2019年浙江省幼儿教师招聘考试试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案

2019年浙江省幼儿教师招聘考试试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案

（时间：150分钟满分：100分）

选择题部分

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1．不宜让幼儿拎提太重的东西。这是因为幼儿【】

A．大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚

B．腕骨要到10岁左右才钙化完成

C．骨头的韧性强，硬度小，易变形

D．脊柱生理性弯曲尚未定型

2．军军的脚扭伤了，首先要处理的是对患处进行【】

A．药敷

B．热敷

C．冷敷

D．揉搓

3．下列不是儿童功能性遗尿症病因的是【】

A．精神紧张

B．白天过累

C．躯体疾病

D．生活环境变化

4．教师在教给幼儿知识，或让幼儿学习某种行为的时候，想方设法引起幼儿的兴趣。这是利用【】

A．优势原则

B．镶嵌式活动原则

C．动力定型原则

D．因材施教原则

5．儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易的时期称为【】

A．儿童心理发展的反抗期

B．儿童心理发展的转折期

C.儿童心理发展的敏感期

D．儿童心理发展的危机期

6．最开始儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题。这说明儿童观察【】

A．目的性的加强

B．方法的形成

C．细致性的增加

D．概括性的提高

7．幼儿想象夸张的主要原因是【】

A．认知水平低

B．创造性高

C．想象力差

D．记忆力强

8．许多幼儿在医院看到穿白大褂儿的医生就会哭。幼儿对穿白大褂儿医生的记忆属于【】

A．形象记忆与情绪记忆

B．情绪记忆与逻辑记忆

C．形象记忆与运动记忆

D．运动记忆与情绪记忆

9．小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首歌，就知道自己唱过。这种记忆现象在心理学上叫作【】

A．再认

B．识记

C．回忆

D．保持

10.5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿占人体比例的大部分，这表明此时儿童画的特点是【】

A．感觉的强调和夸张

B．未掌握画面布局比例

C．表象符号的形成

D．绘画技能稚嫩

11.初入园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪。这说明这些幼儿表现出了【】

A．回避型依恋

B．抗拒性格

C．分离焦虑

D．黏液质气质

12.【】的成熟是儿童个性成熟的标志。

A．自我意识

B．个性特征

C．能力倾向

D．个性倾向

13.【】是指教师根据教育研究目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生结果之间的因果关系的一种研究方法。

A．观察法

B．调查法

C．实验法

D．个案研究法

14.世界上第一个系统地研究儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是【】

A．欧文

B．福禄贝尔

C．蒙台梭利

D．皮亚杰

15.会用材料建造简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对【】

A．小班儿童

B．中班儿童

C．大班儿童

D．学前班儿童

16.幼儿园要充分利用【】和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。

A．生态环境

B．自然环境

C．人文环境

D．社会环境

17.大班幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动【】

A．半小时以下

B．半小时以上

C.l小时以下

D.l小时以上

18．【】指的是每一个儿童在具体教育情境的各种相互作用中所产生的个性化表现。

A．普遍性目标

B．行为目标

C．生成行目标

D．表现性目标

19.受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在【】

A．促进幼儿身心的一般发展上

B．促进幼儿的语言能力发展上

C．促进幼儿的情感能力发展上

D．促进幼儿的动作技能发展上

20.下列哪种教学组织形式更容易让幼儿主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交谈，并可以使幼儿按自己的速度和方式去做所要求做的事？【】

A．小组活动

B．集体活动

C．个别活动

D．社会活动

非选择题部分

二、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

21.神经系统

22.个性心理特征

23.青枝骨折

24.知觉

25.自我中心言语

三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

27.简述保护学前儿童循环系统的要点。

28.简述学前儿童想象发展的一般趋势。

29.教师应该如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？

30.简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言领域的指导要点。

四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）

31.论述学前儿童能力发展的特点。

32.如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作？

五、应用分析题（本大题14分）

33.材料：

小班教师为幼儿创设了一个“开超市”的主题游戏活动，可是幼儿的反应非常冷淡。偶尔有一两个幼儿走进来拿起一个自己喜欢的物品就走，“超市”里完全没有老师期望的情形出现。

问题：请解释这种现象产生的原因，并说明教师应如何指导小班幼儿的角色游戏。

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