招教网2020年江苏省扬州市邗江区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是【】
A.诱导
B.维持
C.递进
D.促进
2.3—4岁幼儿之间发生冲突时【】
A.能在他人协助下解决
B.能在成人的劝解下解决
C.自己协商解决
D.无需他人介入解决
3.下列不适合幼儿学习的音乐活动内容是【】
A.视唱练耳
B.打击乐演奏
C.音乐欣赏
D.歌唱
4.2001年7月，我国教育部颁发了【】，其中就“幼儿园的教育”这一部分内容做出了具体的规定。
A.《幼儿园工作规章(试行草案)》
B.《幼儿园管理条件》
C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D.《城市幼儿园工作条例》
5.幼儿社会领域的学习与发展是在人际交往和社会环境的相互合作中进行的。在人际交往和社会适应过程中，幼儿进行社会学习的主要方式不包括【】
A.自律
B.模仿
C.体验
D.同化
6.为心脏停止跳动的幼儿进行胸外心脏挤压术时，每分钟按压的次数是【】
A.40—60次
B.60—80次
C.100次
D.120次
7.人类认识活动的中心是【】
A.感觉
B.知觉
C.想象
D.思维
8.刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好。这种现象体现的是【】
A.幼儿健忘
B.记忆恢复
C.暂时性遗忘
D.不完全遗忘
9.儿童对道德规则的认知和实践服从于父母和老师等权威人物，体现了幼儿品德发展的【】特点。
A.具体性
B.情境性
C.他律性
D.模仿性
10.刚出生的新生儿没有自我，随着儿童认知的发展，儿童逐步形成一个不同于外部世界主体的自我，到出生的【】客体的自我开始出现。
A.第一年
B.第二年
C.第三年
D.第四年
11.婴儿偶尔发出类似“妈”的声音，妈妈便报以微笑和爱抚，于是孩子学会了叫妈妈。这是一种【】
A.无条件反射
B.经典性条件反射
C.操作性条件反射
D.第一信号源
12.根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”时，其发展处于【】
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
13.指导家长委员会工作的是【】
A.幼儿园教师
B.幼儿园园长
C.家长
D.教育督导员
14.婴儿先是整支手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是【】
A.从大肌肉动作到小肌肉动作规律
B.从中央部分的动作到边缘部分的动作规律
C.从上部动作到下部动作规律
D.从整体到局部规律
15.认为“正确的语言榜样和强化对幼儿语言获得有积极作用”的是【】
A.加德纳
B.斯金纳
C.皮亚杰
D.乔姆斯基
16.幼儿绘画、阅读、唱歌时，下列做法错误的是【】
A.阅读时，阅读时间应保持在10—20分钟
B.在绘画和阅读时，眼睛要离书本30—35厘米
C.唱歌时最好采取坐姿
D.绘画所使用的蜡笔、彩笔应是无毒、安全的
17.皮亚杰认为，真正的有规则游戏出现在【】
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
18.认识10以内的序数，这是【】的教育内容。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
19.【】是幼儿教师最常用和最普通使用的教育教学方法。
A.游戏方法
B.环境体验法
C.行动操练法
D.语言法
20.当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是【】
A.“现在时间到了，该下班了”
B.“没看好病的病人请明天再来吧”
C.“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”
D.“请还没有卖完东西的售货员明天再来”
21.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是【】
A.小组活动
B.班集体活动
C.全园活动
D.个别活动
22.皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3—4岁幼儿思维具有【】
A.直观性
B.自我中心性
C.形象性
D.经验性
23.小儿大脑皮质尚未完全形成控制排尿的机制，出现无控制排尿的年龄为【】
A.1—2岁前
B.2—3岁前
C.3—4岁前
D.4—5岁前
24.《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿【】奠定良好素质基础为目标。
A.幼儿园学习
B.小学学习
C.未来学习
D.后继学习和终身发展
25.培养幼儿良好的排便习惯，每次坐便盆时间一般为【】
A.5—10分钟
B.15分钟
C.20分钟
D.30分钟
26.玩雪、玩沙、玩水等属于【】
A.表演游戏
B.体育游戏
C.建构游戏
D.自主游戏
27.下列关于儿童心理发展的说法错误的是【】
A.发展具有连续性和阶段性
B.发展具有方向性和顺序性。
C.发展具有平衡性
D.发展具有个别差异
28.一个孩子用积木搭了个模型，高兴地说：“我的‘火车’可以开了”，便开始推着“火车，在屋子里转；看见电视里正在播放发射火箭，便说“火车”是“火箭”了；看见别的小朋友搭了房子，便又说“火箭”是“房子”了。这属于【】想象。
A.无意
B.有意
C.再造
D.创造
29.最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是【】
A.言语教导法
B.行动操练法
C.角色扮演法
D.环境体验法
30.整个幼儿期，占主要地位的记忆是【】
A.语词记忆
B.形象记忆
C.有意记忆
D.意义记忆
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