体育专业 第1175页

1.队列练习中，当下达“向左转——走”口令后，身体向左转90°后同时出【 】脚向前迈进。 A.左 B.右 C.前 D.后 2.剧烈运动时，肌肉中含量首先减少的物质是【 】 A.ATP B.CP C.葡萄糖 D.脂肪酸 3.武术是以技击为内容，通过功法、【 】、搏斗等运动形式来增强体质、培养意志的民族传统体育。 A.拳法 B.腿法 C.表演 D.套路 4.由国家教委体育司组织编写的《体育心理学》一书，经部分院校试用后于【 】年正式出版。 A.1985 B.1987 C.1989 D.1990 5.通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是【 】 A.成绩目标定向 B.学习目标定向 C.掌握目标定向 D.结果目标定向 6.踢球腿的摆幅大，摆速快，踢球的力量大，出球的性能变化小，出球方向也比较单一。这是【 】踢球的特点。 A.脚内侧 B.脚背内侧 C.脚背正面 D.脚尖 7.在空中旋转的球有【 】 ①篮球胸前双手传球②排球跳发球③足球香蕉球④乒乓球弧圈球 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④ 8.【 】是连于相邻两骨之间的致密纤维结缔组织束，可加强关节的稳固性。 A.关节内软骨 B.关节唇 C.韧带 D.滑膜囊 9.体育舞蹈的前身又称交谊舞、交际舞和【 】 A.社交舞 B.现代舞 C.摩登舞 D.街舞 10.【 】是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。 A.啦啦操 B.体操 C.武术 D.跆拳道 11.属于自我监督的主观感觉的指标是【 】 A.排汗量 B.脉搏 C.体重 D.运动成绩 12.下列属于行进间队列动作的口令是【 】 A.向左—转 B.向右—转 C.向后—转 D.向左（右）转—走 13.下列选项中，不属于奥运会格言的是【 】 A.更快 B.更高 C.更强 D.更壮 14.下列不属于关节基本结构的组成部分的是【 】 A.关节面 B.关节囊 C.关节腔 D.关节轴 15.短跑教学中，步频始终是难于提高的重要环节，为了达到理想的步频，常运用的练习方法是【 】 A.后蹬腿摆动 B.跑上坡 C.起跑后的加速跑 D.跑下坡 16.人体从膳食中摄取的除无机盐、维生素、水以外，还有糖类、脂类和蛋白质为主的主要营养物质，它们是难于溶解的高分子化合物，不能直接被机体吸收，必须通过胃肠的【 】消化后变成小分子方可吸收。 A.物理性和化学性 B.物理性 C.化学性 D.蠕动 17.排球的发球技术动作中，【 】是最基本的和运用最多的发球方法。 A.正面上手发球 B.正面下手发球 C.侧面下手发球 D.跳发球 18.运动生理学是在实验基础上研究人体对急性运动的反应和长期运动训练的适应所引起的机体结构和技能变化规律的科学，是人体生理学的一门【 】学科。 A.应用分支 B.生化分支 C.技能分支 D.运动分支 19.运动参与是指学生参加体育学习和锻炼的【 】及行为表现。 A.动机 B.认知 C.习惯 D.态度 20.体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视【 】，促进全面发展的社会主义新人的成长。 A.学生的运动体验 B.学生的心理体验 C.学生的情感体验 D.学生的健康体验

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1.1959年，我国运动员容国团获得了第【 】届世界乒乓球锦标赛单打冠军。 A.20 B.22 C.25 D.26 2.下列关于篮球运动中急停的说法，不正确的是【 】 A.急停是队员在跑动中突然制动速度的一种动作方法 B.急停是摆脱对手的有效方法 C.跳步急停落地时，重心在两腿之间 D.跨步急停时，第一步要用脚内侧着地 3.在人体运动的供能系统中，【 】能在有氧条件下彻底氧化生成二氧化碳和水并释放大量能量。 A.糖类 B.糖类、脂类 C.糖类、脂类、蛋白质 D.糖类、脂类、蛋白质、三磷酸腺苷 4.以下不是人类健康三大杀手的是【 】 A.糖尿病 B.癌症 C.肥胖 D.心脑血管病 5.篮球运动的发展，可分为【 】个时期。 