2018年山东省烟台市蓬莱市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.下列属于晨、午、晚间检查内容的是【】
A.量体重
B.查视力
C.测血压
D.看精神
2.制定班级幼儿生活常规的主要目的是【】
A.帮助幼儿学会自我管理
B.方便教师管理
C.让幼儿学会服从
D.维持纪律
3.幼儿对科学探究感兴趣的内在动机是【】
A.获取知识
B.好奇心
C.教师引导
D.受表扬
4.对幼儿来说,进餐、盥洗、喝水、如厕、午睡等都是重要的学习活动,都属于幼儿园课程的内容。这体现了幼儿园课程的【】
A.生活化
B.游戏化
C.启蒙性
D.科学性
5.《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿【】奠定良好素质基础为目标。
A.幼儿园学习
B.小学学习
C.未来学习
D.后继学习和终身发展
6.教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时,要合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。其中体现的幼儿园健康教育的原则是【】
A.适量的运动负荷原则
B.全面发展的原则
C.经常化原则
D.多样化原则
7.教学内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内,说明教学内容的选择符合【】
A.兴趣性原则
B.价值性原则
C.发展适宜性原则
D.目的性原则
8.1904年,我国颁布并正式实施的第一个近代学制是【】
A.壬寅学制
B.钦定学堂章程
C.癸卯学制
D.壬戌学制
9.【】岁幼儿会正确书写自己的名字,书写姿势正确。
A.3—4
B.4—5
C.5—6
D.4—6
10.4—5岁幼儿能快跑【】米左右。
A.15
B.20
C.25
D.30
11.3岁幼儿玩娃娃家,每人抱一个娃娃,不会互动交往、合作游戏。这是因为【】
A.游戏水平差
B.注意分配能力差
C.喜欢自己一个人玩
D.教师的教育
12.幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如大班幼儿楠楠说:“妈妈,我长大了也和你一样,做个医生。”这是一种【】
A.情境性想象
B.愿望性想象
C.拟人化想象
D.经验性想象
13.学前儿童先学会走、跑、跳,后学会灵活地使用剪刀。这说明儿童动作发展具有【】
A.整体局部规律
B.首尾规律
C.远近规律
D.大小规律
14.下列哪一项不属于教师享有的权利?【】
A.进行教育教学活动
B.指导学生的学习和发展
C.对学校教育教学工作提出意见和建议
D.不断提高教育教学业务水平
15.教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,【】
A.培养好每一个学生
B.忠诚于人民的教育事业
C.加强自身修养
D.提高教育质量
16.下列不属于幼儿口语表达能力发展特点的是【】
A.从独白言语逐渐过渡到对话言语
B.从情境性言语过渡到连贯性言语
C.讲述的逻辑性逐渐提高
D.逐渐掌握言语表达技巧
17.在教学过程中,教师给予学生足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。心理学家将这种效应称为【】
A.马太效应
B.罗森塔尔效应
C.霍桑效应
D.晕轮效应
18.幼儿园艺术领域的教育目标之一是【】
A.培养儿童健康审美观
B.提高儿童感受美的能力
C.培养儿童的艺术表现技能
D.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
19.以培养幼儿倾听和表达能力为主的语言活动是【】
A.谈话活动
B.讲述活动
C.早期阅读活动
D.听说游戏
20.幼儿园的幼小衔接工作应该做到【】
A.将小学教育内容放到幼儿园
B.大班幼儿不再玩游戏
C.贯穿整个幼儿期
D.大班使用小学低年级的作息时间表
21.许多幼儿都想玩开餐厅的游戏,可是目前餐厅经理及服务员只设了三个岗位。幼儿教师最好的处理方法是【】
A.帮他们分配,决定谁留下来
B.让幼儿自行商议如何解决
C.用表扬谦让的幼儿或劝说、诱导的方法使一部分幼儿离开
D.增加餐厅的服务项目,容纳更多的幼儿
22.安排儿童常规体育活动,应于饭前、饭后【】分钟以上。
A.20
B.30
C.40
D.50
23.儿童两岁半以后能自己玩玩具,进行游戏,但不参与别人的游戏,似乎没有意识到其他儿童的存在。从儿童社会性发展水平看,这种游戏属于【】
A.随机游戏
B.独立游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
24.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满【】周岁的公民。
A.16
B.18
C.20
D.14
25.在学前儿童科学教育的年龄阶段目标中,“能够认识长方形、梯形、椭圆形,学习以客体为中心区分前后,理解昨天、今天、明天的概念”是【】年龄阶段的目标。
A.中班
B.小班
C.大班
D.学前班
26.【】创办了我国第一所乡村幼儿园。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.蔡元培
27.幼儿园教育评价中最基本的方法是【】
A.观察法
B.访问谈话法
C.问卷调查法
D.测验法
28.皮亚杰提出儿童在【】岁以后,才能理解事物的可逆性。
A.2
B.4
C.7
D.9
29.【】是幼儿教师最常用和最普通使用的教育教学方法。
A.游戏方法
B.环境体验法
C.行动操练法
D.语言法
30.认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是【】
A.剩余精力说
B.预演说
C.复演说
D.松弛消遣说
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