体育专业 第1185页

1.“尤伯杯”是世界【 】羽毛球团体锦标赛。 A.男子 B.混合 C.奥运会 D.女子 2.《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见（国办发[2016]27号）》规定，学校综合性运动会或体育节每年至少举办【 】 A.一次 B.两次 C.三次 D.四次 3.在某节徒手操中，臂上举，上体从左向右做圆形运动，该动作称为上体的【 】 A.全旋 B.绕环 C.绕 D.旋转 4.有氧运动会消耗体内的多余脂肪，应该保持在什么运动强度的条件下？【 】 A.低强度 B.中等 C.超负荷 D.高强度 5.国际羽毛球团体锦标赛又称【 】 A.苏迪曼杯赛 B.汤姆斯杯赛 C.戴维斯杯赛 D.尤伯杯赛 6.粗肌丝主要由【 】构成。 A.肌凝蛋白 B.肌动蛋白 C.肌钙蛋白 D.原肌球蛋白 7.被称弹跳功，泛指各种专门的练习方法和手段，以达到增强弹跳能力而蹦得高、跳得远之功效的功法运动是【 】 A.轻功 B.柔功 C.内壮功 D.外壮功 8.在体育教学中使用言语指导时，要想实现更有效的指导，就必须要重视【 】、指导和线索利用两个问题。 A.指导和关心 B.指导和诱导 C.指导和注意 D.指导和示范 9.下列不属于小学体育与健康课程性质的是【 】 A.实践性 B.基础性 C.健身性 D.单一性 10.耐力跑测试是为了测试学生耐力素质的发展水平，特别是心血管系统的机能及【 】耐力。 A.心肺 B.有氧 C.肌肉 D.无氧 11.运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成运动【 】的能力。 A.项目 B.技能 C.动作 D.技术 12.体育教学渗透德育教育，这体现了体育与健康课程的【 】 A.基础性 B.实践性 C.健身性 D.综合性 13.在训练时，肩关节脱臼后应该【 】 A.先冷敷再复位 B.先复位再热敷 C.先复位再冷敷 D.先热敷再复位 14.足球运动战术中，【 】是指防守中本队一个队员被对手突破时，另一个队员前去封堵。 A.长传突破 B.插上进攻 C.造越位 D.补位 15.上坡跑能够纠正学生跑步时后蹬不充分，属于【 】 A.阻力 B.助力 C.定向 D.领先 16.运动创伤的愈合主要是【 】的功能。 A.结缔组织的再生能力 B.神经组织的再生能力 C.肌肉组织的再生能力 D.上皮组织的再生能力 17.乒乓球推挡是直拍快攻打法的基本技术之一，特别是在【 】 A.弧圈球打法中占有重要地位 B.左推右攻打法中占有重要地位 C.远台防守打法中占有重要地位 D.削球打法中占有重要地位 18.《体育与健康》是一门以【 】为主的课程，学生学习的结果主要体现在学生体能、技能和运动行为方面的改变。 A.分组学习 B.自主学习 C.技能学习 D.合作学习 19.下列选项中，可以体现运动员动作速度的是【 】 A.短跑运动员在听到出发指令时的反应 B.单位时间内运动员跑的距离 C.短跑运动员的步频 D.上坡跑时用的时间 20.男孩力量增长最快的年龄阶段是【 】岁。 A.7~10 B.11~13 C.14~17 D.18~21

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1.根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类，分别是创造性游戏、【 】 A.传统游戏 B.体育游戏 C.有规则游戏 D.民间游戏 2.常用的球类比赛的编排有【 】 A.淘汰制、循环制、累进制 B.单淘汰制、双淘汰制、循环制 C.淘汰制、单循环、双循环和分组循环 D.淘汰制和循环制 3.跑的支撑是人体获得前进动力的必要条件，运动的效果主要决定于支撑阶段的技术质量，身体重心抛物线轨迹也是由支撑技术决定的。那么，从脚着地起至身体重心处于支撑点的垂直上方为止，此过程为【 】 A.主动支撑阶段 B.经济性支撑 C.后支撑阶段 D.前支撑阶段 4.篮球进攻战术基础配合包括【 】 A.传切、掩护、关门和夹击 B.掩护、抢断、策应和突分 C.传切、掩护、策应和突分 D.传切、掩护、突分和夹击 5.挺身式跳远的技术特点是身体腾空后【 】 A.起跳腿大腿积极前摆，向摆动腿靠近 B.摆动腿大腿积极下放后摆，向起跳腿靠近 C.