A.三 B.四 C.五 D.六 6.短跑技术的“起跑后的加速跑”指从后腿蹬离起跑器到转入途中跑姿势的一个疾跑段，距离在【 】米左右。 A.15 B.20 C.25 D.30 7.在小学阶段，教师应注重培养学生的【 】 A.运动兴趣 B.运动技能 C.锻炼习惯 D.运动认知 8.体育课运动负荷测定的方法有自我感觉法、观察法和【 】 A.访问法 B.评比法 C.生理测定法 D.调查法 9.马拉松全长为42.195千米。男子马拉松在【 】奥林匹克运动会上被列为比赛项目。 A.1896年第一届 B.1900年第二届 C.1904年第三届 D.1908年第四届 10.发展速度素质的方法是【 】 A.牵拉力的练习 B.长时间的练习 C.最快动作练习 D.复杂化的练习 11.肺与血液的气体交换叫作【 】 A.肺通气 B.肺换气 C.内呼吸 D.外呼吸 12.背越式跳高助跑大多采用【 】步助跑，助跑方向与横杆夹角在30°左右。 A.11 B.8 C.6 D.5 13.【 】是人们有意识地利用自己头脑中已经形成的表象，对技术动作或运动情景进行回顾、重复和丰富发展，从而唤起运动感觉、强化肌肉本体感受，提高运动技能和情绪控制能力的方法和过程。 A.表象训练 B.暗示训练 C.模拟训练 D.放松训练 14.体育教师教学评价的主体应多元化，评价的主体不包括下列哪项？【 】 A.领导评价 B.同行评价 C.学生评价 D.家长评价 15.需要较高唤醒水平的运动项目是【 】 A.射击 B.举重 C.射箭 D.飞镖 16.人体进行肌肉活动时，必然会引起心血管系统活动的加强，体育教师对学生进行课前和课后恢复期脉搏的测定，有助于了解学生的身体状况和评定课的运动量，一节中等运动量的体育课，其课后5至10分钟脉搏较运动前【 】 A.持平 B.快1至2次／10秒 C.快6至9次/10秒 D.快2至5次/10秒 17.要完成篮球持球突破技术，最关键的环节是【 】 A.转体探肩 B.假动作吸引 C.脚步动作 D.推放球加速 18.中国第一枚奥运会田径金牌获得者是【 】 A.伏明霞 B.王军霞 C.陈跃玲 D.刘东 19.下列选项不属于身体素质的是【 】 A.力量 B.柔韧 C.体能 D.灵敏 20.布置场地器材时，可移动器材和固定器材应【 】 A.相对分开 B.相对靠拢 C.保持距离 D.保持较远

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1.在体育教学中，以探究活动为主的体育教学方法有【 】 A.发现法、竞赛法 B.发现法、游戏法 C.发现法、小群体教学法 D.游戏法、小群体教学法 2.铅球比赛三次试掷结束后，成绩较好的前8名运动员进入后三轮，试掷顺序按【 】排。 A.成绩倒序 B.成绩优先 C.前三轮顺序 D.抽签决定 3.现代足球的诞生日是【 】 A.1857年10月26日 B.1863年10月26日 C.1836年10月26日 D.1683年10月26日 4.仰卧起坐测试时，受试者全身仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈【 】度。 A.90 B.45 C.180 D.120 5.运动技能形成的第三个阶段是【 】 A.认知与定向 B.运动的联结阶段 C.泛化阶段 D.协调完善阶段 6.卧推杠铃主要发展哪两块肌肉的力量？【 】 A.斜方肌、三角肌 B.腹直肌、腰大肌 C.菱形肌、髂腰肌 D.胸大肌、肱三头肌 7.为帮助学生在肩肘倒立练习中挺直腰腹，教师在垫子上方悬一吊球，其运用的教学方法是【 】。 A.循环练习法 B.诱导练习法 C.自我暗示法 D.演示法 8.刘翔第一次获得世界田径锦标赛冠军的时间是【 】 A.2005年 B.2006年 C.2007年 D.2008年 9.下列各项技术动作中，不宜采用分解法教学的是【 】 A.蹲踞式跳远 B.单手肩上投篮 C.背越式跳高 D.弓步冲拳 10.下列关于准备活动生理作用的说法，错误的一项是【 】 A.增强氧运输系统的机能 B.使体温升高 C.降低中枢神经系统兴奋水平 D.利于散热 11.标准羽毛球场长为【 】米。 A.11.20 B.12.30 C.13.40 D.14.50 12.队列队形术语中，学生或成队彼此之间前后的间隙称为【 】 A.