招教网2018年福建省学科专业知识幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
一、单项选择题
1.幼儿园课程的【】强调的是个性化，目标指向培养儿童的创造性。
A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.教学性目标
2.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是【】
A.项目活动
B.作业教学
C.关键经验
D.游戏活动
3.幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以【】组织幼儿园课程内容的方式。
A.逻辑组织法
B.心理顺序法
C.纵向组织法
D.直线组织法
4.胎儿期的形态发育以及婴儿的动作发育遵循“头尾发展规律”，即自上而下发展的规律。体现了幼儿生长发育的【】特点。
A.阶段性
B.程序性
C.不均衡性
D.个体差异性
5.幼儿生长发育最常用的评价指标是【】
A.生理机能指标
B.生化指标
C.形态指标
D.心理指标
6.在球类活动中，【】应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和直线运球为主。
A.托班幼儿
B.小班幼儿
C.中班幼儿
D.大班幼儿
7.精神分析理论认为，新生儿人格结构中唯一的成分是【】
A.伊底
B.自我
C.他我
D.超我
8.儿童认识到自己的性别不随年龄、情境而变化，表明儿童【】的发展。
A.性别同一性
B.性别概念
C.性别恒常性
D.性别稳定性
9.儿童对道德规则的认知和实践服从于父母和老师等权威人物，体现了幼儿品德发展的【】特点。
A.具体性
B.情境性
C.他律性
D.模仿性
10.选取“国庆节”“中秋节”等题材作为社会教育的内容，属于【】方面的教育。
A.自我意识
B.人际交往
C.社会环境
D.社会文化
11.儿童学科学的内在动机和原动力是【】
A.受表扬
B.好奇心
C.学本领
D.活动身体
12.儿童建构科学概念的基础是【】
A.初级科学概念
B.抽象科学概念
C.科学经验
D.科学理论体系
13.学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的【】
A.哲学依据
B.心理依据
C.学科依据
D.社会依据
14.不适合幼儿探索的科学内容是【】
A.气温的变化
B.四季的成因
C.雨、雪现象
D.季节变化与人类、动植物的关系
15.学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有【】
A.观察分析法、事件详录法和访谈法
B.观察分析法、行为核检法和事件详录法
C.观察分析法、问卷调查法和访谈法
D.情境观察法、事件详录法和访谈法
16.大约2岁半以后，幼儿进入实词句阶段，经常说出类似“妈妈球球”“爸爸班班”之类的语句。这种
句子和成人打的电报相仿，故称为【】
A.不完整句
B.复合句
C.电报句
D.完整句
17.在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法主要有【】
A.讲解、提问
B.示范、参与
C.示范、演示
D.示范、反馈
18.【】的教学方法主要是“引导创作法”。
A.达尔克罗兹音乐教育体系
B.奥尔夫音乐教育体系
C.柯达伊音乐教育体系
D.铃木音乐教育体系
19.通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是【】儿童美术欣赏活动的认知目标。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
20.儿童在泥塑中能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物，还能制作出立方体和圆柱体，并会用棒状物组合的方式制作出一些复杂的物体。这个年龄阶段大概是【】
A.2—3岁
B.2—4岁
C.4—5岁
D.5—7岁
二、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
2013年浙江省教师招聘考试学科专业知识学前教育真题试卷(四十四)
1.幼儿园综合性课程
2.幼儿健康
3.价值澄清法
4.早期阅读活动
5.打击乐活动
三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1.简述我国幼儿园课程改革的发展趋势。
2.简述学前儿童社会教育目标。
3.简述为学前儿童选择歌曲时，其曲调应该具有的特点。
4.简述学前儿童文学作品内容的选材要求。
四、案例分析题(本大题共20分)
2013年浙江省教师招聘考试学科专业知识学前教育真题试卷(四十四)
五、活动设计题(本大题共25分)
阅读下列作品，分析作品中蕴涵了哪些教育内容？请设计并画出一个与此教育内容相关的主题活动网，然后将其中的一个设想设计成一个具体的活动方案。
小猫盖的新房子
小猫要盖新房子了，朋友们都来帮忙。
“哼唷咳哟！”大象到树林里，运来一根又一根圆木。
“哧啦哧啦！”山羊和小花狗把圆木锯成一样厚的木板。
“叮当叮当！”小熊和小公鸡，一会儿就用木板钉成了一座漂亮的小房子。
汗水湿透了朋友们的衣衫，小猫真感谢大家。他说：“等我把房子装饰好，请大家来做客。”
小猫在墙上贴了一层奶白色壁纸，屋里亮堂多了；小猫给玻璃窗挂了一层鹅黄色窗帘，屋里光线变得真柔和；小猫在地上铺了花地毯，呀，走在上面真舒服。
好多天过去了，朋友们问小猫：“小猫，今天可以到你家做客吗？”
小猫说：“不行，不行，现在正下雨，你们会把新房子弄脏的。”
又过了几天，朋友们又说：“小猫，今天不下雨了，可以到你家做客吗？”
小猫说：“不行，不行，你们没看见天正在刮风，你们来会把新房子弄脏的。”
又过了几天，不下雨，也不刮风，太阳红红的，天气暖暖的，小猫说：“朋友们，请到我家来做客吧！”
朋友们高兴极了，可是，大象想了想，却对朋友们说：“小猫家铺了地毯，我们带着干净鞋子去吧！”
于是，有的夹着新鞋，有的包着刚刷过的干净鞋，笑嘻嘻地向小猫家走去。
到了小猫家门口，大家都换上了自己带来的干净鞋，刚要进门，小猫却端来一盆水说：“穿鞋会踩坏地毯的。大家脱了鞋，洗洗脚再进去吧！”
大象和小熊看看自己的脚，又看看那个小脸盆，摇了摇头：“算了，我们不进去了！”小山羊、小花狗、小公鸡见大象和小熊走了，说：“我们也不进去了！”
从此，再也没有谁到小猫家做过客，谁也不愿再找小猫玩，每天和小猫做伴的，只有他的那座新房子。
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