2020年山西省朔州市山阴县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年山西省朔州市山阴县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.根据布卢姆的智力发展曲线，4岁时，儿童智力已发展了约【】

A.200%

B.50%

C.80%

D.92%

2.某老师给华华小朋友做出如下评价：“这个学期华华小朋友在自己吃饭、穿衣等方面进步明显，与上学期相比，更乐于与小朋友交往……”这种评价属于【】

A.相对评价

B.绝对评价取.

C.自身差异评价

D.诊断性评价

3.对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是【】

A.实验法

B.观察法

C.测验法

D.问卷法

4.幼儿园的首要工作是【】

A.保护幼儿好奇心

B.促进幼儿智力发展

C.建立良好的班级常规

D.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康

5.在人的各种个性心理特征中，【】是最早出现的，也是变化最慢的。

A.思维

B.想象

C.气质

D.性格

6.具有自私、任性、懒惰、退缩等特征的幼儿，父母的教养方式是【】

A.民主型

B.专制型

C.忽视型

D.放纵型

7.有的孩子本来想画小花，看到别的小朋友在画汽车，他也画汽车了。汽车刚没画几笔，听见另一小朋友说：“我画飞机。”他也说：“我画飞机。”经常有这种情况，邻座的小朋友画的画都很像。这说明幼儿绘画具有【】的特点。

A.随意涂画穿插

B.绘画内容转移

C.易受他人影响

D.形象含义易变

8.以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是【】

A.结构游戏

B.音乐游戏

C.角色游戏

D.体育游戏

9.刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴，赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的【】

A.目标性原则

B.主体性原则

C.保教性原则

D.发展性原则

10.《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学探究的目标不包括哪个维度？【】

A.逻辑推理

B.情感态度

C.方法能力

D.知识经验

11.幼儿游戏时，教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面，其中对幼儿的观察包括对【】和幼儿游戏水平的观察。

A.幼儿游戏中的行为

B.幼儿游戏场地

C.幼儿游戏材料

D.幼儿游戏主题

12.西西在玩妈妈的小钱包，妈妈问：“西西，钱是从哪里来的呀？”西西很认真地说：“是从妈妈的钱包里来的！妈妈惊诧：“从钱包里来！”西西又说：“还可以从取款机里来。”这是该年龄段幼儿认识活动具有【】的特征。

A.缺乏有意性

B.情绪性

C.直觉行动性

D.表面性

13.下列选项不属于室外游戏环境规划的原则的是【】

A.安全卫生

B.整体性

C.遵循自然、挑战性

D.自由性

14.关于幼儿园音乐教育的主要特点，下列选项中不恰当的是【】

A.幼儿园音乐教育是源于审美的情感教育

B.幼儿园音乐教育是以学唱为主要方式的情感教育

C.幼儿园音乐教育是以幼儿为主体的创造教育

D.幼儿园音乐教育是丰富幼儿心灵的生活化教育

15.被称为“三大产热营养素”的是【】
①蛋白质②脂类
③碳水化合物④维生素

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

16.根据《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园正常情况下每日户外活动时间不得少于【】

A.2小时

B.2.5小时

C.3小时

D.3.5小时

17.某幼儿园为了准备“六一”儿童节全园体操表演，提前一个月组织幼儿训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。该园的做法【】

A.错误，不利于儿童身体健康

B.错误，不利于儿童个性发展

C.正确，有利于提高儿童素质

D.正确，有利于儿童全面发展

18.幼儿园课程的【】强调的是个性化，目标指向培养儿童的创造性。

A.行为目标

B.生成性目标

C.表现性目标

D.教学性目标

19.在幼儿游戏时，教师的指导必须以【】为前提。

A.发挥幼儿的自主性

B.保证幼儿游戏的特点

C.保证游戏的目的性

D.实现游戏的多样化

20.根据幼儿动力定型的规律，幼儿教师要【】

A.不同类型的活动交替进行

B.保证幼儿充足的睡眠

C.培养幼儿对活动的关注

D.为幼儿制定合理的生活制度

21.食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童【】的特征之一。

A.身体对环境适应良好

B.生长发育良好

C.体能发展良好

D.情绪状态良好

22.儿童亲社会行为的萌芽，出现在【】

A.1岁左右

B.2岁左右

C.3岁左右

D.4岁左右

23.“眼观六路，耳听八方”属于【】

A.注意分散

B.注意起伏

C.注意稳定

D.注意分配

24.教师用讲解示范的方法向幼儿传授手指操。其使用的教学策略是【】

A.直接教学

B.间接教学

C.支架式教学

D.互动式教学

25.学习动机中的【】认为，儿童的学习动机，取决于他对自己成功机会的估计，以及他对成功价值的评估。

A.期望理论

B.成就动机论

C.归因理论

D.自我效能理论

26.幼儿教育评价的目的是【】

A.了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导

B.让家长知道孩子在幼儿园的表现

C.完成教育评价任务

D.加强家园合作

27.老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中的不同角色。这样做是为了引起幼儿的【】

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.注意转移

28.自我反思在幼儿园教育评价中是针对哪一方面的评价方法？【】

A.幼儿发展评价

B.课程评价

C.教师发展评价

D.环境评价

29.对幼儿的不良习惯的纠正，尊重儿童的精神世界，教师充当的是【】的职业角色。

A.幼儿学习的支持者

B.幼儿生活的导师

C.朋友知己

D.沟通社会的中介

30.教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及【】

A.促进作用

B.感染作用

C.规范作用

D.强化作用

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