摆动腿大腿下放前摆，同时起跳腿前摆，两腿空中交替前摆 D.起跳腿和摆动腿腾空后收腹举腿 6.人体心血管系统对运动训练具有适应性，运动心脏的主要形态特征是心肌增厚，表现为心室、心房均增厚，其中【 】 A.以左心室增厚为主 B.以左心房增厚为主 C.以右心室增厚为主 D.以右心房增厚为主 7.新兴运动项目不仅能丰富体育教育内容，还能深受学生的喜爱，下列属于新兴运动项目的是【 】 A.网球 B.舞狮 C.攀岩 D.划龙舟 8.仰卧举腿动作的原动肌是【 】 A.腹直肌 B.髂腰肌 C.肋间内肌 D.股四头肌 9.准备活动可以降低骨骼肌的【 】 A.弹性 B.伸展性 C.黏滞性 D.兴奋性 10.根据不同的训练目标，篮球运动训练方法可以分为【 】 A.身体训练、技术训练、战术训练 B.力量训练、速度训练、耐力训练 C.单一训练法、变换训练法、组合训练法 D.持续训练法、重复训练法、间歇训练法 11.学生进行800米/1000米跑时，至终点时突然不动，易造成【 】 A.肩袖损伤 B.重力性休克 C.运动性贫血 D.运动性血尿 12.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是《体育与健康》课程的【 】目标。 A.认知 B.情感 C.技能 D.三维 13.下面常用的体质测量指标中，属于身体素质指标的是【 】 A.身高 B.肺活量 C.臂展长度 D.柔韧度 14.终结性评价主要是以【 】评价的方式进行。 A.体育教学过程 B.学习效果 C.体育成绩 D.技能掌握程度 15.排球比赛，发球队员在端线后，利用助跑跳起在空中像扣球似的将球击入对方区的一种发球方法，称为【 】 A.勾手发球 B.正面下手发球 C.正面上手发球 D.跳发球 16.机体对各器官系统功能的调节，主要是通过【 】三种方式实现的。 A.神经调节、体液调节、肌肉调节 B.神经调节、肌肉调节、自身调节 C.肌肉调节、体液调节、自身调节 D.神经调节、体液调节、自身调节 17.做武术弹踢腿时，小腿绕膝关节转动的轴是【 】 A.矢状轴 B.冠状轴 C.垂直轴 D.水平轴 18.下列选项中，不属于灵敏素质的训练方法是【 】 A.因素训练法 B.助力训练法 C.综合训练法 D.游戏训练法 19.学生在学篮球原地运球时，易犯错误有【 】 ①上体前倾②手掌拍球③动作僵硬④低头运球 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.短跑教学中，教师在距起点十米处设置了一条低于学生身高的橡皮筋，其目的是提高【 】 A.起跑技术 B.加速跑技术 C.途中跑技术 D.冲刺跑技术

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1.奴隶社会时期，学校的出现为学校体育提供了前提条件，这是在公元前【 】世纪。 A.6 B.7 C.8 D.9 2.前臂负重弯举，肱二头肌的工作条件是【 】 A.近固定 B.远固定 C.无固定 D.下固定 3.羽毛球团体赛最常用的赛制是【 】 A.三场制 B.五场制 C.七场制 D.九场制 4.体操教学中帮助运用的一般原则是位置要合适、【 】、时机要恰当。 A.部位要正确 B.力度要适度 C.手法要灵活 D.脱保要及时 5.体育锻炼的方法是根据何种规律，以达到增强体质的目的？【 】 A.人体机能变化规律 B.认识事物的规律 C.运动技能形成规律 D.心理发展规律 6.健美操是一种将【 】融为一体的运动项目。 A.体操、舞蹈、音乐 B.体操、艺术、音乐 C.体操、舞蹈、艺术 D.音乐、艺术、舞蹈 7.体育课程从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为【 】 A.国家课程、地方课程与校本课程 B.必修课程与选修课程 C.活动课程与分科课程 D.分科课程与综合课程 8.训练的竞赛期中，运动负荷的安排应遵循【 】 A.量小强度大 B.量大强度大 C.量小强度小 D.量大强度小 9.运动员科学选材主要涉及【 】、运动训练学、运动人类学、运动生理学、运动心理学和体育测量学等学科理论。 A.优育学 B.项群理论学 C.人类遗传学 D.技能形成学 10.下列关于足球间接任意球的说法，错误的一项是【 】 A.间接任意球不能直接射门得分 B.主踢队员不得连踢 C.