间隔 B.基准 C.满伍 D.距离 13.在重大国际体育赛事中，获取经济效益最多的是【 】 A.门票 B.赞助 C.电视转播权 D.广告 14.奥运会女排决赛采取【 】 A.一局胜负制 B.三局两胜制 C.五局三胜制 D.七局四胜制 15.羽毛球比赛场地【 】、呈长方形。 A.长为13.80米、宽为6.50米 B.长为14米、宽为6.80米 C.长为13米、宽为6米 D.长为13.40米、宽为6.10米 16.2004年雅典奥运会上，我国选手刘翔在男子110米栏的决赛中以【 】的成绩夺得了金牌。 A.12秒96 B.12秒91 C.12秒88 D.12秒90 17.奴隶社会时期，学校的出现为学校体育提供了前提条件，这是在公元前【 】世纪。 A.6 B.7 C.8 D.9 18.以下体现体育运动宗旨的是【 】 A.场上是对手，场下是敌人 B.场上是朋友，场下是对手 C.场上是对手，场下是朋友 D.场上要谦让，场下是朋友 19.下列关于队列队形的基本术语，说法错误的是【 】 A.间隔是指个人或成队彼此之间左右相隔的空隙 B.队形的纵深是指从第一列到最后一列的纵长 C.队列是指所排队伍的行列 D.基准学生是指位于纵队之首或横队右翼的学生 20.奥运五环中，黑色代表【 】 A.亚洲 B.非洲 C.美洲 D.欧洲

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1.运球者利用腿部、上体的晃动使对方产生错觉，在对手做抢球动作时，使其重心产生错误移动，从而有机会从另一方向越过对手，这在足球运动中属于【 】 A.人球分过 B.利用穿档球过人 C.运球假动作过人 D.利用速度强行过人 2.沿人体前后方向，将人体纵切为左右两部分的切面是【 】 A.冠状面 B.矢状面 C.额状面 D.水平面 3.排球比赛中一方同时参与合法拦网的运动员最多为【 】 A.1人 B.2人 C.3人 D.4人 4.根据人体运动环节的不同，运动动作可以分为上肢运动、【 】运动、头颈运动、腹背运动、全身运动等。 A.下肢 B.左右 C.前后 D.上下 5.在体育教学中，学生学习的方法有【 】 A.自主学习法、分组学习法、合作学习法 B.自主学习法、探究学习法、分组学习法 C.分组学习法、探究学习法、合作学习法 D.自主学习法、探究学习法、合作学习法 6.在某节徒手操中，臂上举，上体从左向右做圆形运动，该动作称为上体的【 】 A.全旋 B.绕环 C.绕 D.旋转 7.一节45分钟的体育课，结束部分时间一般为【 】 A.1~3分钟 B.3~5分钟 C.5~7分钟 D.7~9分钟 8.体育游戏的特点是给所有参加者提供了获胜的可能与希望，并能在游戏活动中更好地挖掘人的潜能，这体现了体育游戏的【 】 A.无效用性 B.可选择性 C.变通性 D.竞争性 9.下列哪一项不是体育教学过程独有的特点？【 】 A.身体承受必要的运动负荷 B.难度由深入浅 C.体力活动和智力活动的结合 D.身体直接参与 10.美国篮球梦之队首次亮相并夺冠于哪届奥运会上？【 】 A.1996年亚特兰大 B.1992年巴塞罗那 C.1988年首尔 D.2000年悉尼 11.在进行100米运动项目途中跑时，运动员上体应【 】 A.稍后倾，头部略低 B.稍前倾，头部略低 C.稍后倾，头部正直 D.稍前倾，头部正直 12.足球个人进攻战术不包括【 】 A.跑位 B.选位 C.传球 D.运球突破 13.足球运动员按照规则的规定用双手将球掷入场内预定目标的动作方法叫作【 】 A.球门球 B.任意球 C.掷界外球 D.角球 14.注重“从学生的立场去理解教材”属于【 】的基本要求。 A.合理安排运动量 B.体验运动乐趣 C.提高运动认知 D.运动技能不断提高 15.运动生理学是从运动的角度研究人体在体育运动的影响下，机能活动变化规律的科学，在【 】基础上研究人体对急性运动的反应和长期运动训练的适应所引起的机体结构和机能变化的规律。 A.理论 B.实验 C.实践 D.应用 16.运动员在完成【 】动作时，膝关节内侧副韧带最容易受伤。 A.膝关节半屈，小腿突然外展外旋 B.突然伸膝 C.膝关节半屈，小腿突然内收内旋 D.反复跳跃 17.在人体运动过程中，工作能力逐步提高的过程称为【 】 A.