2020年浙江省台州市黄岩区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿教师在组织幼儿游戏时常常要做适当的示范和讲解。这种教师介入游戏的方法为【】

A.个别指导

B.行为指导

C.心理指导

D.语言指导

2.晒太阳能够促进幼儿身体合成【】

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素D

3.幼儿对同伴说：“我看到一只像牛那样大的狗。”幼儿的这种“说谎”属于【】

A.夸耀式的说谎

B.分不清事实与想象的说谎

C.掩盖式的说谎

D.模仿式的说谎

4.在游戏中，幼儿常常会自发地用唱歌或者舞蹈进行信息的交流与情感的表达。这体现出了幼儿艺术表现与创造的【】

A.稚拙感

B.随意性

C.自我性

D.自发性

5.幼儿园的【】是指教师或园长与幼儿家长联系沟通，提供育儿支援，家园双方相互结合，共同保育教育幼儿。

A.社会工作

B.家长工作

C.教育工作

D.管理工作

6.因下雨，天很快黑了，幼儿哭着说：“爸爸妈妈怎么还不接我回家。”说明幼儿对时间的知觉依靠的是【】

A.生活中接触到的周围环境变化

B.感受季节的变化

C.观察钟表的行走

D.生活中发现日历的变化

7.教师布置活动区时，将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开，以免互相感染。这种布局策略是考虑到【】

A.动静分区

B.完全通畅

C.便于观察

D.方便指导

8.发烧全身不适、咳嗽，并在幼儿手指背面、手掌、足趾等出现皮疹，口腔内产生水痘等症状的传染病是【】

A.手足口病

B.疱疹性

C.咽峡炎

D.腮腺炎

9.人出生头2—3年心理发展成就的集中表现是【】

A.手眼动作协调

B.独立性的出现

C.坚持性的出现

D.分离焦虑的出现

10.幼儿期的语言学习主要是【】

A.书面语言

B.口头语言

C.朗读

D.内部语言

11.幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的【】因素。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

12.下列属于早期传统游戏理论的是【】

A.剩余精力说

B.认知结构论

C.激励调节论

D.精神分析论

13.幼儿园教育应以【】为基础的活动方式。

A.学习

B.上课

C.玩耍

D.游戏

14.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的代表作是【】

A.《爱弥儿》

B.《教育漫话》

C.《人的教育》

D.《母亲读物》

15.目前，我国幼儿教育管理主要是由【】

A.幼儿园自治

B.民间团体管理

C.地方政府负责

D.中央政府负责

16.幼儿的两餐间隔时间为【】

A.2—2.5小时

B.2.5—3小时

C.3—3.5小时

D.3.5—4小时

17.主张心理发展“连续性”的心理学家是【】

A.皮亚杰，弗洛伊德等

B.华生，班杜拉等

C.埃里克森，皮亚杰等

D.弗洛伊德，埃里克森等

18.俗话说“童言无忌”，从儿童心理学的角度看这是【】

A.儿童心理落后的表现

B.“超常”的表现

C.符合儿童年龄特征的表现

D.父母教育不当所致

19.手工活动没有明确的目的，只是一种纯粹玩耍活动。这个特点所处年龄段是【】

A.2—4岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.6—7岁

20.【】是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

A.生源

B.师资

C.园所文化

D.信誉

21.教师职业道德的特点有影响的深远性，行为的典范性、意识的自觉性及【】

A.知识的专业性

B.境界的高层次性

C.道德的高尚性

D.技能的示范性

22.根据《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起【】日内颁发相应的教师资格证书。

A.15

B.30

C.45

D.60

23.托幼机构内儿童的膳食应努力具备【】、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。

A.合理配制

B.科学配制

C.科学合理

D.恰当合理

24.幼儿园为了便于家长全面直观地了解孩子在园一日生活情况，最适宜采取的家庭教育指导方式是【】

A.家长园地

B.家长开放日

C.家长学校

D.家长会

25.户外观察的活动设计顺序是【】
①提出问题②分散观察
③分享表达体验④活动结束或延伸

A.①③④②

B.②③④①

C.①②③④

D.①③②④

26.对于三岁前幼儿“口吃”的现象，下列表述正确的是【】

A.这是学话初期正常现象，不必紧张

B.应该强迫孩子再说一遍

C.应该重复练习纠正

D.应该进行心理治疗

27.在建构区中，幼儿需要思考“搭建什么东西？用什么搭？怎么样搭才像？”等一系列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是【】。

A.可以让儿童在潜移默化中学到知识

B.培养儿童的注意力和观察力

C.激发儿童的创造力和思考力

D.培养儿童提出问题和解决问题的能力

28.【】不属于有效教师互评策略中的激励式互动策略。

A.情境感染

B.启发思考

C.语言催化

D.情感分享

29.以下关于口吃的说法错误的是【】

A.口吃为常见的言语障碍

B.患儿大多自卑、羞怯、退缩、孤僻、不合群

C.发病率男多于女

D.发音器官或神经系统的缺陷导致

30.在口语语言表达方面，【】岁是儿童语言发展的关键期。

A.3

B.4

C.5

D.2

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