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2020年浙江省温州市乐清市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年浙江省温州市乐清市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的【】

A.运用材料水平

B.确定游戏主题水平

C.社会性发展水平

D.建构形式发展水平

2.幼儿园提前学习低年级的内容,这种做法违背了【】

A.主体性原则

B.发展适宜性原则

C.以游戏为基本活动性原则

D.教育的活动原则

3.关于口吃的说法,错误的是【】

A.口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷

B.引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病

C.发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃

D.成人不要强迫有口吃的幼儿

4.【】、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。

A.心理发展

B.情绪发展

C.社会性发展

D.思维发展

5.幼儿看电视的距离应该是【】。

A.2米左右

B.3米左右

C.4米左右

D.不一定,根据小朋友视力情况而定,最好是4—10米

6.幼儿园的精神环境不包括【】

A.家园关系

B.同伴关系

C.师幼关系

D.教师同事关系

7.幼儿能很容易地记忆百家姓、圆周率、乘法口诀等。这说明了【】

A.幼儿以意义记忆为主

B.幼儿以机械记忆为主

C.幼儿以长时记忆为主

D.幼儿以形象记忆为主

8.能区别四二拍、四三拍,并能够用身体动作表现乐曲的强弱拍是针对【】年龄段幼儿的音乐欣赏的目标。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

9.大班幼儿游戏的类型是【】

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

10.【】可以满足幼儿的认知需求,为今后的学习打下良好的知识基础。

A.智育

B.体育

C.美育

D.德育

11.【】、围合、模式和表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。

A.架空

B.堆高

C.平铺

D.重复

12.为实现科学领域中【】的目标,在讨论春游去哪里玩时,可以让幼儿商量想去哪里玩?每个想去的地方有多少人?根据统计结果做出决定。

A.感知和理解数、量及数量关系

B.感知形状与空间关系

C.在探究中认知周围事物和现象

D.初步感知生活中数学的有用和有趣

13.紧急情况下幼儿园教职工优先保护【】

A.幼儿园的财产安全

B.幼儿的人身安全

C.自己的人身安全

D.其他教职工的人身安全

14.改进教育,提出结构主义,并倡导发现学习的教育家是【】

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.卢梭

D.苏霍姆林斯基

15.幼儿教育发展的规模和速度取决于【】

A.经济发展水平

B.社会政治制度

C.社会文化

D.环境因素

16.送给3个月大小的婴幼儿玩具时,颜色最好选择【】

A.单一的颜色

B.鲜艳的颜色

C.灰色

D.绿色

17.一般情况下,幼儿园小班孩子口中的“小白兔”。其含义就是【】

A.个头小、皮毛白的兔子

B.各种兔子

C.小而可爱的兔子

D.白色的兔子

18.3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望,如喜欢用【】表达一定的意思。

A.游戏

B.图画和符号

C.书写方法

D.涂涂画画

19.在园所班级工作管理中,利用班级内、外部资源,以获取管理效能的活动过程叫【】

A.效能管理原则

B.全面管理原则

C.差异管理原则

D.安全管理原则

20.儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力。这说明了儿童游戏是【】

A.自发自愿的

B.自由自在的

C.愉快的

D.充满幻想和创造的

21.下列哪项不是3—4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现?【】

A.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少

B.能通过实际操作理解数与数之间的关系,如5比4多1

C.能用数词描述事物或动作,如我有4本图书

D.能手口一致地点数5个以内的物体

22.着重培养幼儿独白语言的活动是【】

A.听说游戏

B.谈话活动

C.文学活动

D.讲述活动

23.选取“国庆节”“中秋节”等题材作为社会教育的内容,属于【】方面的教育。

A.自我意识

B.人际交往

C.社会环境

D.社会文化

24.在幼儿园课程评价中,既是课程评价的对象,又是课程评价的主体的是【】

A.教师

B.儿童

C.家长

D.教师和儿童

25.洋洋在建构区将积木块叠高,开心地说:“我搭了一座大桥”,然后双手将“大桥”推倒,再搭建,再推倒……乐此不疲。这主要符合小班结构游戏【】的特点。

A.材料选用盲目而简单

B.建构技能简单,喜欢重复简单的动作

C.易中断,坚持性差

D.无建构主题

26.认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是【】

A.生态系统理论

B.社会学习理论

C.条件反射学说

D.知觉学习理论

27.【】是促进儿童德智体美全面发展的首要条件。

A.良好的品德修养

B.良好的身心素质

C.良好的审美能力

D.良好的智力水平

28.丁丁喜欢吮吸大拇指,小朋友经常向李老师告状:“丁丁又吃手了!”以下李老师采取的教育策略中,不适宜的是【】

A.向丁丁说明吮吸手指的坏处

B.引导丁丁定时定量进食

C.分散丁丁的注意力

D.告诉丁丁,“你再吃手指,就让小朋友不和你玩

29.儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是【】

A.个人探索

B.集体教学

C.分组学习

D.小组讨论

30.【】认为,儿童认知发展的结构称为“图式”,图式变化的机制是“同化”“顺应”与“平衡”。

A.新行为主义

B.结构主义

C.格式塔流派

D.人本主义

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