准备活动 B.赛前状态 C.稳定状态 D.进入工作状态 18.在短跑教学中，步幅提高难度非常大，为了达到理想的步幅，教师常采用后蹬跑、高抬腿跑、【 】等内容。 A.小步跑 B.跑下坡 C.跑上坡 D.牵引跑 19.在掷铁饼的技术握法中，铁饼的重心在【 】之间。 A.大拇指和食指 B.食指和中指 C.中指和无名指 D.无名指和小拇指 20.《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见（国办发[2016]27号）》规定，学校综合性运动会或体育节每年至少举办【 】 A.一次 B.两次 C.三次 D.四次

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1.下列不属于跳高的过杆姿势的是【 】 A.跨越式 B.背越式 C.俯卧式 D.站立式 2.年龄愈小、训练水平愈低，全面训练的比重应该【 】 A.愈大 B.愈小 C.不变 D.占一半 3.体育训练课由【 】组成。 A.热身活动、基本部分和放松部分 B.准备部分、基本部分和结束部分 C.准备部分、练习部分和放松部分 D.准备部分、练习部分和结束部分 4.下列属于有氧运动项目的是【 】 A.10km竞走 B.铅球 C.快速跑 D.举重 5.体育课程标准要求从实际出发，以【 】需要为中心来选择和设计教学内容。 A.运动项目 B.教师 C.学生的发展 D.学校 6.【 】是人体中重要的骨与骨可动连接，是活动杠杆的支点。 A.肌肉 B.韧带 C.腰 D.关节 7.【 】是生命的基础，它的主要作用是提供机体生长、组成和修补人体组织的材料。 A.脂肪 B.蛋白质 C.糖类 D.维生素 8.基础性、广泛性和【 】是学校课余体育训练的特点。 A.深入性 B.提高性 C.计划性 D.业余性 9.下列选项中，能有效发展躯干主要肌肉力量的是【 】 A.负重弯举 B.负重提踵 C.悬挂仰卧起坐 D.俯卧收腿 10.在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时间为【 】 A.1分钟 B.1分30秒 C.3分钟 D.2分钟 11.国际足球比赛的比赛时间为【 】 A.45分钟 B.90分钟 C.60分钟 D.75分钟 12.利用山林开展定向运动和登山运动，属于体育与健康课程资源开发与利用的种类是【 】 A.人力资源 B.时间资源 C.自然地理资源 D.信息资源 13.足球运球过人技术可分为3个连续的动作阶段，其序列是【 】 A.逼近调动—跟进保护—运球超越 B.跟进保护—逼近调动—运球超越 C.逼近调动—运球超越—跟进保护 D.跟进保护—运球超越—逼近调动 14.中国男子篮球队在历届奥运会中，获得的最好成绩是【 】 A.第7名 B.第8名 C.第9名 D.第10名 15.影响动作技能学习信息加工能力的因素包括加工容量和加工速度。其中，加工速度包括【 】 A.工作速度、检索速度、反应速度 B.编码速度、工作速度、反应速度 C.编码速度、检索速度、工作速度 D.编码速度、检索速度、反应速度 16.常用的球类比赛的编排有【 】 A.淘汰制、循环制、累进制 B.单淘汰制、双淘汰制、循环制 C.淘汰制、单循环、双循环和分组循环 D.淘汰制和循环制 17.排球比赛中，前排队员的站位从左至右依次是【 】 A.4号位、3号位、2号位 B.5号位、6号位、1号位 C.1号位、2号位、3号位 D.4号位、5号位、6号位 18.武术的基本手型有【 】 A.拳、勾、爪、拨 B.掌、勾、拳、挠 C.掌、勾、爪、拨 D.拳、掌、勾、爪 19.人体半月板位于【 】 A.肘关节 B.髋关节 C.膝关节 D.肩关节 20.下列不属于篮球防守技术基础配合的是【 】 A.策应配合 B.交换配合 C.挤过配合 D.夹击配合