除守方队员站在本方球门线上外，对方队员必须至少距球9.15米 D.间接任意球可以直接射入对方球门得分 11.下列易出现“极点”的项目是【 】 A.100米跑 B.1500米跑 C.体操 D.铅球 12.脚背正面踢球时，完成屈髋的主要肌肉是【 】 A.股直肌 B.髂腰肌 C.股中肌 D.缝匠肌 13.《体育与健康课程标准》的三级课程管理分别是国家、地方和【 】 A.传统 B.地域 C.学校 D.政府 14.唯一能被机体直接利用的单糖是【 】 A.果糖 B.半乳糖 C.葡萄糖 D.蔗糖 15.把震脚架打、蹬踢架打、垫步弹踢、【 】、弓步撩掌、虚步架打、跳步推掌、撩拳收抱八个动作作为少年拳第一套动作的组成。 A.马步架打 B.马步横打 C.马步冲拳 D.马步推掌 16.国际足球比赛的比赛时间为【 】 A.45分钟 B.90分钟 C.60分钟 D.75分钟 17.自由下肢骨的组成包括【 】 A.股骨、髌骨、趾骨、腓骨、足骨 B.股骨、髌骨、尺骨、腓骨、足骨 C.股骨、髌骨、胫骨、腓骨、足骨 D.股骨、髌骨、桡骨、腓骨、足骨 18.在足球比赛掷界外球时，哪种行为会被裁判判定为犯规？【 】 A.掷球前附加助跑 B.掷球时脚在地上滑动 C.掷球时动作有明显的停顿 D.掷球时脚踩线 19.人体的水平位移的两种形式是走和跑。其中跑的一个周期是【 】 A.两个支撑期和两个腾空期 B.两个支撑期和一个腾空期 C.一个支撑期和两个腾空期 D.一个支撑期和一个腾空期 20.根据学生的身体情况和兴趣爱好制订锻炼任务、内容、方法时，必须有所区别，其体现的锻炼身体的基本原则是【 】 A.持之以恒原则 B.因人制宜原则 C.全面发展原则 D.循序渐进原则

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1.【 】是人体的标准解剖学姿势之一。 A.双眼平视 B.前臂外侧 C.小腿外侧 D.手掌向后 2.中国第一次正式提出申办奥运会是【 】年。 A.1990 B.1991 C.1998 D.1999 3.投掷铅球时，当握好铅球后，要将铅球【 】 A.抵住颈部或下颚 B.抵住颈部或上颚 C.抵住颈部或肩部 D.抵住肩部或下颚 4.增强安全意识和防范能力【 】领域目标的内容之一。 A.运动参与 B.运动技能 C.心理健康 D.社会适应 5.以下不属于足球整体进攻战术的是【 】 A.边路进攻 B.中路进攻 C.后场进攻 D.转移进攻 6.运动员在篮球比赛防守中主要用的移动步伐是【 】 A.侧身跑 B.交叉步 C.滑步 D.变向跑 7.体育教师在制定体育教学工作计划时，最根本要体现的是【 】 A.教育性 B.普及性 C.现实性 D.科学性 8.生物体的生命现象主要表现为【 】和生殖五方面的基本特征。 A.新陈代谢、兴奋性、应激性、适应性 B.新陈代谢、兴奋性、刺激性、适应性 C.新陈代谢、兴奋性、反应性、适应性 D.新陈代谢、兴奋性、机体性、适应性 9.运动技能形成的第三个阶段是【 】 A.认知与定向 B.运动的联结阶段 C.泛化阶段 D.协调完善阶段 10.运动对呼吸系统的影响是多方面的，随着运动强度的增加，呼吸膜厚度由正常到增厚，再到【 】，最后直到【 】 A.变厚；变薄 B.变薄；破裂 C.变厚；破裂 D.变薄；变厚 11.“马修斯”式假动作过人的方法是以【 】前著名前锋的名字命名。 A.巴西 B.德国 C.法国 D.英国 12.下列关于三级跳远的动作结构，表述正确的顺序是【 】 A.单腿跳、跨步跳、跳跃 B.跨步跳、单腿跳、跳跃 C.跳跃、跨步跳、单腿跳 D.跳跃、单腿跳、跨步跳 13.关于赛前或较大运动量之前，正确的补糖方案为【 】 A.前三天采用高糖膳食 B.赛前2~4小时补充果糖 C.赛前15分钟补充葡萄糖 D.以上都可以 14.乒乓球基本战术包括接发球战术、对攻战术、拉攻战术和【 】 A.搓攻战术 B.接球抢攻战术 C.对拉进攻战术 D.攻防反搓战术 15.推铅球最后用力阶段，球出手时的角度为【 】 A.38°~42° B.25°~30° C.30°~40° D.30°~45° 16.下列选项中，哪一项不是投篮技术中正确的持球方法？【 】 A.五指自然张开 B.掌心触球 C.指根及其以上部位都能触及球 D.球体的重力作用线落在食指和中指的指根部位 17.在球类运动中，篮球、橄榄球、足球、排球中哪种球最重？【 】 A.篮球 B.橄榄球 C.足球 D.排球 18.下列关于队列队形的基本术语，说法错误的是【 】 A.间隔是指个人或成队彼此之间左右相隔的空隙 B.队形的纵深是指从第一列到最后一列的纵长 C.队列是指所排队伍的行列 D.基准学生是指位于纵队之首或横队右翼的学生 19.在帮助练习者练习“肩肘倒立”动作时，保护者双手应握住练习者【 】 A.膝关节 B.小腿 C.大腿 D.髋关节 20.人体做加速度的直线运动或旋转运动时，通过前庭器官引起的感觉是【 】 A.触压觉 B.平衡觉 C.视觉 D.听觉

