2020年广西玉林市福绵区中小学美术教师招聘考试历年真题

2020年广西玉林市福绵区中小学美术教师招聘考试历年真题

单选题

1.下列选项中，不属于互补色的是【】

A.红与绿

B.黄与紫

C.蓝与紫

D.橙与蓝

2.在肖像画中，创造了朦胧、含蓄、微妙的动人境界的画家是【】

A.达·芬奇

B.乔托

C.卡拉瓦乔

D.米开朗基罗

3.从摄影的功能出发，将摄影概括为新闻摄影、【】、艺术摄影等。

A.社会文献摄影

B.专题摄影

C.商业摄影

D.风景摄影

4.“设计·应用”学习领域的学习目的是【】

A.学会从多角度欣赏与认识美术作品

B.形成设计意识和提高动手能力

C.提高学生学习的兴趣和创造欲望

D.了解设计的形式原理和过程

5.一年级儿童美术欣赏过程中的形式分析阶段，教师为了引导儿童表达对作品的感受提出的主要问题是【】

A.“画面上有什么？”

B.“你喜欢什么？为什么喜欢？”

C.“画家为什么这样画？”

D.“这幅画的创作分割怎么样？”

6.20世纪初，水彩画作为“色彩”课的一项内容进入中国的普通教育。水彩画作为一门独立的艺术形式，它的表现形式和审美趣味，基本上承袭了18世纪【】的水彩画风格。

A.法国

B.德国

C.意大利

D.英国

7.关于素描，文艺复兴时期的艺术巨匠【】曾给予高度评价，他认为素描是所有绘画种类的源泉和灵魂，是一切科学的根本。

A.马萨乔

B.波提切利

C.米开朗基罗

D.多纳太罗

8.被称为元代前期书坛领袖的是【】

A.王蒙

B.郑思肖

C.赵孟頫

D.吴镇

9.下列哪一项不是秦汉时代的建筑装饰？【】

A.漆器

B.瓦当

C.画像石

D.壁画

10.蒙克采用象征和隐喻手法进行创作，画面形象丑陋扭曲，是【】的代表人物。

A.未来主义

B.行动画派

C.构成主义

D.表现主义

11.美术课程以对视觉形象的感知、理解和【】为特征，是学校进行美育的主要途径。

A.审美

B.分析

C.创造

D.表达

12.四位遁迹空门被称作“四僧”的画家是朱耷、石涛、弘仁和【】

A.八大山人

B.龚贤

C.髡残

D.华岳

13.下列选项中，对于“油画”的描述不正确的是【】

A.油画以专用油作为调和剂

B.油画又称“坦培拉”画法

C.扬·凡·艾克在油画的改进上做了重要贡献

D.一般分为“直接画法”和“间接画法”

14.中国画讲究笔墨的运用，以下属于中国画常见表现技法的是【】

A.剪、贴

B.搓、捏

C.印、刻

D.勾、皴

15.意大利文艺复兴时期的美术“三杰”指达·芬奇、米开朗基罗和【】

A.罗丹

B.拉斐尔

C.米隆

D.菲狄亚斯

16.欧洲两次工业革命改变了西方的绘画格局，西方绘画艺术开始向现代艺术转化，促使其转化的主要动力是【】

①摄影的发明与人民绘画欣赏水平的提升

②宗教影响力的减弱与摄影的发明

③现代工业的发展与哲学的影响

④宗教的宣传与人们厌倦了写实绘画

A.①③

B.③④

C.②③

D.①②

17.美术课程总目标要求在美术学习过程中应达到以下几点，其中不包括哪一项？【】

A.激发学生的创造精神，发展美术实践能力

B.发展美术实践能力，形成基本的美术素养

C.陶冶高尚的审美情操，完善人格

D.培养学生高尚的审美水平，提升学生的美德修养

18.泥、面团、石块、土豆、纸盒、瓶子是低年级儿童手工活动常用的【】

A.点状材料

B.线状材料

C.面状材料

D.块状材料

19.提出“学我者生，似我者死”艺术主张的画家是【】

A.石涛

B.黄宾虹

C.齐白石

D.吴冠中

20.从五代到宋代，把对绘画的品评分为四品（每品又分上、中、下三等），其中以下四品，属于最高境界的是【】

A.极品

B.精品

C.神品

D.逸品

判断题

1.美术根据其艺术门类划分为三种：具象美术、意象美术、抽象美术。【】

2.日本的“浮世绘”对法国印象派绘画产生了很大的影响。【】

3.“马一角”“夏半边”指的是马远、夏森。【】

4.妙应寺白塔在北京阜成门内，系宋代尼泊尔匠师设计修建的。【】

5.唐寅的仕女画笔法刚柔相济、描写并用，创明代仕女画之典型，如《修竹仕女图》。【】

6.皮影戏起源很早，大约始于唐代，明清时十分兴盛。【】

7.画树叶要从树冠总体出发，着重表现树冠形态特征，画时要把树冠的叶子分成几簇来画，表现每簇叶子的受光部分和暗部的对比关系。【】

8.一般暖色、纯色、高明度色、强烈对比色、大面积色、集中色等有前进的感觉。相反，冷色、浊色、低明度色、弱对比色、小面积色、分散色等有后退的感觉。【】

9.金字塔是埃及古王国法老的陵墓，因其方锥形与中国汉字“金”字相似，故称“金字塔”。【】

10.在进行教学目标分析时，要区分学习目标和教学目标，强调从教师的专业角度分析教学目标。【】

填空题

1.在中国绘画史上，最早创“披麻皴”的是____。

2.泼墨法常用的技法有____、____、____、____等。

3.高中美术课程包括五个教学模块，分别是____、____、____、____和____。

4.以学科为基础的美术教育，简称“DBAE”，以严谨的美术课程来实现美术自身的价值，其教学内容包括____、美学、美术批评、____四部分。

5.中国古代青铜器融合了____、____图案和设计等艺术元素，是公认的艺术瑰宝。

6.T字形彩绘帛画自上而下分段描写了天上、____和____的景象。

7.《普通高中美术课程标准（实验）》指出要让学生较广泛地接触中外优秀美术作品，理解祖国优秀艺术，尊重世界____文化。

8.____是荷兰最伟大的画家之一，他的作品大多是风俗题材的绘画，基本上取材于市民平常的生活，代表作品有《倒牛奶的女人》。

9.高中美术课程目标围绕着学科核心素养进行阐述，美术学科的五大核心素养分别是图像识读、____、____、____和____。

10.____在创作中大胆地处理光线，把光作为塑造形象、构图、突出戏剧性主题的主要手段，对17世纪欧洲绘画有深远的影响。

简答题

1.美术教学目标设计的重要性是什么？

2.简述艺术的主要社会功能。

3.小组协作学习常见的分组形式有哪些？

4.请谈谈你对作品《格尔尼卡》的认识。

5.影响色彩关系的要素有哪些？

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