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1.小学低年级体育课每周共有【 】节。 A.2节 B.3节 C.4节 D.5节 2.剧烈运动时，出现呼吸困难、肌肉酸痛、动作迟缓、胸闷难忍、下肢沉重和不愿意再运动下去等现象，这在运动生理学上称为【 】 A.极点 B.第二次呼吸 C.过度疲劳 D.呼吸急促 3.稍息时，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的【 】 A.三分之一 B.四分之一 C.四分之二 D.三分之二 4.投掷铅球时，当握好铅球后，要将铅球【 】 A.抵住颈部或下颚 B.抵住颈部或上颚 C.抵住颈部或肩部 D.抵住肩部或下颚 5.低于标准体重的10%~19%，在胖瘦评定中被称为【 】 A.正常范围 B.Ⅰ度肥胖 C.Ⅱ度消瘦 D.Ⅰ度消瘦 6.在田径比赛项目中，属于中长跑项目的是【 】 A.400米、3000米、5000米 B.800米、1500米、3000米 C.400米、800米、5000米 D.400米、800米、1500米 7.体育教学与其他学科的主要区别在于【 】 A.师生的双边活动 B.教师的主导作用 C.学生的主体作用 D.学生身体锻炼 8.采用站立式起跑的田径项目是【 】 A.100米 B.110米栏 C.400米 D.1500米 9.著名教育家夸美纽斯提出了【 】的教学原则，被誉为“近代学校体育之父”。 A.适应规律 B.适应自然 C.适应环境 D.适应身心 10.一般来说，造成人的基础心率更低的运动是【 】 A.短跑 B.跳高 C.铅球 D.马拉松 11.【 】是国际定向运动联合会的英文缩写。 A.FIFA B.IOF C.DHB D.FINA 12.排球比赛胜一局，按决胜局的判定方法是【 】 A.先得25分，同时超出对方2分 B.先得15分，同时超出对方2分 C.先得25分，同时超出对方3分 D.先得15分，同时超出对方3分 13.下列说法，错误的是【 】 A.路：学生前后重叠成一行叫路 B.翼：指队伍的两端 C.列：学生左右并列成一排叫列 D.基准学生：每一排的排头称为基准学生 14.搏斗运动是两人在一定条件下按照一定规则进行斗智、较力的对抗形式，【 】不是目前武术竞赛正在开展的项目。 A.散打 B.拳击 C.推手 D.短兵 15.在体育与健康课程教学中，【 】对教师设置教学目标的影响较小。 A.教学条件 B.学生实际情况 C.三维目标 D.天气情况 16.知识、技能、体能的测试与评价应以下列哪一选项为主？【 】 A.学生评价与相对评价 B.教师评价与绝对评价 C.学生评价与绝对评价 D.教师评价与相对评价 17.跨越式跳高技术中，助跑的任务是使人体获得【 】的水平速度，为提高起跳的效果和顺利过杆创造有利条件。 A.身体腾起 B.向上腾起 C.向高运动 D.向前运动 18.在田径场地上，计算100米跑的距离是从【 】 A.起跑线的前沿至终点线的前沿 B.起跑线的后沿至终点线的后沿 C.起跑线的前沿至终点线的后沿 D.起跑线的后沿至终点线的前沿 19.在篮球比赛中，当进攻一方把球带过中场线之后就不可以把球带回后场，若再带回后场就视为【 】 A.发球违例 B.回场违例 C.技术犯规 D.阻挡犯规 20.体育游戏是一种【 】的体育手段。 A.实践性 B.科学性 C.综合性 D.广泛性

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1.对学生进行体育教学评价时，如果只重视评价的甄别功能而忽视其【 】功能，会造成大部分学生在体育学习中获得的是失败体验，毫无乐趣可言，最终不喜欢上体育课。 A.激励 B.选拔 C.调整 D.等级 2.乒乓球台的比赛台面长2.74m，宽1.525m，离地面【 】 A.40cm B.52cm C.76cm D.98cm 3.人类健康的三大杀手：心脑血管病、【 】和癌症。 A.冠心病 B.脂肪肝 C.高血压 D.糖尿病 4.体育与健康课程对学生学习成绩的评价采用的是多元评定方法，【 】的评定多采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。 A.运动技能 B.学习态度 C.情意表现 D.合作精神 5.华佗编制的医学体操被称为【 】 A.“八段锦” B.“五禽戏” C.“太极拳” D.“气功” 6.在跳远比赛中，下面丈量成绩有效的是【 】 A.接触地面最近点与起跳点之间的距离 B.接触地面最近点与起跳线之间的距离 C.接触地面最近点与起跳点或起跳点的延长线之间的垂直距离 D.接触地面最近点与起跳线或起跳线的延长线之间的垂直距离 7.仰卧起坐主要锻炼【 】 A.