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1.女性经期不宜从事【 】运动。 A.散步 B.颠乒乓球 C.拍排球 D.跳绳 2.下列选项中，主要依靠ATP-CP系统供能的是【 】 A.竞走 B.马拉松 C.400米跑 D.立定跳远 3.弯道跑后蹬过程中，右脚【 】用力。 A.前脚掌内侧 B.前脚掌外侧 C.全脚掌 D.脚后跟 4.在运动过程中，肌肉内会产生一种叫作【 】的物质刺激你的机体，从而使你有酸疼之感。 A.肌糖原 B.三磷酸腺苷 C.磷酸肌酸 D.乳酸 5.学校体育在解决与之有关的各项任务中，应以下列哪项任务为中心?【 】 A.培养竞技体育后备人才 B.提高体育意识 C.增强体质 D.传授体育知识和技能 6.水平三5、6年级学习目标，要求学生初步掌握运动损伤及常见意外伤害的预防与【 】处理方法。 A.人工呼吸 B.心脏复苏 C.急救 D.简易 7.投篮技术由哪几个环节组成？【 】 A.瞄准方法、抛物线、球的旋转 B.技术动作、瞄准方法、抛物线、球的旋转 C.技术动作、出手动作、抛物线、瞄准方法 D.持球方法、瞄准点、出手动作、球的旋转、抛物线 8.小组合作学习中，最常采用的分组形式有【 】 A.同质分组 B.异质分组 C.随机分组 D.友伴分组 9.“Z”字形跑有利于提高【 】 A.队员改变跑动方向的能力 B.跑动中调整身体姿势的能力 C.髋关节的灵活性 D.快速转身起动的能力 10.支撑跳跃的助跑起跳动作是【 】 A.双跳双落 B.单跳双落 C.双跳单落 D.单跳单落 11.良好的身体素质是体育教师终身锻炼的需要，也是进行【 】的必要条件。 A.体育教学、提高运动教学水平、适应社会体育工作 B.体育教学、提高运动技术水平、适应社会体育工作 C.体育教学、提高运动技术水平、适应体育训练工作 D.体育教学、提高运动教学水平、适应学校体育工作 12.由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨骼等受到伤害，称为【 】 A.拉伤 B.外伤 C.内伤 D.压伤 13.肌肉痉挛处理方法不包括【 】 A.牵拉屈曲肌肉使其伸展 B.局部按摩冷敷 C.离开冷环境 D.喝盐开水 14.注意健康的自我观察（监督）主要是指【 】 A.感觉、睡眠和食欲 B.锻炼、卫生和营养 C.兴奋、疲劳和恢复 D.脉搏、血压和肺活量 15.小肌肉群动作技能的学习绩效与智力之间存在着相关性，其相关程度是【 】 A.高度正相关 B.高度负相关 C.低度正相关 D.低度负相关 16.在出汗较多的情况下，特别是在夏季从事剧烈运动时，为保持体温相对稳定，应适当地喝一些【 】 A.白开水 B.淡盐水 C.糖水 D.冰水 17.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，从【 】学段开始，要求学生“掌握有一定难度的基本身体活动方法”。 A.水平一 B.水平二 C.水平三 D.水平四 18.体育锻炼促进骨的生长与下列哪一项有关？【 】 A.骨外膜 B.骨内膜 C.骺软骨 D.关节面软骨 19.在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动的总称是【 】 A.教学目标 B.教学方法 C.教学原则 D.教学要素 20.人体有氧耐力水平的提高可通过“中央机制”和“外周机制”来实现。其中，“中央机制”是指【 】 A.心脏泵血功能 B.肌细胞的摄氧能力 C.中枢神经 D.肌细胞的耐乳酸能力

