是我国第一部【】。
A．编年体通史B．纪传体通史
C．纪传体断代史D．编年体断代史
28.事业单位工作人员考核的结果分为【】四个等次。
A．优秀、称职、基本称职、不称职
B．优秀、合格、基本合格、不合格
C．优秀、良好、称职、不称职
D．优秀、良好、合格、不合格
29.中央经济工作会议于2016年12月14日至16日在北京举行。会议提出2017年要继续坚持【】的工作总基调，深化供给侧结构性改革。
A．又好又快B．稳中求实
C．稳中求进D．进中求稳
30.学校教育应该是给你一部历史让你翻阅，给你一种文化让你感受，给你一些时间让你安排，给你一个舞台让你表演，给你一些机会让你创造，给你一个期待让你自我成长。这说明【】。
A．接受健康向上的文化熏陶需要自觉主动
B．终身学习是一种生活习惯和生活方式
C．文化影响人们的交往行为和交往方式
D．文化对个人的成长具有一定的决定因素
31.我国幼儿园的教学是【】。
A．幼儿的活动B．教师的活动
C．幼儿与教师的活动D．个别活动
32.制定班级幼儿生活常规的主要目的是【】。
A．帮助幼儿学会自我管理B．方便教师管理
C．让幼儿学会服从D．维持纪律
33.幼儿教师在做动作示范时往往采用“镜面示范”的原因是【】。
A．幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B．幼儿好模仿
C．幼儿分不清左右
D．使幼儿看得更清楚
34.某五岁儿童画的西瓜比人大，画的两排牙齿在人体上占了大部分。这表明此时儿童画的特点是【】。
A．感觉的强调和夸张B．未掌握画画的布局比例
C．表象符号的形成D．绘画技能稚嫩
35.教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，要合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。其中体现的幼儿园健康教育的原则是【】。
A．适量的运动负荷原则B．全面发展的原则
C．经常化原则D．多样化原则
36.认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是【】。
A．剩余精力说B．预演说
C．复演说D．松弛消遣说
37.4~5岁幼儿能快跑【】米左右。
A. 15B．20
C．25D.30
38.幼儿园【】的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
A．发挥一日活动整体教育功能B．以游戏为基本活动
C．教育的活动性和活动的多样性D．保育和教育
39.幼儿园的“娃娃家”游戏属于【】。
A．结构游戏B．表演游戏
C．角色游戏D．智力游戏
40.培养幼儿的环保意识是【】领域的目标。
A．社会B．艺术
C．健康D．科学
41.科学领域的子领域包括科学探究和【】。
A．亲近自然B．喜欢探究
C．数学认知D．认识事物环节
42.从教育角度来说，儿童绘画的真谛是【】。
A．内心表现B．直观的表现
C．创造性的表现D．创造性自我表象
43.幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助。这体现了幼儿教师劳动的【】。
A．繁琐性B．细致性
C．微妙性D．平凡性
44.【】是幼儿词汇量增长的活跃期。
A.2~3岁B.3~4岁
C.4~5岁D.5~6岁
45.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于【】小时。
A.2.5B.3.0C.3.5D.4.0
46.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感是【】领域的目标。
A．健康B．语言
C．社会D．科学
47.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普通出现的【】倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化B．幼儿教育秩序化
C．幼儿教育小学化D．幼儿教育特色化
48.建立我国第一个教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是【】。
A．陶行知B．陈鹤琴
C．张宗麟D．张雪门
49.美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了。”这说明了在教育过程中应【】。
A．尊重儿童的个性B．培养幼儿积极性的情感体验
C．重视儿童学习的自律性D．重视儿童的主动操作
50.【】教育理论的一个基本思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调幼儿教育应当遵循自然的原则。
A．夸美纽斯B．卢梭
C．洛克D．福禄贝尔
51.【】是促进儿童德智体美全面发展的首要条件。
A．良好的品德修养B．良好的身心素质
C．良好的审美能力D．良好的智力水平
52.幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只唱歌，体育课上只做游戏的做法，违背了【】原则。
A．活动性B．综合性
C．发展适宜性D．独立自主性
53.【】是幼儿教师最常用和最普通使用的教育教学方法。
A．游戏方法B．环境体验法
C．行动操练法D．语言法