小腿三头肌 B.腹肌 C.肱二头肌 D.肱三头肌 8.在200米跑比赛中，起跑后运动员从3道跑去2道后完成比赛，并第一个冲过终点，其成绩为【 】 A.第一名 B.第二名 C.取消成绩 D.以上各项都不是 9.下列不属于短促口令的是【 】 A.立正 B.报数 C.稍息 D.立定 10.步型和步法练习主要是增进腿部的速度和力量，下列属于步型练习的是【 】 A.击步 B.垫步 C.弧形步 D.马步 11.篮球运动起始于美国，【 】奥运会将篮球列为正式比赛项目。 A.1932年第10届 B.1936年第11届 C.1940年第12届 D.1944年第13届 12.人体关节在不同方向上的运动能力以及肌肉、韧带等软组织的伸展能力称为【 】 A.灵敏素质 B.协调性 C.柔韧素质 D.速度素质 13.重复训练法的主要特征是【 】 A.不间断进行训练 B.循环进行训练 C.反复做同一练习 D.控制练习的间歇 14.下列属于篮球技术的是【 】 A.前排进攻 B.斜拉线球 C.下手发球 D.三步上篮 15.女子100m栏比赛栏架的高为【 】 A.0.914m B.0.840m C.0.892m D.1.067m 16.艺术体操练习可以发展柔韧、协调、灵巧等身体素质，它属于体操四大类中的【 】 A.基本体操 B.团体操 C.竞技性体操 D.实用性体操 17.运动对心血管系统的影响不包括【 】 A.使动脉管壁中的膜变薄 B.使心的每分输出量增加 C.使心肌细胞体积增大 D.使血管壁的弹性增强 18.跨越式跳高时，热身时重点的活动部位是【 】 A.上肢 B.下肢 C.腰部 D.颈部 19.下列选项全部运用了医学生物学恢复方法的是【 】 A.补液、理疗、吸氧 B.水疗、理疗、吸氧 C.药物、补液、补充碱性物质 D.水疗、针灸、补充碱性物质 20.排球运动员大力发球中的击球动作是一种【 】 A.最大力量 B.相对力量 C.快速力量 D.耐力力量

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1.体循环的功能是【 】 A.运输氧和二氧化碳 B.运输营养物质 C.运输代谢产物 D.以上都对 2.课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法，养成体育锻炼习惯和健康生活习惯，为学生终身体育学习和健康生活奠定良好基础指的是体育课的【 】特性。 A.基础性 B.实践性 C.健身性 D.娱乐性 3.男教师上体操课时，在保护与帮助方面尽量避开女生【 】 A.腰部 B.背部 C.头部 D.胸部 4.如果你教的学生能完成多种柔韧性练习（如横叉），这说明该学生达到体育与健康课程标准中身体健康领域规定的哪个学习水平？【 】 A.水平一 B.水平二 C.水平三 D.水平四 5.100米预赛成绩第5、6名的运动员，在复赛时抽签排定道次为【 】 A.1、2 B.3、4 C.5、6 D.7、8 6.在体育课堂教学评价中，同行评价某老师的教学基本技能时，其主要的观察点是【 】 A.口令、讲解与示范 B.教案、教态与语言 C.服装、表情和活力 D.爱心、亲和与幽默 7.由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化，称为【 】 A.肺牵张反射 B.防御性呼吸反射 C.肺扩张反射 D.本体感受性反射 8.体育与健康课程根据学生的【 】划分学习水平。 A.身心发展特征 B.运动技术水平 C.兴趣爱好 D.体育基础知识 9.标准田径场一周为【 】 A.300米 B.400米 C.500米 D.600米 10.下列属于国际男子羽毛球团体锦标赛的是【 】 A.尤伯杯赛 B.苏迪曼杯赛 C.汤姆斯杯赛 D.世界锦标赛 11.在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是【 】 A.向导 B.中心 C.全部 D.方向 12.学生进行800米/1000米跑时，至终点时突然不动，易造成【 】 A.肩袖损伤 B.重力性休克 C.运动性贫血 D.运动性血尿 13.吸烟对人体健康造成较大伤害，以下关于吸烟的危害与体育运动的关系描述不正确的是【 】 A.一氧化碳与血红蛋白结合，造成血液携氧能力下降，心肺能力下降 B.