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1.按运动兴趣的内容，可分为物质兴趣和【 】 A.直接兴趣 B.基础兴趣 C.精神兴趣 D.间接兴趣 2.【 】是自然教育思想的代表人物，主张教育要与体育相结合，要顺应儿童的自然本性。 A.洛克 B.夸美纽斯 C.佩斯泰洛奇 D.卢梭 3.体育教学中，为了更好地展示方向、路线变化复杂的动作，一般可采用的示范面为【 】 A.正面示范 B.侧面示范 C.背面示范 D.镜面示范 4.跑是基础性最强的运动项目，决定跑速的主要因素是【 】 A.起跑方式、加速度 B.起跑方式、步长 C.步频、步长 D.加速度、步长 5.体育教学与其他学科的教学一样，都是“教”与“学”的【 】活动，都是在教师指导下进行的有目的、有计划、有组织的教学和教育活动。 A.双边 B.任意 C.自由 D.开放性 6.武术套路的雏形是【 】 A.五禽戏 B.八段锦 C.太极拳 D.武舞 7.根据生理学新陈代谢规律提出来的是【 】 A.人体心理规律 B.人体适应规律 C.身体认知规律 D.条件反射规律 8.课程标准规定，学生学习成绩评价包括体能、【 】、态度与参与、情意与合作。 A.体能水平 B.课堂表现 C.知识与技能 D.意志品质 9.骨骼肌依据其外形可分为长肌、短肌、扁肌和【 】四种。 A.轮匝肌 B.皮肌 C.横纹肌 D.不随意肌 10.学校开展广播体操比赛时，一般采用的竞赛方法是【 】 A.顺序法 B.淘汰法 C.循环法 D.轮换法 11.体育课运动负荷测定的方法有自我感觉法、观察法和【 】 A.访问法 B.评比法 C.生理测定法 D.调查法 12.篮球战术中，进攻队员背对或侧对球篮接球后，通过多种传球方式与外线队员的空切、绕切相结合，借以摆脱防守、创造各种里应外合进攻机会的配合方法是【 】 A.掩护配合 B.传切配合 C.突分配合 D.策应配合 13.足球比赛踢间接任意球时误将球直接踢进自家的球门，则应该【 】 A.进球有效，球门球恢复比赛 B.进球有效，中圈球恢复比赛 C.进球无效，球门球恢复比赛 D.进球无效，角球恢复比赛 14.两臂维持侧平举姿势时，三角肌做的是静力性工作的【 】 A.支持工作 B.加固工作 C.固定工作 D.向心工作 15.下列各项均为呼吸道传染病的是【 】 A.流行性感冒和腮腺炎 B.霍乱和细菌性痢疾 C.沙眼和疟疾 D.乙型肝炎和肺结核 16.【 】是投掷铅球教学的重点。 A.维持身体平衡 B.最后用力 C.滑步 D.滑步与最后用力 17.足球踢球方法都是由【 】五个技术环节组成的。 A.助跑、支撑脚站位、踢球腿的摆动、脚击球和随前动作 B.拨球、支撑脚站位、踢球腿的摆动、脚击球和随前动作 C.助跑、支撑脚站位、踢球腿的摆动、拨球和脚击球 D.支撑脚站位、踢球腿的摆动、拨球、脚击球和随前动作 18.学校课余活动训练的特点是业余性和【 】 A.普及性 B.阶段性 C.竞赛性 D.基础性 19.学生直接从事各种身体练习，进行运动学习是【 】的主要特点。 A.体育课程 B.课外体育活动 C.课余体育竞赛 D.体育教学 20.两脚开立，双手扶膝关节外侧，前屈，屈膝半蹲，双手用力向内侧推压膝部，两膝尽量内侧，然后练习10~15次。此练习可矫正【 】 A.X腿 B.外八字脚 C.内八字脚 D.O型腿

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1.体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生对【 】知识的掌握、运动技能的习得、体能的增强和学校行为的变化等方面。 A.体育竞赛 B.运动安全 C.运动技术 D.体育与健康 2.在人体运动的供能系统中，【 】能在有氧条件下彻底氧化生成二氧化碳和水并释放大量能量。 A.糖类 B.糖类、脂类 C.糖类、脂类、蛋白质 D.糖类、脂类、蛋白质、三磷酸腺苷 3.运动性腹痛的特点是【 】 A.运动前疼痛 B.运动中疼痛 C.运动后疼痛 D.停止运动后疼痛加重 4.在动作技能的课堂教学中，常用的教学方法有讲解与示范法、完整与分解法、【 】、游戏与竞赛法、预防与纠正错误法等。 A.演示法 B.讲授法 C.练习法 D.讨论法 5.完成具体肌肉动作是通过【 】 A.视觉 B.肌肉本体感觉 C.皮肤感觉 D.前庭感觉 6.教育家蔡元培先生将体育摆在德育、智育、美育前面，其教育思想是【 】 A.改革教育，兼容并包 B.