54.幼儿主动与外部环境相互作用最重要的方式是【】。
A．游戏B．交往
C．活动D．游玩
55.培养幼儿的规范行为，应从具体小事做起，在日常的生活中进行，以【】为主，以【】为辅。
A．塑造；纠偏B．纠偏；塑造
C．表扬；批评D．批评；表扬
56.人类个体的发展是有规律的，一般遵循着【】的发展规律。
A．从中间到四周的发展B．从外部到内部
C．从动作到语言D．从语言到动作
57.按照皮亚杰的认知发展理论，幼儿的思维处于【】。
A．感知运动阶段B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段D．形式运算思维阶段
58.小朋友们都在各自的兴趣小组玩，唯独小强一个人沮丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢和他一起玩，老师看在眼里并没有采取任何措施。老师的这种教育方法属于【】。
A．自然后果法B．冷处理法
C．权利剥夺法D．平等教育法
59.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是【】。
A．角色游戏B．表演游戏
C．结构游戏D．建筑游戏
60.幼儿天生充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是【】。
A．自然成熟的个体B．自主建构的个体
C．依赖环境的个体D．人为塑造的个体
61.幼儿园内部环境包括【】。
A.物质环境和精神环境B．制度环境和人文环境
C．教学环境和学习环境D．客观环境和主观环境
62.众多理论研究表明，【】以前是人格陶冶最重要的时期，早期良好性格和行为习惯的养成能够为以后的成长奠定良好的基础。
A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁
63.学前教育的目标、内容和方法都应以【】为主要衡量标准。
A．启蒙性B．科学性
C．综合性D．现代性
64.教师职业道德的核心和精髓是【】。
A．爱岗敬业B．依法执教
C．为人师表D．热爱学生
65.“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：“对孩子的爱。”这句话出自【】。
A．苏霍姆林斯基B．杜威
C．陶行知D．蒙台梭利
66.人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有【】的特点。
A．纯真美好B．教育效果长期性
C．精神生产D．多重角色
67.幼儿认为物体会浮是因为他想洗澡，球会从椅子上滚下去是因为它不愿意待在椅子上。这种判断是按【】进行的。
A．直接的逻辑B．生活的逻辑
C．客观的逻辑D．类比的逻辑
68.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是【】。
A．直观的概括B．语词的概括
C．动作的概括D．直觉的概括
69.教育学上称“跳一跳，摘桃子”是说【】。
A．敏感期B．转折期和危险期
C．关键期D．最近发展区
70.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育【】的体现。
A．游戏化方法B．生活化方法
C．移情法D．直接法
71.幼儿道德教育必须从情感教育入手，把重点放在【】的形成上。
A．道德认识B．道德情感
C．道德行为D．道德意志
72.儿童刚出生时，最发达的感觉是【】。
A．痛觉B．听觉
C．味觉D．视觉
73.学前儿童音乐教育活动包括歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和【】活动。
A．音乐创作B．音乐欣赏
C．音乐感受D．音乐理解
74.“建国君民，教学为先”，这句话反映的是【】的关系。
A．教育与政治B．教育与经济
C．教育与文化D．教育与科技
75.角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的【】。
A．即时模仿阶段B．简单再现阶段
C．认同阶段D．内化阶段
76.能有效地提高幼儿的认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是【】。
A．讨论法B．复述法
C．故事法D．提问法
77.【】是具体形象性思维的工具。
A．表象B．动作
C．概念D．判断
78.为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本。这采用的是【】的教学方式。
A．实物直观B．模象直观
C．言语直观D．动作直观
79.【】是指在静止的背景上，使感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果。
A．差异律B．活动律
C．感知律D．组合律
80.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是【】。
A．会识别左右
B．会识别材料的形体、大小、颜色
C．会识别高低、宽窄、厚薄
D．会识别轻重、长短、前后
81.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。这种方法是【】。
A．示范法B．范例法
C．观察法D．演示法
82.所谓【】，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。
