2019年安徽省淮北市杜集区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年安徽省淮北市杜集区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.在学前儿童健康教育中，可供选择和运用的教育方法主要有【】
①动作与行为练习②讨论、游戏
③参观访问④情境演示、讲解示范

A.①②

B.①②④

C.①④

D.①②③④

2.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是【】

A.人际交往

B.操作练习

C.教师讲解

D.集体教学

3.亲子关系是一种【】

A.血缘关系

B.心理关系

C.情感关系

D.家庭关系

4.某教师在组织幼儿盥洗时对孩子们说：“小朋友不要打闹，不要把衣服弄湿了。”这违背学前儿童社会教育原则中的【】

A.情感支持原则

B.正面教育原则

C.一贯性原则

D.环境熏陶原则

5.《幼儿园教师专业标准(试行)》确定的幼儿园教师专业发展的基本理念不包括【】

A.师德为先

B.能力为重

C.教学为本

D.终身学习

6.妈妈问小明：“哪个是左手啊？”小明想了想，举起了左手。然后，妈妈又问：“哪个是右手啊？”小明想了一会儿说：“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7.陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调【】

A.做是中心

B.学是中心

C.教是中心

D.教与学是中心

8.幼儿园的【】是指教师或园长与幼儿家长联系沟通，提供育儿支援，家园双方相互结合，共同保育教育幼儿。

A.社会工作

B.家长工作

C.教育工作

D.管理工作

9.教会幼儿正确的刷牙方法，对于幼儿的牙齿健康极有帮助。下列刷牙方式中，操作不正确的是【】

A.顺着牙齿生长的方向刷

B.上牙从上往下刷，下牙从下往上刷

C.所有的牙齿都用横刷方式

D.每刷一个地方，需要往返5—10次

10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调【】

A.儿童全面和谐发展

B.儿童个性、情感和社会化发展

C.智力开发

D.培养创造力

11.【】是幼儿园教育的任务。

A.培养特长幼儿

B.完成教学要求

C.培养健康的幼儿

D.培养全面发展的幼儿

12.世界上第一所幼儿园的创立者是【】

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.洛克

13.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是【】

A.品德评价法

B.说服教育法

C.陶冶法

D.榜样示范法

14.学前儿童美术教育活动的目标中，有利于培养儿童解决问题的能力的目标是【】

A.行为目标

B.过程目标

C.表现目标

D.情感目标

15.与成人的心率相比，幼儿的心率【】

A.慢

B.快

C.相同

D.不同

16.“绅士教育”的创立者是【】

A.洛克

B.夸美纽斯

C.福禄贝尔

D.卢梭

17.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习。该教师运用了【】

A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.参观法

18.在谈话活动中将目标定为喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话的是【】

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

19.关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是【】

A.遗传决定人的智力

B.遗传对人的发展起决定作用

C.遗传决定了人的性格

D.遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件

20.动机作为促进活动的一种动力机制，有激活作用、指向作用和【】

A.促进作用

B.维持作用

C.驱动作用

D.激励作用

21.有两名幼儿：阳子很擅长语言类的学习，但运动方面比较弱；燕子很擅长与人交往，但画画总是画不好。这两名幼儿在学习上的差异体现为【】

A.学习方式的差异

B.学习的性别差异

C.学习能力的差异

D.学习类型的差异

22.幼儿园的幼小衔接工作应该做到【】

A.将小学教育内容放到幼儿园

B.大班幼儿不再玩游戏

C.贯穿整个幼儿期

D.大班使用小学低年级的作息时间表

23.幼儿学跳舞时，特别明显的是注意了脚的动作，手就一动不动了，注意了手的动作，脚步又乱了。这说明儿童注意的【】

A.稳定性比较差

B.范围比较小

C.转移能力有限

D.分配能力差

24.儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是【】

A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念

B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念

C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念

D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念

25.教师在充分了解幼儿已有知识、理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的教育要求，即“跳一跳、摘个桃”。这体现了学前教育原则中的【】

A.保教合一原则

B.整合性原则

C.发展适宜性原则

D.直观性原则

26.幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词，然后掌握虚词，实词中最先掌握的是【】

A.名词

B.动词

C.形容词

D.数量词

27.对于骨折，下列做法正确的是【】

A.要立刻止血

B.要立刻将幼儿移动到平坦的地方

C.幼儿开放性骨折时要采用夹板固定

D.用绷带固定，应用绷带包裹手指、脚趾，避免感染

28.幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是滚烫的。这种认识的获得是通过【】

A.感知

B.记忆

C.想象

D.思维

29.儿童在教师指导下有目的地感知客观事物的过程是【】

A.观察法

B.游戏法

C.操作法

D.电教法

30.有的幼儿很会唱歌，有的很会画画，有的很会讲故事，这体现了幼儿【】

A.智力速度的差异

B.智力发展早晚的差异

C.智力类型的差异

D.智力水平的差异

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