2019年江苏省无锡市锡山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用,这说明班级保教工作具有【】的特点。
A.直接性
B.全面整体性
C.创造性
D.开放性
2.要帮助幼儿逐步养成积极主动、【】、乐于想象和创造等良好学习品质。
A.认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试
B.认真学习、不怕困难、敢于探究和发现
C.认真学习、不怕困难、敢于探究和尝试
D.认真学习、不怕艰难、敢于探究和尝试
3.【】是儿童身心发展到一定水平的产物,是外部言语的内化,是思想过程的依靠,对心理活动有调节和控制作用。
A.内部言语
B.外部言语
C.口头言语
D.书面言语
4.儿童发展具有敏感期是教育家【】提出的观点。
A.陈鹤琴
B.洛克
C.裴斯泰洛齐
D.蒙台梭利
5.家园合作的原则是【】
A.尊重、合作、引导
B.尊重、合作、参与
C.尊重、平等、合作
D.尊重、平等、引导
6.目前,我国幼儿教育管理主要是由【】
A.幼儿园自治
B.民间团体管理
C.地方政府负责
D.中央政府负责
7.维果斯基认为教育的作用在于创造“最近发展区”,教育应【】
A.与儿童发展同步
B.适应儿童发展
C.走在儿童发展前列
D.跟随儿童发展
8.教师提问幼儿:“西瓜是怎么长大的?”幼儿答:“西瓜是长在泥土里的;西瓜是慢慢长大的;西瓜在泥土里还会发芽呢。”教师回应说:“是呀,西瓜是通过播种—发芽—长叶—开花—结果,才慢慢长大的,农民伯伯可真不容易。”下列教师的回应属于【】
A.重复式回应
B.反问式回应
C.提炼式回应
D.总结性回应
9.预防龋齿的最重要的措施是【】
A.保持口腔卫生
B.定期检查
C.加强营养
D.多晒太阳
10.对幼儿来说,“家具”这个词比“桌子”“椅子”等更难掌握。在生活中,抽象的语言也常常使幼儿难以理解。这是因为幼儿的思维发展具有【】
A.具体形象性
B.直觉行动性
C.逻辑性
D.抽象性
11.下列不属于蒙台梭利教育思想的是【】
A.吸收性心智
B.环境的力量
C.白板说
D.感官教育
12.下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是【】
A.亲社会行为是儿童道德发展的核心
B.幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师
C.幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异
D.在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见
13.第一个阐明游戏教育价值的教育家是【】
A.洛克
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.蒙台梭利
14.在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、盥洗等是保育,只有上课才是学习的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值。这种认知违反了【】
A.发挥一日生活的整体教育功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
15.《幼儿园教育指导钢要(试行)》中指出:教育活动内容的选择应体现的原则是【】
A.既符合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性
B.既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展
C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野
D.以上都是
16.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期被称为【】
A.儿童心理发展的反抗期
B.儿童心理发展的转折期
C.儿童心理发展的敏感期
D.儿童心理发展的危机期
17.在教育史上,【】是提倡爱的教育和实施爱的教育典范,他强调指出:“教育的主要原则是爱。”
A.福禄贝尔
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.夸美纽斯
18.根据皮亚杰的研究,幼儿期的思维主要处于【】
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
19.《国家中心长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》在发展任务中,明确提出了基本及普及学前教育的目标是在【】
A.2016年
B.2018年
C.2020年
D.2022年
20.儿童移情能力的发展关键期是在【】
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—6岁
D.6岁左右
21.幼儿社会发展的评价范畴不包括【】
A.自我系统
B.主体系统
C.道德系统
D.生长发育
22.下列【】不属于我国当前幼儿园与小学不衔接的原因。
A.幼儿园与小学阶段的作息制度与生活管理不同
B.社会及成人对幼儿园与小学阶段儿童的要求和期望不同
C.幼儿园与小学都比较重视阶段性,而忽视阶段之间的过渡
D.幼儿心理方面的精神负担重、心理压力大,人际交往紧张或焦虑
23.以“生活教育”为理念,建立生活教育课程理论体系的是【】
A.陈鹤琴
B.张宗麟
C.张雪门
D.陶行知
24.阳台、屋顶平台的护栏宜采用垂直线饰,其净空距离不应大于【】
A.0.16米
B.0.15米
C.0.14米
D.0.11米
25.艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学习后【】内进展最快。
A.31天
B.6天
C.1天
D.20分钟
26.幼儿园的园舍建筑,楼房一般不超过【】
A.2层
B.3层
C.4层
D.5层
27.适合幼儿一日活动中过渡环节的游戏主要有手部游戏、【】、歌谣游戏等。
A.表演游戏
B.语言游戏
C.构建游戏
D.探索游戏
28.在家长联系中最快捷、最灵活的一种方式是【】
A.电话联系
B.家长学校
C.家访
D.家长联系栏
29.通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是【】
A.情感陶冶法
B.说理教育法
C.品德评价法
D.实际锻炼法
30.充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异,支持和引导他们从【】向更高水平发展。
A.较高水平
B.较低水平
C.平均水平
D.原有水平
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