自我教育，自我发展 C.完全人格，首在体育 D.增强体质，尚武求强 7.2001年，成为我国进入美国男子职业篮球联赛(NBA)第一人的是【 】 A.姚明 B.易建联 C.孙悦 D.王治郅 8.足球脚背正面踢球时，当摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆时，小腿的加速前摆时间是【 】 A.膝盖接近球的垂直上方时 B.摆动腿后摆时膝盖超过球的垂直上方时 C.膝盖摆到球的内侧垂直上方时 D.膝盖接近球的斜上方时 9.课时计划也称教案，它是根据【 】、单元教学计划安排并结合学生和场地器材的实际情况编写的。 A.学年计划 B.课程计划 C.水平计划 D.学期教学计划 10.按照各项比赛成绩的评定方法，可将众多竞技项目分为【 】大类。 A.三 B.四 C.五 D.六 11.O2和CO2在血液中的运输形式有两种，它们是【 】 A.物理溶解和化学结合 B.物理溶解和化学溶解 C.物理结合和化学溶解 D.物理结合和化学结合 12.在5人制足球比赛中，下列不属于集体进攻原则的是【 】 A.快速跟进支援 B.不断的跑位接应 C.恰当的控球和准确的传球 D.利用前锋身材优势以少打多 13.《国家学生体质健康标准》评价指标中，不属于同一类的是【 】 A.50米跑 B.800米跑 C.1000米跑 D.台阶试验 14.男子110米跨栏跑比赛中，栏高是【 】 A.0.76m B.0.84m C.0.914m D.1.067m 15.体育教学课健康分组，可将患有严重心脏病的学生分在【 】 A.健康组 B.准备组 C.基本组 D.医疗体育组 16.搏击健美操是一种有氧健身操，它组合了拳击、跆拳道、散打和太极拳等项目的基本动作，它是根据这些项目的特点和人体各部分的锻炼需要，按照健美操的要求进行创编的，具有哪些特点？【 】 ①时代感②趣味性③攻击性④挑战性 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 17.遇到有人落水，需要救助时，在施救时，首先要选择【 】 A.大声呼救寻求更多人的帮助 B.脱掉鞋子下水救人 C.脱掉衣服下水救人 D.以物救人 18.关于排球正面双手上手传球动作要领，下列表述错误的是【 】 A.采用稍蹲的准备姿势，抬头目视来球，双肘弯曲自然抬起，双手置于胸前 B.传球时用拇指内侧、食指全部、中指的二、三指节触球 C.传球主要靠伸臂力量与下肢蹬地力量的协调配合 D.通过球压在手上，使手指、手腕产生反弹力将球传出 19.人的动脉血压是心脏在开始收缩后所遇到的负荷，相当于心室肌的【 】。 A.小负荷 B.大负荷 C.后负荷 D.前负荷 20.体育运动中，常见的闭合性软组织损伤是【 】 A.擦伤 B.切割伤 C.刺伤 D.挫伤

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1.在4×400m接力跑比赛中，必须在接力区内接棒，接力区距离为【 】 A.前后各为20m B.左右各为20m C.前后各为10m D.左右各为10m 2.为取得优异成绩，运动员最适宜的赛前心理状态是【 】 A.过分激动状态 B.战斗准备状态 C.盲目自信状态 D.冷漠状态 3.间歇训练法中，不完全休息期间的慢跑方式，对于改善【 】系统的机能具有重要意义。 A.神经 B.心血管 C.呼吸循环 D.内分泌 4.在人体运动过程中，工作能力逐步提高的过程称为【 】 A.准备活动 B.赛前状态 C.稳定状态 D.进入工作状态 5.足球脚背内侧踢定位球时，应击球的【 】 A.侧中部 B.侧下部 C.后中部 D.后下部 6.教师自编了一套涵盖游泳、射箭等动作元素的徒手操。该创编方法属于【 】 A.完整创编 B.移植创编 C.情景创编 D.改变节奏创编 7.篮球体前变向换手运球时，右手按拍球的【 】 A.左侧 B.右侧 C.右后上方 D.前方 8.体育教师下达口令时，音量不宜平均分配。“向右看——齐”音量要高的是【 】 A.向 B.右 C.看 D.齐 9.根据体育教学实际需要，修订后的课程标准将【 】学习领域合二为一，由实验稿的五个学习领域变成现在的四个学习方面。 A.运动参与和运动技能 B.运动技能和身体健康 C.身体健康和心理健康 D.心理健康和社会适应 10.体育训练课由【 】组成。 A.