2021年贵州省遵义市汇川区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2021年贵州省遵义市汇川区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量。这是因为幼儿皮肤的【】

A.渗透能力强

B.保护能力差

C.表面蒸发快

D.调节体内能力差

2.统领教师职业道德的是【】

A.职业道德规范

B.职业道德原则

C.职业道德素养

D.职业道德范畴

3.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为【】

A.1—2小时

B.2—3小时

C.3—4小时

D.4—5小时

4.“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗【】

A.远视

B.近视

C.弱视

D.散光

5.有位家长抱怨“别的孩子聪明伶俐、能说会道，自己的孩子却口齿不清、笨手笨脚”。这位家长的说法与当代儿童观相违背的观点是【】

A.儿童是一个全方位不断发展的整体人

B.儿童的发展具有主观能动性

C.儿童具有巨大的发展潜能

D.儿童的发展具有个体差异性

6.幼儿园课程以让幼儿获得【】为主。

A.基础知识

B.基本技能

C.间接经验

D.直接经验

7.李老师与大班幼儿面对面，自由坐在塑胶地上，李老师对幼儿说：“请你们想一个办法到到老师面前来”。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，整到了一边，对此李老师恰当的做法【】

A.动作不标准，重做一遍

B.乐乐想法很奇妙，要注意安全

C.这样不好，会踢到旁边小朋友

D.乐乐真勇敢，大家向他学习

8.通过模仿现实社会中的某种情境，让幼儿扮演其中相应的社会角色，使幼儿表现出与该角色一致的社会行为的方法是【】

A.强化评价法

B.角色扮演法

C.语言传递法

D.讨论法

9.我们不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中【】的指导思想。

A.长期而非突击性

B.终身性

C.整体性

D.多样性

10.在学前儿童音乐教育中，要注意选择符合幼儿音乐听觉审美需求的音乐作品。其特点不包括【】

A.旋律朴素而富有表现力

B.调式特征明显

C.节奏复杂而富于变换

D.曲式结构多重复

11.对幼儿进行身体安全教育包括个人卫生习惯和爱护公共卫生习惯、正确认识自己的身体、了解身体各部分的基本功能和【】等。

A.认识自己的情绪

B.懂得分享和控制情绪

C.认识周围活动隐藏的危害身体的因素

D.明白自己的优缺点

12.幼儿园应制定合理的一日三餐管理制度，正餐间隔时间不得少于【】。

A.4小时

B.2.5小时

C.3小时

D.3.5小时

13.【】是幼儿教师最常用和最普通使用的教育教学方法。

A.游戏方法

B.环境体验法

C.行动操练法

D.语言法

14.“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”。美国华盛顿儿童博物馆的这句格言说明的学前教育观念是教师在教育过程中要重视【】

A.儿童的主动操作

B.重视儿童学习的自律性

C.尊重儿童

D.重视儿童积极情感体现

15.一位幼儿教师具有比较宽广的知识面，又有两门较深的专业知识，这属于【】

A.“I”型知识结构

B..“一”型知识结构

C.“H”型知识结构

D.“T”型知识结构

16.体验式学习情境的设计要体现真实性、【】、社会性。

A.模拟性

B.适宜性

C.挑战性

D.开放性

17.幼儿期性格的典型特点不包括【】

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.稳定性强

18.幼儿园的教育任务是【】

A.为幼儿将来的职业做准备

B.培养幼儿成为专家

C.培养特长儿童

D.培养完整儿童

19.从记忆的内容来看，儿童最早出现的是【】

A.形象记忆

B.运动记忆

C.语词记忆

D.情感记忆

20.婴幼儿生长发育速度减慢，智力低下，甚至患呆小症或散发性克汀病。这主要是因为缺【】

A.磷

B.碘

C.锌

D.铁

21.根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对【】的孩子，应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

22.“约翰不小心打碎了15个杯子，亨利因为偷吃打碎了1个杯子，问哪个孩子的行为更坏？”根据皮亚杰的理论，处于他律性道德阶段的儿童通常会认为【】

A.约翰更坏，因为他打碎了更多的杯子

B.亨利更坏，因为他是偷吃而打碎了杯子

C.都坏，因为都打碎了杯子

D.都不坏，因为杯子不贵

23.【】幼儿的规则意识逐步形成，他们开始学习控制自己的行为，遵守集体的共同规则对在活动中违背规则的行为，他们常常会“群起而攻之”，但这一时期的幼儿对于规则的认识还没有达到自律。

A.小班

B.中班

C.大班

D.混合班

24.【】是具体形象性思维的工具。

A.表象

B.动作

C.概念

D.判断

25.幼儿园教育在幼儿语言能力发展中应重视培养幼儿的【】

A.会话能力

B.阅读能力

C.对话能力

D.交往能力

26.【】是基础教育课程的基础部分。

A.早教课程

B.幼儿园课程

C.家庭教育

D.小学教育

27.在谈话活动中将目标定为喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话的是【】

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

28.幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是【】

A.趣味性原则

B.科学性原则

C.活动性原则

D.发展性原则

29.当幼儿讲述一件事或回答一个问题时，如果说话不流利，用词不当或发音不准时，教师应当【】

A.让他想好了再说

B.立即纠正错误

C.听完发言

D.耐心听，鼓励他说

30.肥胖是营养过剩使脂肪在体内进行堆积而产生的，正常人体内脂肪含有量为体重的【】

A.10%

B.20%

C.30%

D.50%

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