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2020年山东省东营市教师招聘考试小学体育历年真题

2020年山东省东营市教师招聘考试小学体育历年真题

一、单选题

1.小学生的心理特点具有较强的“开放性”、独特的“好奇心”和超常的“【】”能力。

A.学习

B.动手

C.模仿

D.练习

2.分解教学法的主要作用是【】

A.易于形成技术动作的整体概念和动作的关联

B.有利于从一开始就领会该项目的完整技术结构

C.减少学生学习中的困难,最终达到完全掌握动作的目的

D.练习手段多样化,激发学生学习兴趣

3.【】是篮球比赛中,最基本、最常用的传球方法,用这种方法传出的球快速有力,可以在不同方向、不同距离中运用,而且便于和投篮、突破等动作结合运用。

A.双手胸前传球

B.单手体侧传球

C.单手肩上传球

D.双手头上传球

4.肌糖原在运动中的主要作用是【】

A.补充血糖的消耗

B.供给能量

C.储存葡萄糖

D.维持血糖的水平

5.抓好学校体育工作计划的主要负责人是【】

A.校长

B.教导主任

C.体育教研组长

D.体育教师

6.下列属于运动系统的是【】

A.肺部

B.小肠

C.心脏

D.骨骼肌

7.人体最基本的心血管中枢与呼吸中枢位于【】

A.大脑

B.延髓

C.小脑

D.脊髓

8.为了取得比赛胜利,最重要的足球技术是【】

A.运球

B.假动作

C.踢球

D.接球

9.武术教学通过尚武崇德来培养学生的中华民族精神,尤其“崇德”能培养学生的厚德载物的气度。在小学武术教学中,强调【】教育。

A.政治思想

B.核心素养

C.武德

D.素质

10.开放性软组织损伤急救原则中,不包括下列哪一种?【】

A.止血

B.防肿

C.处理创口

D.预防感染

11.在小学体育教学中,对于动作比较简单、学生可直接模仿的动作可采用【】

A.正面示范

B.背面示范

C.侧面示范

D.镜面示范

12.乒乓球比赛规则规定,一局为【】

A.11分

B.15分

C.21分

D.25分

13.肩肘倒立时,保护者应该站在练习者的【】,抓踝上提,以膝顶背。

A.前方

B.后方

C.侧前方

D.侧方

14.发展心肺耐力的靶心率是【】

A.(230-年龄)×65%~80%

B.(230-年龄)×65%~70%

C.(220-年龄)×65%~80%

D.(220-年龄)×65%~70%

15.女子爆发力较差的主要原因是【】

A.女子运动器官结构和功能的特征所决定的

B.女子体内的脂肪贮备较多所致

C.女子肌肉力量和收缩速度较差的缘故

D.神经的调控能力和神经兴奋传导速度较慢所致

16.根据足球规则,防守方队员在本方罚球区内有意拉扯对方队员将被【】

A.罚球点球

B.罚直接任意球

C.罚间接任意球

D.罚角球

17.体育教学过程具有一定的特征。下列选项不正确的是【】

A.身体直接参与

B.身体承受负荷

C.步骤先难后易

D.智力体力结合

18.篮球比赛中,单节全队犯规累计次数达到【】以后,该队在防守中再发生犯规,便判给对方至少罚球两次。

A.4次

B.5次

C.6次

D.7次

19.“快、准、狠、变、转”是【】项目的制胜因素。

A.乒乓球

B.羽毛球

C.排球

D.篮球

20.短跑是指【】

A.400米和400米以下

B.800米和800米以下

C.200米和200米以下

D.100米和100米以下

二、填空题

1.踢球的动作很多,但不管哪种踢球动作都是由____个环节组成。

2.弹腿的力点是在____。

3.篮球技术中,____可以直接甩开防守队员。

4.开放性软组织损伤的处理原则是及时处理____,预防感染。

5.在进行感到有兴趣的活动时,才会表现出____和____。

6.中国第一个乒乓球世界冠军是____在1959年第____届世乒赛获得的男子单打冠军。

7.武术教学中,练习的形式有____、分组练习、____、双人练习、____、实战练习。

8.排球运动始于____年,创始人是____的威廉·摩根。排球运动____年传入中国。

9.跑道内、外突沿的高度为____厘米,其宽度都不计入跑道宽度之内。

10.学生体质健康的必测项目为身高、____、____三项。

三、判断题

1.“增强安全意识和防范能力”属于运动技能目标。【】

2.跳高比赛中,在某高度上运动员可以第一次或第二次试跳后申请免跳。 【】

3.“第二次呼吸”标志进入工作状态已结束。【】

4.在队形练习中,分队走是一路纵队行进间在某点听到分队走的口令后,单数做左转弯走,双数做右转弯走,形成方向相反的两个一路纵队。【】

5.篮球比赛中,持活球队员用同一脚向任何方向踏出一次或多次,其中枢脚仍然可以离开与地面的接触点。【】

6.在排球比赛中,进攻限制线距离中线5米。【】

7.耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。【】

8.反应速度的快慢主要取决于反应时的长短。【】

9.行进间投篮是由跨步接球起跳、腾空举球出手和落地三个部分组成。【】

10.合理安排身体活动量原则是依据体育教学的本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷规律。【】

四、简答题

1.体育教师的工作职责是什么?

2.学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?

3.运动性腹痛的产生原因以及处理办法?

4.请简述体育教师应具备哪些基本条件?

5.列举学生在运动后缓解疲劳的方法。

6.简述人体运动系统的组成及功能。

五、论述题

1.根据运动的基本知识和体验,试述如何形成并发展学生的运动技能。

2.结合体育教学实践,论述合理安排身体负荷量的原则。

 

 

 

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