热身活动、基本部分和放松部分 B.准备部分、基本部分和结束部分 C.准备部分、练习部分和放松部分 D.准备部分、练习部分和结束部分 11.排球比赛中一方同时参与合法拦网的运动员最多为【 】 A.1人 B.2人 C.3人 D.4人 12.提高跑的速度取决于【 】 A.提高反应速度、增加步频、增大步幅 B.起跑、步频、步幅 C.起跑快、大步频、小步幅 D.起跑快、小步频、大步幅 13.短跑技术的“起跑后的加速跑”指从后腿蹬离起跑器到转入途中跑姿势的一个疾跑段，距离在【 】米左右。 A.15 B.20 C.25 D.30 14.完成田径技术动作能够发挥人体最大运动能力，从而产生最大作用并获得最佳的运动效果，此为田径运动技术的【 】 A.实效性 B.最佳性 C.经济性 D.竞技性 15.与健康有关的体能包括心肺耐力、柔韧度、【 】、肌肉耐力、身体成分等。 A.灵敏性 B.协调性 C.肌肉力量 D.平衡性 16.根据《学校体育工作条例》的规定，小学课间操的频次为【 】 A.一天一次 B.两天一次 C.三天一次 D.四天一次 17.体育教学方法的分类中，按照教师的教法和学生的学法分类，可分为【 】 A.教授法、学练法或指导法、练习法 B.讨论法、学练法或指导法、练习法 C.教授法、学练法或指导法、讨论法 D.教授法、讨论法或合作法、练习法 18.【 】年，国际奥委会正式成立环境委员会，环保被列为现代奥运会的主题之一。 A.1988 B.1992 C.1996 D.2000 19.【 】是指由运动目标引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。 A.运动兴趣 B.运动动机 C.运动归因 D.运动需求 20.生物体不断将体内的自身物质进行分解，同时释放出能量供应机体生命活动需要的过程称为【 】 A.能量代谢 B.同化过程 C.异化过程 D.合成代谢

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1.跳水、花样滑冰属于技能主导类【 】项群。 A.表现难美性 B.表现准确性 C.格斗对抗性 D.同场对抗性 2.脑震荡病人意识丧失时间最长不超过【 】分钟，否则会产生严重的颅脑损伤。 A.5 B.10 C.20 D.30 3.后滚翻教学中，保护者应【 】 A.站在练习者前方 B.站在练习者后方 C.单腿跪在练习者正前方 D.单腿跪在练习者侧后方 4.运动生理学是从运动的角度研究人体在体育运动的影响下，机能活动变化规律的科学，在【 】基础上研究人体对急性运动的反应和长期运动训练的适应所引起的机体结构和机能变化的规律。 A.理论 B.实验 C.实践 D.应用 5.【 】属于体育教学过程的特殊规律。 A.动作技能形成的规律 B.社会制约性规律 C.认识规律 D.教与学辩证统一的规律 6.在现代三级跳远技术中，对三跳的基本要求是【 】 A.一跳平、二跳远、三跳高 B.一跳远、二跳平、三跳高 C.一跳平、二跳高、三跳远 D.一跳高、二跳远、三跳平 7.在羽毛球、排球、乒乓球比赛中，每局先得到规定的分数，并且至少要领先对手【 】分为胜一局。 A.2 B.5 C.1 D.3 8.武术套路运动主要内容包括：拳术、器械、对练和集体演练，其中集体演练是【 】人以上的徒手或器械集体演练。 A.五 B.六 C.七 D.八 9.金鸡独立测验常用于评定人体的【 】 A.速度能力 B.平衡能力 C.灵敏性 D.协调性 10.篮球投篮技术中，出手角度主要依靠【 】最后作用于球体力的方向和作用点来调节。 A.肘 B.手腕 C.手指 D.手掌 11.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》将课程划分为四个学习方面，其中“培养坚强的意志品质”属于【 】 A.运动参与 B.运动技能 C.身体健康 D.心理健康与社会适应 12.排球比赛中，场上主裁判发球口哨响起，超过【 】秒未把球发出，判为犯规。 A.6 B.7 C.8 D.9 13.中等负荷强度的体育课的心率指数为【 】 A.1.2以下 B.1.5~1.79 C.1.2~1.49 D.1.8~1.99 14.下列属于运动系统的是【 】 A.肺部 B.小肠 C.心脏 D.骨骼肌 15.躯干骨中的肋由肋骨和肋软骨组成，共有【 】对。 