尼古丁使吸烟者成瘾 C.烟焦油沉积于肺，诱发癌变 D.吸烟使身体兴奋，提高运动能力 14.为了让学生尽快掌握一种泳姿，并能游一定距离，常先教的是【 】 A.爬泳 B.蛙泳 C.仰泳 D.蝶泳 15.在编写学期教学曲变时，某项教材出现的次数等于【 】 A.该教材时数 B.该教材时数乘以每次课的教材数 C.该教材时数除以每次课的教材数 D.该教材时数乘以每次课的教材数的倒数 16.运动系统由骨、骨连结和【 】组成。 A.骨髓膜 B.骨内膜 C.骨外膜 D.骨骼肌 17.跳远技术的第三环节是【 】 A.缓冲 B.收缩 C.腾空 D.挺身 18.前滚翻和鱼跃前滚翻时，身体触垫的次序为【 】 A.手、头、颈、背、臀 B.手、后脑、背、臀 C.手、后脑、颈、背、臀 D.头、手、颈、背 19.体育教学内容是指为实现体育教学任务而选用的【 】和各种身体练习的总称。 A.体育运动知识 B.体育保健知识 C.体育健康知识 D.体育基本知识 20.少年儿童力量训练的主要方式是【 】 A.动力性练习 B.静力性练习 C.最大力量练习 D.专项训练

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1.足球中，处理高空球最重要的手段是【 】，运用该技术，可以进行传球。 A.抢断球 B.大腿停球 C.抢截球 D.头顶球 2.人体内的骨杠杆依靠哪三者的位置关系不同，分为平衡杠杆、省力杠杆、速度杠杆三种类型？【 】 A.起点、支点、力点 B.支点、力点、阻力点 C.起点、力点、阻力点 D.起点、支点、阻力点 3.在不同竞技项目的比赛中，运动员竞技表现受对手竞技表现影响的大小是不同的，以下哪个项目运动员自身的竞技表现受对手影响最大？【 】 A.跳远 B.体操 C.举重 D.篮球 4.以下属于增强握力的锻炼方法是【 】 A.钻过低栏架 B.深蹲跳 C.单脚跳 D.负重前臂屈伸 5.骨板由骨组织构成，骨组织由【 】组成。 A.骨细胞和骨纤维 B.骨纤维和骨基质 C.骨细胞和骨髓 D.骨细胞、骨纤维和骨基质 6.骨连结按连结组织的性质和活动情况可分为【 】 A.有腔隙骨连结和有纤维骨连结 B.无腔隙骨连结和无纤维骨连结 C.有纤维骨连结和无纤维骨连结 D.有腔隙骨连结和无腔隙骨连结 7.体育课中，学生练习的总时间与上课的总时间的比例，称为体育课的【 】 A.综合密度 B.专项密度 C.练习密度 D.一般密度 8.小学体育课综合密度【 】 A.越大越好 B.越小越好 C.适中为好 D.练习强度大时小些好 9.下列营养素中，可增加食物美味和人体饱腹感的是【 】 A.糖 B.脂肪 C.蛋白质 D.水 10.教师进行讲解、示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施的【 】阶段。 A.感知 B.理解 C.巩固 D.运用 11.刮大风天气，体育老师上课站位的方法应是【 】 A.自己背对着风 B.学生面向着风 C.自己面向着风，学生背对着风 D.学生侧对着风 12.发展足球运动员的力量，要在发展全身力量的基础上，重点发展【 】 A.腿部和背部 B.背部和腰部 C.腰部和头部 D.腿部和腰部 13.篮球比赛场地是由【 】组成的界线所限定。 A.两条中线（在短边）和两条边线（在长边） B.两条边线（在短边）和两条中线（在长边） C.两条端线（在短边）和两条边线（在长边） D.两条边线（在短边）和两条端线（在长边） 14.排球比赛中，成年男子网高为【 】 A.2.24米 B.2.42米 C.2.43米 D.2.44米 15.学生在快速跑的练习中出现左右摆臂动作，教师安排学生一侧靠近墙壁进行摆臂练习，这种教学方法是【 】 A.问答法 B.纠错练习法 C.游戏法 D.竞赛法 16.既能用于培养小学生身体姿态和韵律感，又能表达小学生的思想情感，发展其想象力的是【 】 A.篮球比赛 B.竞技体操 C.武术 D.韵律体操 17.肌肉产生痉挛主要是由于【 】 A.神经兴奋升高 B.肌肉兴奋升高 C.血钙高 D.血钙低 18.中国女排在郎平主教练的带领下，于【 】夺得里约奥运会的冠军。 A.1996年 B.2000年 C.2008年 D.2016年 19.运动训练学理论体系的三个不同层次为【 】 A.一般训练理论—项群训练理论—专项训练理论 B.项群训练理论—专项训练理论—一般训练理论 C.专项训练理论—一般训练理论—项群训练理论 D.一般训练理论—专项训练理论—项群训练理论 20.引发学生对某项运动产生兴趣的初级水平是【 】 A.有趣 B.乐趣 C.志趣 D.无趣

