招教网单选题
1.《戴珍珠耳环的少女》是【】的作品。
A.达利
B.伦勃朗
C.维米尔
D.梵·高
2.【】是现存中国古代第一部体例完备、较为完整系统的绘画通史著作。
A.《林泉高致》
B.《贞观私画录》
C.《唐朝名画录》
D.《历代名画记》
3.宋代是瓷器发展的重要时期，出现了五大名窑，即汝窑、哥窑、官窑、定窑和【】
A.耀窑
B.龙泉窑
C.磁州窑
D.钧窑
4.美术教育中，美术文化目标主要表现为【】
A.实现社会人的情感
B.人文性
C.个人幸福感的实现
D.知识与技能的传承
5.京剧脸谱是根据人物性格、性情或某种特殊类型的人物角色定位来选择用色，代表忠义的脸谱颜色是【】
A.红色
B.黄色
C.蓝色
D.白色
6.欧洲中世纪的【】教堂建筑，内部空间宽敞、明亮，以彩色玻璃窗作为装饰。
A.巴西利卡式
B.拜占庭式
C.罗马式
D.哥特式
7.下列【】是米隆的作品。
A.《永恒的运转》
B.《挑战》
C.《走向世界》
D.《掷铁饼者》
8.17世纪，法国风景画的代表人物是【】
A.夏加尔
B.普桑
C.洛兰
D.拉图尔
9.装置艺术简单地讲就是“场地+材料+【】”的综合展示艺术。
A.时间
B.情感
C.工具
D.手段
10.教师在美术教学行为中的角色是【】
A.学生的学童和帮工
B.学生学习的引导者
C.学生的上级和领导
D.学生知识的输入者
11.采用连续国画形式画成长卷《洛神赋图》卷的作者是【】
A.曹不兴
B.张僧繇
C.陆探微
D.顾恺之
12.为美术提供题材，启迪主题的是【】
A.音乐
B.舞蹈
C.戏剧
D.文学
13.魏晋时期画家顾恺之在绘画理论方面的著作是【】
A.《画山水序》
B.《论画》
C.《画品》
D.《后画品》
14.“米氏云山”以【】最为著名。
A.山水画
B.花鸟画
C.人物画
D.墨竹画
15.制作彩塑时，应将做好的泥塑放在【】
A.阴凉处阴干
B.太阳下晒干
C.火上烤干
D.风中吹干
16.《罗纳河上的星夜》是荷兰画家【】创作的著名油画。
A.荷尔拜因
B.凡·高
C.蓬托尔莫
D.苏巴朗
17.《义务教育美术课程标准（2011年版）》中，各学习领域分别由【】、学习活动建议和评价要点三部分组成。
A.目标
B.阶段目标
C.学习方式
D.教学原则
18.营造有利于激发学生创作精神的学习氛围不包括【】
A.设置问题情境
B.提供原型启发
C.营造宽松氛围
D.指定操作方法
19.关于素描，文艺复兴时期的艺术巨匠【】曾给予高度评价，他认为素描是所有绘画种类的源泉和灵魂，是一切科学的根本。
A.马萨乔
B.波提切利
C.米开朗基罗
D.多纳太罗
20.国画作品《溪山行旅图》的作者范宽所属的年代是【】
A.唐代
B.五代
C.北宋
D.元代
多选题
1.中国画题材通常分为【】
A.人物画
B.山水画
C.花鸟画
D.动物画
2.中国铜鼓【】
A.汉代尤为精美
B.流行于西南地区
C.常带金银错装饰
D.云气纹是主要装饰题材
3.构图中注意的事项有【】
A.构图的常用形式有三角形构图、圆形构图、方形构图、聚焦式构图和“S”形构图等
B.构图要均衡，防止构图的重心不稳或偏移
C.构图要疏密结合，防止构图过于集中或松散
D.构图要主次分明，即体现在所占面积和位置上
4.如何培养与提高对美术作品的鉴赏力？【】
A.大量实践
B.掌握艺术的基本知识和规律
C.历史、文化知识的积淀
D.生活经验与生活阅历的积淀
5.美术的社会功能主要体现在【】
A.审美
B.认识
C.教育
D.鉴赏
判断题
1.明度可以简单理解为颜色的亮度，不同的颜色具有不同的明度。【】
2.美术根据其艺术门类划分为三种：具象美术、意象美术、抽象美术。【】
3.马家窑文化彩陶的纹饰有人物纹、动物纹、螺旋纹和波浪纹。【】
4.徐悲鸿、黄胄、齐白石分别以擅长画马、驴、虾为一大特色。【】
5.明代绘画史上合称“青藤白阳”的两人是徐渭和王冕。【】
6.彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。【】
7.15世纪佛罗伦萨著名的雕塑家多纳太罗设计了佛罗伦萨洗礼堂铜门浮雕，精美的浮雕工艺和浓郁的现实气息，使米开朗基罗将之誉为“天堂之门”。【】
8.《呐喊》《青春期》都是挪威画家蒙克的代表作。【】
9.创造人体比例为1：7的希腊雕刻家是伯留克莱托斯，其理论具体体现在它的雕刻《荷矛者》中。【】
10.希腊神庙中的多利安柱式和爱奥尼亚柱式，前者粗犷雄伟，后者精巧细致。【】
填空题
1.中国花鸟画在构图上采用____构图，抓住花鸟最生动的部分进行刻画，借物抒情、托物言志。
2.美术学习活动大致可分为创作和欣赏两类，为便于学习将创作活动再具体分为“造型·表现”和“____”两个学习领域。
3.____是北宋代表性的北方山水画家，后人评价他的画风“峰峦浑厚、势状雄强”，《____》正反映了他的创作特色。
4.《红色的和谐》《静物与金鱼》的作者是____，是____画派的代表人物。
5.印象主义经典作品《____》是法国画家莫奈的代表作。
6.设计启发性的教学情境就是使学生在“认知困惑—____—知识建构”的过程中获得深层次的情感体验，在“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”的相互交融中完善自我。
7.隋代画家____的传世作品《游春图》是我国现存最早的山水画卷。
8.西班牙文艺复兴时期的艺术奇才是____，其代表作有《奥尔加兹伯爵的葬礼》。
9.T字形彩绘帛画自上而下分段描写了天上、____和____的景象。
10.“吴门四家”中的仇英，画法以____闻名，代表作品是《____》。
简答题
1.元代画风的转变主要表现在哪些方面？
2.如何理解美术教学中教师的主导作用？
3.简述20世纪“表现主义”美术的含义。
4.如何开发利用美术课程校内资源？
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