2018年山东省菏泽市曹县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.【】岁幼儿会正确书写自己的名字,书写姿势正确。
A.3—4
B.4—5
C.5—6
D.4—6
2.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、游戏
B.情感、态度、能力、知识、技能
C.学习、态度、知识、技能、游戏
D.情感、态度、游戏、知识、技能
3.幼儿园教学活动实施的核心环节是【】
A.组织环节
B.开始环节
C.展开环节
D.结束环节
4.幼儿园全面负责幼儿生活与教育的人是【】
A.园长
B.阿姨
C.保育员
D.幼儿教师
5.我国古代典籍中记载了“席不正不坐,割不正不食”“目不视邪色,耳不听淫声”的做法。这体现了古人的教育思想是【】
A.胎儿教育
B.婴儿教育
C.幼儿教育
D.常规教育
6.含有丰富维生素A的食物是【】
A.动物肝脏
B.豆制品
C.米、面
D.绿色蔬菜
7.在语言教育活动中,教师在运用讲解方式时的注意事项不包括【】
A.讲解要适量,不能代替幼儿的学习
B.讲解时机要适当,尽量启发幼儿自己去理解
C.讲解时使用术语或成人化的语言,便于幼儿思维成熟
D.讲解应与主题相结合,使学习内容具体可感
8.幼儿的行为动机常表现为【】
A.内部动机
B.间接动机
C.直接动机
D.远景动机
9.依据教学评价的主体,幼儿园的教学评价可划分为【】
A.宏观评价、中观评价、微观评价
B.内部评价、外部评价
C.绝对性评价、相对性评价
D.定性评价、定量评价
10.幼儿学习了绘画技能,然后将这种技能运用到美工活动中,先用蜡笔画好动物图像,然后再裁剪。这属于学习迁移中的【】
A.高路迁移
B.低路迁移
C.逆向迁移
D.负向迁移
11.世界上第一所幼儿园的创立者是【】
A.福禄贝尔
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.洛克
12.幼儿教师在做动作示范时往往采用“镜面示范”的原因是【】
A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B.幼儿好模仿
C.幼儿分不清左右
D.使幼儿看得更清楚
13.幼儿园教育评价中最基本的方法是【】
A.观察法
B.访问谈话法
C.问卷调查法
D.测验法
14.既是幼儿口头语言发展的关键期,又是幼儿口头数数、按物点数发展等关键期的时期是【】
A.3—5岁
B.4—5岁
C.2—3岁
D.3—6岁
15.众多理论研究表明,【】以前是人格陶冶最重要的时期,早期良好性格和行为习惯的养成能够为以后的成长奠定良好的基础。
A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁
16.下列行为侵犯了幼儿肖像权的是【】
A.照相馆经过玲玲父母的同意,将玲玲的照片摆在橱窗里
B.由于对强强的不满,明明将强强的照片当作投掷的把子
C.幼儿园网站刊登了伟伟在幼儿园运动会上的比赛照片
D.小红表现优异,幼儿园将其照片贴在好学生宣传榜上
17.以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是【】
A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.蒙台梭利
D.皮亚杰
18.在园长的领导职能中,首要的职能是【】
A.建立有效的管理体系
B.保证教养中心工作
C.进行有效的教育思想领导
D.建设好教职工队伍
19.幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径,是为了实现幼儿园的【】
A.管理目标
B.保育目标
C.教育目标
D.保教目标
20.探究式学习是幼儿园教学设计的基本模式,它的特点不包括【】
A.自主性
B.开放性
C.亲历性
D.过程性
21.在指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是【】
A.会识别左右
B.会识别材料的形体、大小、颜色
C.会识别高低、宽窄、厚薄
D.会识别轻重、长短、前后
22.《幼儿园工作规程》中指出,家长委员会的主要任务不包括【】
A.认真分析,吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见的建议
B.对幼儿园工作计划和重要决策,特别是事关幼儿和家长切身利益的事项提出意见和建议
C.发挥家长的专业和资源优势,支持幼儿园保育教育工作
D.帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园开展家庭教育指导和交流
23.下列做法,可以由行政部门对直接负责人给予行政处罚或处令的有【】
A.使用破损玩具和教具
B.登记注册后招收幼儿
C.干扰幼儿园正常的工作秩序
D.租用幼儿园的园舍和设备
24.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师的态度和【】应有助于形成安全、温馨的心理环境。
A.情绪
B.气质
C.管理方式
D.人格魅力
25.下列对幼儿手的动作灵活、协调要求合理的是【】
A.3—4岁能用剪刀沿直线剪,边线吻合
B.3—4岁能沿轮廓剪出由直线构成的简单图形,边线吻合
C.4—5岁能沿轮廓线剪出由直线和曲线构成的简单图形,边线吻合
D.5—6岁能沿轮廓剪出由曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑
26.幼儿园在一个阶段内要达到的教育目标是幼儿园的【】
A.中期目标
B.近期目标
C.远期目标
D.活动目标
27.幼儿园教育是【】的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A.全日制教育
B.基础教育
C.成人教育
D.义务教育
28.3岁以后,幼儿思维的典型方式是【】
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.形式运算思维
29.学前教育的基本要素包括学前儿童、教育内容、教育环境和【】
A.教师
B.教材
C.教具
D.教法
30.一般幼儿在5岁时,会喜欢做各种智力游戏或参加动脑筋才能解决问题的活动,这不仅能够满足他们的求知欲和好奇心,同时能促进其【】
A.美感的发展
B.理智感的发展
C.道德感的发展
D.效能感的发展
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