A．吸收的心智B．整个教学法
C．全面教育D．教、学、做合一
83.美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于【】。
A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养
C．儿童的早期经验D．学校的教育方式。
84．“心不在焉，则黑白在前而不见，雷鼓在侧而不闻”，说明人的心理过程离不开【】。
A．感知B．记忆C．注意D．思维
85.下列不适合作为幼儿早操活动场地的是【】。
A．草地B．沙地
C．塑胶地D．泥土地
86.在幼儿园环境创设中，要把大小环境结合在一起实现学校与家庭、社区的合作。这体现了【】的原则。
A．经济性B．参与性
C．开放性D．多样性
87.如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时，出现微笑、得意表情是【】。
A．自尊心较强的表现B．自信心较强的表现
C．好胜心较强的表现D．独立性较强的表现
88.幼儿的模仿行为具有【】等特点。
①主动性②被动性③模糊性④不稳定性
A．①②③B．①③④
C.②③④D．①②③④
89．创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的思维过程。它具有【】等特点。
①流畅性②新颖性③灵活性④连续性⑤精密性
A．①②③B．①②③④
C．①②③⑤D．①②③④⑤
90．引发幼儿学习动机可以采取【】等措施。
①应用丰富多彩的教学方式和新颖有趣的教具
②设计问题情境
③制定具体、明确而适当的学习目标
④给予积极反馈，使幼儿有成功体验
A．①②④B.②③④
C．①②③D．①②③④
二、多项选择题
1.2016年9月9日上午，中共中央总书记习近平同志来到北京市八一学校，看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候。他在讲话中指出，广大教师要【】。
A．做学生锤炼品格的引路人
B．做学生学习知识的引路人
C．做学生德、智、体、美发展的引路人
D．做学生创新思维的引路人
2．下列词汇中体现了适度原则的有【】。
A．解剖麻雀B．过犹不及
C．祸福相依D．掌握火候
3．以下关于择业与创业的关系表述正确的有【】。
A．择业是创业的基础
B．创业是择业的内在要求
C．择业是起点，创业是追求
D．在实际生活中，择业与创业是截然分开的
4．影响环境的主要因素可以分为【】。
A．技术因素B．政治因素
C．经济因素D．人口因素
5．我们党群众路线的基本内涵是指【】。
A.一切为了群众B.一切依靠群众
C．从群众中来D．到群众中去
6．在社会主义职业道德的要求中，体现出奉献社会精神的有【】。
A．爱岗敬业B．诚实守信
C．办事公道D．服务群众
7．低碳经济模式的基础是【】。
A．低能耗B．低需求
C．低污染D．低排放
8．当代中国，正确适用法律规范的基本要求为【】。
A．准确B．合法
C．合情D．及时
9．中国梦的本质内涵就是【】。
A．国家富强B．社会发展
C．民族振兴D．人民幸福
10.教师应成为幼儿学习活动的【】。
A．支持者B．合作者
C．引导者D．支配者
11.幼儿园应与【】密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A．家庭B．社区
C．中学D．社会
12.幼儿语言学习和发展．目标中的倾听与表达具体包括哪几个目标？【】
A．认真听并能听懂常用语言B．愿意讲话并能清楚地表达
C．具有文明的语言习惯D．喜欢听故事，看图书
13.【】是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。
A．人际交往B．社会活动
C．讲故事D．社会适应
14.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过【】进行科学学习。
A．直接感知B．亲身体验
C．实际操作D．强化训练
15.幼儿教育离不开家庭，其原因有【】。
A．家庭是幼儿成长最自然的生态环境
B．家庭是人的第一所学校
C．家长是幼儿园最重要的教育力量
D．幼儿园有家长委员会
16.个体的身心发展具有【】等规律。
A．顺序性B．阶段性
C．不平衡性D．个别差异性
17.教师在具体规划和合理布置幼儿园室内众多活动区域时需要考虑【】等。
A．各活动区之间的界限性B．各活动区之间的相容性
C．各活动区之间的转换性D．各活动性之间的情绪性
18.可以通过【】等培养学前儿童的想象力。
A．丰富幼儿的知识经验
B．在游戏中发展幼儿的有意想象
C．通过专门训练发展幼儿的想象力
D．成人应耐心讲解，让儿童理解活动的目的和任务
19.防止儿童注意分散的措施有【】。
A．排除无关刺激的干扰
B．满足幼儿的兴趣和需要
C．合理安排作息制度，注意劳逸结合
D．适当控制儿童的玩具和图书的数量
20.影响创造性的因素有【】。
A．环境B．社会发展
C．智力D．个性。
21.早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括【】。
A．前识字经验B．前阅读经验
C．早期想象D．前书写经验
22.根据性格的特征差异，可将性格分为【】。
A．外倾型B．理智型
C．情绪型D．意志型
23.多动症儿童行为的主要特征有【】。
