2019年安徽省滁州市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.在下列情况中体现了幼儿的再造想象的是【】
A.看图说话时,有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容
B.幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而理解音阶
C.幼儿常常自己造词出现“造词现象”
D.绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
2.《教育漫话》是下列教育家【】的教育论著。
A.洛克
B.卢梭
C.杜威
D.福禄贝尔
3.孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬。这是【】
A.正面教育
B.负强化
C.惩罚
D.消退
4.下列关于幼儿园课程评价的说法,错误的是【】
A.评价的重要作用之一就是检查或判断教育目标是否达成
B.课程评价应客观、真实,并发挥幼儿的主导性
C.课程评价是课程的重要组成部分,它的主要目的就是为了改进和完善课程
D.教育效果的评价主要是对幼儿、教育活动和教师这三个方面作出评价
5.经验丰富的教师,能够做到不用看手表,就知道一节课的大致时间,体现出【】
A.主观能动性对能力的影响
B.实践活动对能力的影响
C.遗传对能力的影响
D.早期经验对能力的影响
6.教师帮助幼儿建立友好的同伴关系,可减轻幼儿的【】,减缓和消除幼儿的紧张。
A.生理能力
B.心理压力
C.内在压力
D.身体压力
7.在音乐欣赏中,教师应尽力选择好的音乐作品,使幼儿尽早开始发展对音乐的【】
A.敏感
B.表现
C.理解
D.创造
8.老师在教幼儿唱《小猫捉老鼠》这首歌时,假装自己是小猫边唱边跳,这是幼儿园音乐教育方法中的【】
A.直观演示的方法
B.运用语言的方法
C.变换角色的方法
D.模仿学习的方法
9.教师引导儿童有目的地感知客观事物、丰富感性知识、扩大眼界,锻炼感知觉。该教师运用的是【】
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.演示法
10.小班唱歌忘了做动作,做了动作,忘了唱歌。这说明幼儿注意【】
A.容易转移
B.容易分散
C.广度不够
D.分配能力差
11.儿童对实词掌握的顺序是【】
A.动词—名词—形容词
B.名词—动词—形容词
C.名词—形容词—动词
D.名词—语气词—动词
12.注重【】,培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
A.教育教学
B.日常教育
C.保教结合
D.行为规范
13.幼儿园班级管理工作的组织与实施,主要包括【】
①班级情况分析
②对幼儿进行编组
③合理规划幼儿活动空间
④合理安排好幼儿在园时间
⑤班级物品的安排
⑥教师间要有明确的分工
A.①②③④⑤
B.①③④⑤⑥
C.①②③④⑥
D.②③④⑤⑥
14.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步的感受美和【】的情趣和能力。”
A.热爱美
B.发现美
C.表现美
D.理解美
15.在谈话活动中将目标定为喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话的是【】
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
16.探究式学习是幼儿园教学设计的基本模式,它的特点不包括【】
A.自主性
B.开放性
C.亲历性
D.过程性
17.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的【】
A.社会化
B.教育化
C.虚构化
D.自主化
18.高老师发现,班上的幼儿往往在熟悉了“西红柿”“土豆”“白菜”等概念之后,再逐渐理解“蔬菜”这一概念会更加容易。幼儿的这种学习过程属于【】
A.上位学习
B.并列结合学习
C.派生类属学习
D.相关类属学习
19.皮亚杰的“三山实验”表明,前运算阶段(2—7岁)的儿童【】
A.一切以自我为中心
B.没有获得客体永久性
C.没有获得守恒概念
D.认为一切事物都是有生命的
20.两三岁以后的幼儿常常由于被告知蛇会咬人,黑夜有鬼等产生怕蛇、怕鬼的情绪。这些都是和【】相联系的情绪体验。
A.记忆
B.想象
C.感知
D.自我意识
21.把评价作为一种决策过程,主张这一决策过程应当由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价几个环节构成。这一评价模式是【】
A.外观评价模式
B.CIPP评价模式
C.目的游离评价模式
D.目标评价模式
22.儿童观的内在结构应该包括【】
A.儿童的自然存在
B.儿童的社会存在
C.儿童的精神存在
D.以上都是
23.1904年1月,清政府颁发《奏定学堂章程》,规定学前教育机构为【】
A.幼儿园
B.学前班
C.蒙养院
D.托幼机构
24.俗话说“童言无忌”,从儿童心理学的角度看这是【】
A.儿童心理落后的表现
B.“超常”的表现
C.符合儿童年龄特征的表现
D.父母教育不当所致
25.【】幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童进行乒乓球游戏。
A.蒙台梭利
B.多元智能
C.瑞吉欧
D.活教育
26.幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新,这体现的是幼儿园物质环境创设的【】
A.动态性原则
B.安全性原则
C.参与性原则
D.教育性原则
27.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对【】幼儿的要求。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
28.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是【】
A.蒙台梭利
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.维果斯基
29.“我好开心,今天我当了值日生,老师表扬了我”这句话反映的是幼儿自我意识心理结构中的【】
A.自我认识
B.自我体验
C.自我评价
D.自我监控
30.社会领域的教育具有【】的特点。
A.榜样示范
B.言传身教
C.实践体验
D.潜移默化
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