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1.在场地器材设备条件充足和班级学生数量较少时，应采用【 】这种形式。 A.分组不轮换 B.三组两次等时轮换 C.两组一次等时轮换 D.四组三次不等时轮换 2.足球比赛中除守门员外，唯一允许运动员用手接触球的特殊技术是【 】 A.角球 B.点球 C.任意球 D.掷界外球 3.体育课学生心理上所承受的各种刺激与强度程度称为【 】 A.运动量负荷 B.工作量负荷 C.心理负荷 D.生理负荷 4.衡量篮球中锋运动员灵敏素质的重要标志是【 】 ①准确性②迅速性③协调性④柔韧性 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 5.【 】是人体的标准解剖学姿势之一。 A.双眼平视 B.前臂外侧 C.小腿外侧 D.手掌向后 6.乒乓球基本战术包括接发球战术、对攻战术、拉攻战术和【 】 A.搓攻战术 B.接球抢攻战术 C.对拉进攻战术 D.攻防反搓战术 7.以下不属于体育学科教学设计基本特征的是【 】 A.系统性 B.灵活性 C.实践性 D.创新性 8.练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和【 】 A.时间间隔的关系 B.速度之间的关系 C.力量大小的关系 D.结构之间的关系 9.备课是指上课前的一系列准备工作。其中，【 】是上好体育课的物质保证。 A.备教材和教法 B.备教案 C.备体育骨干 D.备场地和器材 10.快速跑全程中，最长、速度最快的一段是【 】 A.起跑 B.加速跑 C.途中跑 D.冲刺跑 11.【 】是指为了保证体育课顺利进行、提高教学效率所采取的保证措施和手段。 A.体育教学手段 B.体育教学原则 C.体育教学方法 D.体育教学组织 12.在体育课堂教学中，运动（练习）负荷的安排应遵循【 】 A.体育运动认知规律 B.人体生理机能变化规律 C.运动技能形成规律 D.体验运动乐趣规律 13.正常血浆的pH值范围是【 】 A.6.35~6.45 B.6.65~7.65 C.7.35~7.45 D.7.65~7.85 14.400米及400米以下的比赛中，对蹲踞式起跑描述不正确的是【 】 A.在蹲踞式起跑中，口令为：“各就位”、“预备” B.在“预备”口令发出时，运动员提高身体重心 C.在“预备”口令发出后，运动员的双脚可以离开起跑器抵脚板 D.运动员已就位时，其双手或双脚都不得触及起跑线或线前地面 15.下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是【 】 A.讨论法 B.分解练习法 C.完整练习法 D.领会教学法 16.在长跑运动中出现“第二次呼吸”表明人体机能水平已经达到的水平为【 】 A.进入工作状态 B.疲劳状态 C.恢复状态 D.相对稳定状态 17.教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性运动认识的教学方法为【 】 A.演示法 B.领会教学法 C.情景教学法 D.发现法 18.学生直接从事各种身体练习，进行运动学习是【 】的主要特点。 A.体育课程 B.课外体育活动 C.课余体育竞赛 D.体育教学 19.良好的身体素质是体育教师终身锻炼的需要，也是进行【 】的必要条件。 A.体育教学、提高运动教学水平、适应社会体育工作 B.体育教学、提高运动技术水平、适应社会体育工作 C.体育教学、提高运动技术水平、适应体育训练工作 D.体育教学、提高运动教学水平、适应学校体育工作 20.在弯道跑时，双脚应以哪个部位着地？【 】 A.左脚掌外侧、右脚掌内侧着地 B.左脚掌内侧、右前脚掌着地 C.左全脚掌、右前脚掌外侧着地 D.左前脚掌、右全脚掌着地

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