招教网单选题
1.在艺术创作过程中，人们创作的动力是【】
A.感受
B.想象
C.情感
D.联想
2.以“雕、刻、塑”为主要造型手法的艺术门类是【】
A.雕塑
B.陶艺
C.篆刻
D.剪纸
3.《五牛图》的作者是唐代画家【】
A.韩滉
B.周昉
C.关仝
D.夏圭
4.美术课程总目标要求在美术学习过程中应达到以下几点，其中不包括哪一项？【】
A.激发学生的创造精神，发展美术实践能力
B.发展美术实践能力，形成基本的美术素养
C.陶冶高尚的审美情操，完善人格
D.培养学生高尚的审美水平，提升学生的美德修养
5.教育要适应学生身心发展的哪些规律？【】
①顺序性和阶段性 ②不均衡性 ③重复性 ④个别差异性
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
6.【】是现存中国古代第一部体例完备、较为完整系统的绘画通史著作。
A.《林泉高致》
B.《贞观私画录》
C.《唐朝名画录》
D.《历代名画记》
7.《向日葵》是荷兰画家【】的作品。
A.凡·高
B.蒙克
C.马蒂斯
D.毕加索
8.号称“现实主义旗手”的是【】
A.德拉克洛瓦
B.库尔贝
C.德加
D.米勒
9.下列书法作品和作者，对应正确的是【】
A.《兰亭序》——柳公权
B.《多宝塔碑》——颜真卿
C.《自叙帖》——欧阳询
D.《曹全碑》——怀素
10.在美术技能的学习中，教师应注意对作品鉴赏和【】的引导。
A.作品表现技法
B.作品文化含义
C.作品背景
D.作品内容
11.《义务教育美术课程标准（2011年版）》设置“造型·表现”学习领域旨在突出【】
A.强调学科特色
B.学生的学习活动方式
C.技法技能
D.方式方法
12.西汉霍去病墓石雕群中的马踏匈奴属于【】
A.微雕
B.圆雕
C.透雕
D.高浮雕
13.“设计·应用”学习领域的学习目的是【】
A.学会从多角度欣赏与认识美术作品
B.形成设计意识和提高动手能力
C.提高学生学习的兴趣和创造欲望
D.了解设计的形式原理和过程
14.戈雅是西方美术史上开拓浪漫主义艺术的先驱，风格多变，早期喜欢画讽刺宗教和影射政府的漫画，常把贪婪的修道士、接生婆、偷盗者画成【】的样子。
A.老鼠
B.老虎
C.魔鬼
D.天使
15.现存最完整的巴比伦美术作品是藏于卢浮宫的【】
A.汉谟拉比法典石碑
B.纳拉姆辛浮雕石板
C.公山羊与树
D.纳米尔石板
16.现代教学媒体以信息技术和网络技术为基础信息，具有【】特点。
A.好玩、好听、拟人化和年轻化
B.无线、视觉、信息化和现代化
C.图文并茂、清楚、超链接
D.容量大、多媒体、智能化、虚拟化和网络化
17.“设计·应用”学习领域中目标是“了解设计的主要门类……”其相关学段是【】
A.一
B.二
C.三
D.四
18.先秦时代的青铜器按【】划分，大致可分为礼器、乐器、兵器、工具及车马器等四大类。
A.题材
B.形状
C.大小
D.用途
19.19世纪法国画家大卫的画作《马拉之死》表现形式是【】
A.新古典主义
B.浪漫主义
C.批判现实主义
D.印象主义
20.在《一张奇特的脸》一课教学目标设定中，“培养耐心细致、持之以恒的学习态度以及热爱传统文化的情感，提高审美情趣”属于【】
A.知识与技能目标
B.情感、态度和价值观目标
C.过程与方法目标
D.综合探索目标
多选题
1.美术作品的形式的基本构成因素是【】
A.组织结构
B.美术作品的语言
C.题材
D.美术作品中的意义
2.关于“艺术典型”，叙述正确的是【】
A.它同社会生活的本质、事物和人物的普遍性、共性密切相关
B.必须具备鲜明生动的现象、个性或特殊性
C.要体现美术家的独特的个性及独特的创造
D.要与众不同，让人们不容易理解
3.明代后期花鸟画的代表人物有【】
A.陈洪绶
B.崔子忠
C.陈淳
D.徐渭
4.以下哪几位大师应纳入抽象表现主义？【】
A.德加
B.波洛克
C.德·库宁
D.米罗
5.从目的和功能看，素描可分为【】
A.创作素描
B.习作素描
C.静物素描
D.人物素描
判断题
1.中国古典建筑的构件和西方古典建筑的构件一样，都是砖石结构。【】
2.《掷铁饼者》的作者是古希腊雕塑家菲迪亚斯。【】
3.书法的结构就是指作品的整体布局。【】
4.我国古代被称为“画圣”的是王维。【】
5.明代中叶以后，版画得到了空前的发展，至万历年间达到了高峰。【】
6.塞尚在创作中试图实现一种新的坚实结构，并力求对所见事物进行高度理性的综合，被誉为“现代艺术之父”。【】
7.《自由引导人民》被视为浪漫主义美术的伟大宣言。【】
8.对称虽是构图的重要原则，但在实际中较少运用，因为运用多了，就有千篇一律的感觉。【】
9.标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时要求简明易认，一目了然，有独创性。【】
10.面具是一种流行于中国民间的艺术形式，只有中国民间有面具艺术。【】
填空题
1.素描三大面是指____、____和____。
2.湖北____是有名的蓝印花布制作生产地；江苏____被誉为“____”。
3.____是19世纪法国杰出的现实主义画家之一。
4.《万山红遍层林尽染》的作者是我国著名国画家____。
5.____、____、____、____这四人合称“吴门四家”，又被称为“明四家”。
6.齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》，描写的是____。
7.备课分为个人备课和集体备课。教师备课要做好三方面的工作，即____、____、____。
8.元代喇嘛教流行，表现在建筑上最突出的现象是喇嘛塔，代表性建筑是北京____。
9.在绘画透视技法运用上，中国画通常采用____透视法取景作画，而西方采用的则是____透视法。
10.永乐宫壁画的精华部分是位于____内的壁画。
简答题
1.为促进学生发展而进行评价的评价标准是什么？
2.简要概述杨柳青年画。
3.美术课堂导入新课环节可分为直接导入和间接导入，请写出五种间接导入的方式和导入新课环节的作用。
4.简述杜米埃油画作品《三等车厢》的表现内容和艺术特色。
5.简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中对“美术”一词的解释。
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