A．喜欢幻想B．活动过多
C．注意力不集中D．冲动行为
24.根据学习的定义，下列属于学习的现象是【】。
A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴
C．儿童模仿电影中人物的行为D．了解低碳生活并付诸行动
25.环境创设过程的教育意义主要体现在【】上。
A．培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识
B．培养幼儿的责任感
C．培养幼儿的合作精神
D．培养幼儿的审美能力
26.教师可以通过【】等方式方法提高幼儿的社会交往技能。
A．尽可能地为幼儿创造交往的机会，鼓励幼儿与人交往
B．教给幼儿交往的技巧
C．通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力
D．通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力
27.下列属于3~6岁儿童记忆特点的是【】。
A．无意识记效果随年龄增长不断提高
B．无意识记效果优于有意识记
C．较多地采用理解记忆
D．意义识记效果优于机械识记
28.感知觉在学前儿童心理发展中的意义主要体现在【】。
A．感知觉是其他心理过程发展的基础
B．感知觉是儿童认识世界的基本手段
C．感知觉在儿童阶段没有差异
D．感知觉在幼儿认识活动中占主导地位
29.3~6岁幼儿有意注意的特点是【】。
A．有意注意受大脑发育水平的局限
B．有意注意是在外界环境的影响下，特别是成人的要求下发展的
C．有意注意在一定的活动中实现的
D．幼儿开始能够掌握一些有意注意的方法
30．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》关于学前教育的发展任务是这样表述的：积极发展学前教育，到2020年，【】。
A．普及学前一年教育
B．普及学前两年教育
C．基本普及学前两年教育
D．有条件的地区普及学前三年教育
三、判断正误题
1．为适应新形式下学前教育改革发展的需要，进_步加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，教育部对1996年《幼儿园工作规程》进行了修改，2013年3月形成了《幼儿园工作规程（修订稿）》（征求意见稿）。【】
2．幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，属于公益性事业，是学校教育制度的基础阶段。【】
3．幼儿园可以按年龄分别编班，也可以混合编班。幼儿园可以设置学前班。【】
4．幼儿园应重视一日生活对幼儿发展的重要作用。幼儿园应当建立必要、合理的生活常规，科学安排幼儿一日生活，将教育灵活地渗透于幼儿一日生活的各个环节，注重培养幼儿初步的生活自理能力和良好的行为习惯。【】
5．幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。幼儿园可以适当教授小学内容。【】
6．幼儿园应当主动与幼儿家庭配合，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。【】
7．幼儿园教育工作要合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。【】
8．幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。【】
9．教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿。【】
10.教育活动游戏化就是利用游戏活动的形式开展教育的方法，寓教于乐。【】
11.尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。【】
12.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展是3~6幼儿记忆发展的特点。【】
13.发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。【】
14.语言能力在婴儿期发展，幼儿期是口语发展的关键期。【】
15.合作游戏是指由教师建议或开始一个游戏，教师事先定好某些角色，并控制游戏的进行。【】
16.美国心理学家奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型。为了赢得长者（如父母，教师等）的赞许与认可而努力学习的动机是社会性动机。【】
17.良好的动机一定会产生好的活动结果。【】
18.幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿认知发展和个性的发展，为幼儿从事各种活动、发展心理技能提供了保证。【】
19.各种运动技能的训练与培养为幼儿形成良好社会适应能力创造了有利的条件。【】
20.激发幼儿的创造性思维，可以运用启发式提问的方式，可以通过讲故事去激发联想，还可以借助艺术教育；除此之外，丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。【】
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