A.10 B.11 C.12 D.13 16.下列哪一项不是影响运动后过量氧耗的因素？【 】 A.儿茶酚胺的浓度 B.体温升高 C.出汗 D.甲状腺素和糖皮质激素 17.挺身式跳远中，身体在空中的要求是【 】 A.身体前倾，摆动腿先落地 B.身体在空中平稳，摆动腿先落地 C.身体在空中平稳，两腿同时落地 D.身体前倾，两腿同时落地 18.篮球单手肩上投篮中，肘关节伸时，属于对抗肌的是【 】 A.肱二头肌 B.肱三头肌 C.腹直肌 D.臀大肌 19.承担生理负荷的极限性是【 】的特点之一。 A.学校体育 B.群众体育 C.运动训练 D.社会体育 20.男子竞技体操包括自由体操、鞍马、跳马、双杠、单杠和【 】六个项目。 A.吊环 B.平衡木 C.蹦床 D.高低杠

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1.关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益，属于《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的【 】 A.基本要求 B.指导思想 C.课程性质 D.基本理念 2.学生在快速跑的练习中出现左右摆臂动作，教师安排学生一侧靠近墙壁进行摆臂练习，这种教学方法是【 】 A.问答法 B.纠错练习法 C.游戏法 D.竞赛法 3.排球竞赛规则规定，自由防守队员在场上只能运用下列哪种技术？【 】 A.发球 B.扣球 C.拦网 D.传球 4.体育教师的理论课备课是备学生、备教材教法、备教具学具和【 】 A.备教案 B.备气候 C.备伤病 D.备培养体育骨干 5.青少年骨骼生长最快的时期是【 】 A.9~18岁期间 B.10~18岁期间 C.11~18岁期间 D.12~18岁期间 6.运动技能形成有三个阶段，第二个阶段是【 】 A.练习形成 B.动作的联结 C.泛化 D.自动化 7.运动动机可分为直接动机和间接动机，相对于间接动机来说，直接动机的特征是【 】 A.持续时间长、作用力大 B.持续时间短、作用力大 C.持续时间长、作用力小 D.持续时间短、作用力小 8.发展体能的原则是【 】 A.全面性和适量性原则 B.持续性原则 C.健康性原则 D.以上都是 9.卧推杠铃主要发展哪两块肌肉的力量？【 】 A.斜方肌、三角肌 B.腹直肌、腰大肌 C.菱形肌、髂腰肌 D.胸大肌、肱三头肌 10.下列最适合采用分解教学方法的是【 】 A.简单且不能合理分解的动作 B.简单且能合理分解的动作 C.复杂且不能合理分解的动作 D.复杂且能合理分解的动作 11.女子100m栏比赛栏架的高为【 】 A.0.914m B.0.840m C.0.892m D.1.067m 12.人体如以最快速度持续运动数秒后，ATP耗尽时代之而起的肌糖原在无氧条件下供能以使ATP合成并产生的代谢物质是【 】 A.乳酸 B.糖原 C.磷酸原 D.胱氨酸 13.少儿的肌肉活动相较于成人表现为易疲劳，而疲劳的恢复【 】 A.慢 B.快 C.时间相同 D.因运动项目的不同而不同 14.体育课堂心理气氛是指师生在体育课堂中占优势的【 】的综合表现。 A.态度与价值 B.情感与价值 C.态度与情感 D.情绪与态度 15.五禽戏模仿的五种动物是【 】 A.虎、鹿、熊、猿、鸟 B.虎、鹿、熊、鸟、猴 C.鹿、熊、猿、虎、鹤 D.虎、鹿、熊、猴、鹤 16.人体的行走、跑跳、排泄、循环等都是靠【 】的收缩来实现的。 A.结缔组织 B.神经组织 C.骨组织 D.肌组织 17.排球正面上手传球过程中运动员触球的瞬间手型是【 】 A.五指张开，手腕前屈 B.五指张开，手腕后仰 C.五指并拢，手腕前屈 D.五指并拢，手腕后仰 18.教师运用体育游戏激发学生兴趣，该行为有助于实现义务教育体育与健康课程的【 】 A.运动参与目标 B.运动技能目标 C.心理健康目标 D.社会适应目标 19.学生参与体育活动时，心理活动或意识总是指向和集中在一个对象上，这种心理活动称为【 】 A.兴趣 B.动机 C.归因 D.注意 20.人体腾空后，人体的运动轨迹在没有外力作用的情况下【 】 A.不能改变 B.可以改变 C.随时改变 D.视情况而定

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